初中《童年的消逝》读后感800字作文（精选3篇）
VIP专免
3.0
2024-07-12
999+
40.26KB
3 页
海报
侵权投诉
初中《童年的消逝》读后感 800 字作文（精选 3篇）
初中《童年的消逝》 后感读800 字作文 篇 1
《童年的消逝》作者是尼尔·波兹曼(1931——20xx)，他是世界著名的媒体文化研究
者和批评家，生前一直在纽约大学任教。二本书的主要内容讲的是为童年的消逝提供一个
解释这种现象和以发生的理论。
本 分 两个部分。第一部分作者主要表述书 为 "童年"这个概念的起源;具体地说，就是
童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。而第
二部分作者 将我 置身于 代 空，企 揭示从谷登堡则 们 现 时 图 (Gutenberg)的印刷世界转换到
塞缪尔?莫尔斯(Samuel Morse)的电报密码世界，这个过程使童年作为一个社会结构已经
难以为继，并且实际上已经没有意义。
这本书写得很通俗，作者在书中回顾了童年产生的历史，童年的发展和命运，最后揭
示出这样的一个事实：童年在消逝。不是生理上童年的消逝，而是概念的消逝。
中 出了很多例子， 明了印刷 、 籍和 童年所起的影响和作用。而书 举 说 术 书 电视对 电
视，是使童年消逝的主要因素之一，电视是人发明的，发明的当初并没有预料到它所带来
的影响。电视使孩子成人化，也使成人孩子化。在现在看来，这一现象似乎更明显。
而 中所 示的媒体 代 儿童的限制和影响， 后 代文化 行了剖析和批判，书 显 对时 对 对 现 进
在喧 的消 代 出了嚣 费时 发 "救救孩子"的呼声。
在大众文化的批 复制 条上，儿童是被忽略的一 。大众文化是拒 启蒙、消解启发 链 环 绝
蒙、对抗启蒙的文化。
所以我 我能有什么方法能 童年不消失呢们 让 ?
答案就去慢慢的寻找去吧!
初中《童年的消逝》 后感读800 字作文 篇 2
《童年的消逝》的作者尼尔波兹曼生前在纽约大学执教，他首创了传媒生态学专业，
终身致力于传媒批评与后现代工业社会批判。这本书的新颖之处在于从童年的视角来探讨
传播方式的变迁及社会后果。简单而言，尼尔认为古登堡印刷术的发明为人类引进童年的
概念，而后 代工 社会中的 子媒介的横行正在反向摧 人 的童年。现 业 电 毁 类
本 的 名立 就吸引住我先，一直以书 书 马 为"童年"这个名词如太阳东升西落般不具探讨
性的，看了上篇"童年的发明"后，才发现，对童年的关注早在古希腊就已出现;印刷术诞
生后，尤其在文 复 期，关于童年的探 烈不 。艺 兴时 讨热绝
童年的消逝，严格来说应该是童年概念的消逝，童年本质上是个时段概念，与生命一
样是与生俱来的;但正如"天赋自由人权"等名词，童年并非一个排他性的独立概念。技术
的发展、教育的程度、社会观念、制度与法制的建设直接影响着童年的长度与内容丰富
性。在印刷 明前，文化与知 的 播以口口相 主，古人了解与 播知 、文化的术发 识传 传为 传 识
途径是一元的，在这样的社会化环境中，儿童没有自己独立的成长方式和生活特征，他们
仅被视为"未成型的成人".口播的传播方式还制造了一个严重的人文后果，即成人毫无区
分成人世界与儿童世界的意识，以致尼尔言"没有高度 展的羞耻心，童年便不可能存发
在".
