大班老师自查报告（精选6篇）_大班教师自查报告
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第1篇：某年幼儿园大班老 德 自 告师师 师风 查报
XX 年幼儿园大班老师师德师风自查报告
师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。欢迎阅读本文，更多优质内
容，欢迎关注网。XX 年幼儿园大班老师师德师风自查报告
通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高
为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内
容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的
好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方
面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有
高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就
我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：
1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育
法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社
会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。
2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行
师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。树立 正确的人才观，重视对每个学生
的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，
关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，
坚持做到不体罚或变相体罚学生。利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想
素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
3、在为人师表方面作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的
影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵
守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提
醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、在团结协作方面我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共
同讨论，探索教学规律。
经过师德师风教育学习、自查，我深深地体会到敬业，爱岗，奉献的内在核心。自己还存
在着诸多不足及根源:
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出
现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。其根源于本人主观上思想怠惰,不
思进取,客观上理论修养不够。
2、业务有待提高，本人虽愿意学习，但不够扎实，知识体系老化，不能与时俱进。其根
源于思想僵化。
3、教研力度不够，只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验总结
下来，只做井底之蛙，没有走出去学习，究其原因，教学任务重，时间少，写作水平低，
不善于积累。
针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：
1、按照 xx 区教育局师德师风教育活动主题努力钻研，学为人师。把握重点，认真学习教
育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上，勤劳苦钻，
精益求益。
2、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
XX 年幼儿园大班老师师德师风自查报告
站在教师这个职位上，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自
查，做一个报告。
2、在关爱幼儿方面，我关心爱护幼儿，尊重其人格;耐心教导，保护幼儿合法权益，促进
幼儿全面发展。但在平等、公平对待幼儿，特别是要求幼儿方面，还不够严格。热爱幼儿
是教师处理与幼儿之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当
教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，
产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。
3、教书育人方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;我注意严谨治
学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力
度，提高教育、教学和科研水平还不够。所以我必须不断学习。团结协作是教师处理与同
事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。这是教师的职业特点所决定的。
4.在为人师表方面，我基本上能够做到谦虚谨慎、尊重同事，就是相互学习、相互帮助还
不够理想;我能够维护其他教师在幼儿中的威信，也关心集体，积极维护学校荣誉，但对
如何更好地共创文明校风，还缺乏智慧上的协作;我应当通过靠集体的力量，群体的智
慧，合作创共。
我就以上存在的问题的改进措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。
我必须做到：切实加强党教育理论学习。约束自己，认真整改，树立先进而纯洁的现代教
育观。
2、完善学校教育管理，增强制度的严肃性。
注意加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方的意见和建议，增加自己对教育不良现
象做斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。
3、转变作风，积极工作。
坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观
念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、
自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失。
4、加强业务知识学习，努力提高综合素质。
我必须加强业务知识的学习，一是从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法
和思想，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，信服
于人。三是向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
第2篇： 范老 自 告师 师 查报
我是一名民师考入师范的老师，虽然没有过高的理论基础，但我一直坚守在教育战线上，
兢兢业业，勤勤恳恳，严格要求自己，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱
岗敬业。
我认为素质教育，不仅仅教师应该提高自身素质，家长和各级领导也应该提高。教师的素
质不高，肯定难以教出高素质的学生。而家长又是学生的第一老师，孩子们在家的时间显
然多于在校，如果家长文化素质低下，言行不文明不规矩，孩子们怎会有高质量的成长?
各级领导无疑代表着政府的形象，如果这些形象代表的文化和能力不及格，品行不端，做
事不正，你叫孩子们长大后怎么去尽心地为国为民?我国古代的教育家早就说过，人者，
“ ”德为先。但是，一些人以自我为主，于是 不管黑猫白猫，抓到老鼠就是好猫 这话一直被
歪曲到现在，结果贪污腐化案件层出不穷，而且级别越来越大。这种不良风气已严重影响
到了在校求学的学生们。说起倒台的贪官时，一些学生不仅不以为然，还自以为是地说那
“ ”是 他们不会做，如果是我，保证不露马脚 。这不能不令人担忧。一个人的品德好坏往往
能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过
来。但如今的学生们已越来越不会接受批评，受了点委屈后就要死要活，不能不引起大人
们的注意。
在今后的工作中，我一定做到如下几方面，请领导放心。
1、严格执行昌图县下发的师德建设七个坚决十个不准;
2、严格履行师德师风承诺书;
3、树立一切为学生服务的思想;
4、刻苦专研业务，提高自身素质。
德高为师，身正为范。这是做教师最起码的道德准则。我会一如既往，俯首甘为孺子牛，
蜡炬成灰泪死干。为太阳底下这份最光辉的事业奋斗终生!
第3篇：幼儿园大班 自 告额 查报
幼儿园大班额自查报告
“ ”多年来，我园一直严格规范办学行为，认真贯彻执行上级 三乱政策，杜绝乱收费现象。
各项收费均严格执行上级部门相关规定，并通过家长一封信、公示等平台和方式向家长及
摘要：
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第1篇：某年幼儿园大班老德自告师师师风查报XX年幼儿园大班老师师德师风自查报告师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。XX年幼儿园大班老师师德师风自查报告通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，学高为师,德高为范。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高...
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作者：文海小编2
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