看完本 的上篇，有两点感想。一是书"知识沟"的概念，它划分的不仅是人类的年龄阶
段，更是社会等级的落差，后者与本书无关而被忽略，但其严重性是今天的传媒研究者所
无法跨 的 。媒体市 化在 我 来 媒生 革、消极自由滋 的同 ，却也增过问题 场 给 们带 传 态变 长时
大了知 沟的裂痕：中西部新 源分配 重不均，困 群体被排 在 媒 野之外、或是识 闻 严 难挤传 视
——以异化的方式被呈现，社会各阶层接触信息的途径、成本、几率和质量严重不平衡 这
些因素进一步激化了社会的不公和贫富差距，强化"大者恒大，小者恒小"的发展规律。我
虽不赞成新左派视商业化和消费文化倾向为敌，但我极力赞成在商业利润和社会责任之间
必须有个合理的制横。
二是古登堡印刷 的 明。 到 个，咱中国人又可以自豪的 老祖先的印刷 比他术 发 说 这 说 术
要早得多们;但再回望比 印刷 世后的 西方世界，我 不得不 着 承 ，我较术问东 们 红 脸 认 们错
过了一次飞跃的时机，在此强调一下，这仅仅只是N 次遗憾中的一个擦身而过。加文孟席
斯在《1421 中国发现世界》中提到，当中国的明朝皇帝用金刀银碟琼汁玉液款待各国前
来朝 的使者 ，欧洲最富裕的商人的藏 量 八本。好的， 我 来看看八十年 去贡时 书 仅仅 让 们 过
后，欧洲发生了怎样的变化?——他 共印刷了们800 多万本书，教育的蓬勃发展使欧洲人
民的文化平均水平远远高于中国。我一直在想，中国与成为超级强国的机会一次次失之交
臂，是不是和我们安宁从容的农业文明和天人和一的内敛文化传统直接相关，否则我真很
难理解掌握先进航海技术和天文知识的明朝皇帝不去建立海外殖民地，而是无谓地挥霍国
家钱财换取和平的近邻关系;何突然 关 国，而将海上霸 拱手 于达珈 的那几条为闭 锁 权 让玛
……破船
初中《童年的消逝》 后感读800 字作文 篇 3
除了人为"催熟"儿童，天真烂漫的儿童时代也正在渐渐提前消逝。我曾从事教师工作
十余年，深刻感受到孩子越来越难教，越来越早熟、越来越淡漠而以自我为中心，教师在
……孩子眼里越来越没 威 人困惑的境况 生的原因是什么权这让 产 ?翻开美国媒体文化研究
者和批评家尼尔 ·——波兹曼的《童年的消逝》一书，我找到了关键的答案 一览无余的
媒介。
波兹曼在《童年的消逝》里，运用他对心理学、历史学、语义学的深刻见解，有说服
力地阐述了一个触目惊心而颇具创意的论题：在电视之类媒体的猛烈冲击下，儿童和成人
之间的分界线越来越模糊，成人的性秘密和暴力问题等转变为娱乐，导致我们眼睁睁地看
着儿童的天真无邪、可塑性和好奇心在逐渐退化，童年在提前消逝。"儿童之所以好奇，
是因 他 不知道将要知道的 西，成人之所以 威，主要是因 他 是知 的主要来为 们还东权为 们 识
源。"如今 、 日益繁盛，特是 ，成了孩子 的电视 电脑 别 电脑们"玩具"和获取信息的主要来
源， 子媒体迅速、肆无忌惮地在孩子面前展示成人世界的内容，海量的电"怪力乱神"信息
冲击着孩子的头脑，导致孩子的好奇心渐渐消失，成人的权威和光环在孩子眼中也失去了
大部分，孩子的好奇被 世嫉俗代替，然后演 漠不关心，愤变为 "当儿童有机会接触到从前
密藏的成人信息的果实的时候，他们已经被逐出儿童这个乐园了。"
如今的孩子缺少玩伴，学 太重，家望子成 孩子 力大， 大佑《童年》歌业长 龙让压过罗
里的词"池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天，操场边的秋千上只有蝴蝶儿停在上
……面"的童真情趣在日渐远离，"捉迷藏"之类儿童游戏已成为濒临灭绝的物种，谁还看
见九岁以上的儿童玩抛石子、滚铁环、跳橡皮筋这样的游戏?孩子的主要 是看 、娱乐 电视
玩，充斥 屏幕的争、婚恋、魔幻 材的 ，无益孩子童年的健康成电脑电视 战题电视剧长;电
脑里的暴力游戏、八卦新闻和各种丰胸之类的广告比比皆是，这些都在暗淡着童年纯真的
天空。
童年在提早消逝，成人们请不要再拿儿童来"消费"——了，而应好好探问拿什么来拯
救孩子 的童年们?……净化媒介信息，设置儿童观看专区，减轻孩子学业压力努力保护孩
子充好奇、幻想、 、 漫的童年 土。满 纯洁 烂净
标签： #读后感
摘要：
展开>>
收起<<
初中《童年的消逝》读后感800字作文（精选3篇）初中《童年的消逝》后感读800字作文篇1 《童年的消逝》作者是尼尔·波兹曼(1931——20xx)，他是世界著名的媒体文化研究者和批评家，生前一直在纽约大学任教。二本书的主要内容讲的是为童年的消逝提供一个解释这种现象和以发生的理论。 本分两个部分。第一部分作者主要表述书为"童年"这个概念的起源;具体地说，就是童年起初不需要存在，而后却发展成不可避免的存在，它们各自的传播条件是什么。而第二部分作者将我置身于代空，企揭示从谷登堡则们现时图(Gutenberg)的印刷世界转换到塞缪尔?莫尔斯(SamuelMorse)的电报密码世界，这个过程使童年作...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
