实习自我总结精辟简短（精选15篇）
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2024-08-14
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实习自我总结精辟简短（精选 15 篇）
自我 精辟 短 篇实习 总结 简 1
经过了一个多月的实习生活，让我品尝到了作为一名教师的甜与苦,喜悦与羞愧，教
育实习报告(班主任)。回想和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感
如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，
要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索
之路。
在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。
班主任是班 工作的 者、管理者和策划者，也是学校管理的中 力量和骨干分级 组织 间
子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作
上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学
生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内
心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教
师的工作给予配合支持的目标，从而收到好的教育教学效果。下面就来谈谈本人在实习过
程工作中的一些体会。
一、奖惩适当。
我想一个优秀的班主任，应该时刻用心去开与学生进行沟通，很多时候我们的一个笑
容，一个诚恳的交谈，或者有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生深远和长久
的影响，你爱的奉献会得到爱的回报。但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟
到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了
纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是 53 位
学生的班级没有严明的纪律，如何形成良好的班风?在我们的教育工作中，惩罚也是教育
的一种手段。
当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：
①首先一定要注意尊重学生的人格尊严，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好
的，错的就是错的，不要一错就错，全盘否定;
②惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚
学生，而是为教育学生而惩罚学生。换句话说，惩罚是手段，教育才是目的;
③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键
不是惩罚，关键是接受教训，改正错误。
二、组织开展活动的魅力。
良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每
个学生发挥主体的积极性，这时再进行集体主义教育、健康的竞争心理教育往往是行之有
效的。在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视。如学校开展的学习
校规活动中,我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生学习，实习报告《教育实习报
告(班主任)》。告诉他们只有形成良好的纪律，做起事情来才会有效率，不然往往一事无
成。
社会学等理论告诉我们：在社会活动中，一个人的如果脱离社会集体的范围，那么他
就不会获得生存的能力，更谈不上什么创造了。一个班集体就是一个小的社会环境，每个
同学只有在班集体的帮助下才能得到健康的发展。在活动中进行教育，同学们易于接受也
能很快转化为行动。抓住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不
到的教育效果。
三、主题班会
在开始返回学校时，我主持了一次主题班会。这次班会的主题是纪律，学习与人生。
在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的人生阅历。
例如，有的同学就纪律方面展开了深刻的阐述，说明了在各行各业上的纪律条例。有的同
学就人生方面展开论述，说明人生的最大价值在于对社会的贡献和责任等。有的同学更把
纪律，学习与人生三个方面结合起来，很好地说明三个方面的关系，我听了真的好感动。
班会的另一个要素是游 人生， 一些学生上 台 出他 自己的不足之 和自己的戏让讲 说 们处
计划以及对今后的要求。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初
就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习。这也培养了学生上讲台的心态。虽然没
有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打
算。每一个学生都对上台发言的同学都深有感受。
教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。
第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况，认识班上的每个学生以及他们学习情况
(通过班主任或班委或直接交流)。然后，认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前
完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的
注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，根据在大学所
学的教育知识和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲
台的准备。
在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的知
识派上用场。作为一名教师，还有一个天职就是教书，无私地把知识传播给学生。这也是
我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。
自我 精辟 短 篇实习 总结 简 2
在很多很多的第一次中，我开始了我的教育实习。_年9月6日至_年11 月7日，我在
温州瓯海中学进行教育实习，两个月的实习工作，我学到了不少在高校理论课本上无法学
到的教育教学的方法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我体会到了教育
的辛苦和快乐。
这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主任实习工作，另外我还做了一
个关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查。任务完成情况如下：
1、教学任务。
在教育实习的八周内，我分别听取了指导教师蔡慧芝老师的 5节信息技术课，其他信
息信息技术教师授课 2节;听取组内同学讲课 16 节，组外同学讲课 12 节;共完成了 4个新
课的实习教案。备课我们采取的方式是小组内整合，就是每位成员先自己寻找资料，想好
教学的大体思路并作出PPT 课件，然后我们一起试讲、讨论并确定知识的重难点等，然后
再各自根据需要修改并制作自己的课件，这样做的一个好处就是能集合大家的意见和思
路，使教案的无 从方法 是内容以及 授技巧 新性等都比 好， 然花 了我 大量论还讲 创 较 虽 费 们
的时间来讨论和写教案做课件，但我觉得挺值得。在上课方面我们每次上课之前都要抽出
时间进行小组内部的三轮试讲，除了小组内大家相互提出意见和建议外，指导老师也很负
责基本上每次都听并给予意见，我们通过试讲及时地发现问题，寻找应对策略，这样更有
利于我们的讲课，我们成功的完成教学任务这一事实也证明了这一点。
2、班主任工作。
在日常方面，按照要求每天7：10 按时到班，检查班级情况并督促每天的早读情况;
和班级学生一起参加每周一的升旗仪式、检查每天的眼保健操;中午，管理班级的午休秩
序;傍晚，监督班级值日和晚自习。注意和同学们的交流，解决他们的学习、生活中碰到
的一些问题，也通过网络等加强沟通，并通过个别访谈的方式了解学生所碰到的各类的问
，同 了解学校德育工作的特色等 教育 做准 ， 极配合学校的各 活 。班题时还 为 调查 备 积 项动
主任 期 ，我根据 并 合 ， 同学 开了三次班会，其中两次 主 班会，实习 间 调查 结 实际给 们 为 题
“特别是 心有灵犀--- ”沟通、赞美 主题班会的`内容以结合游戏的形式达到了较好的效果。
更值得一提的是在班主任吴玉丹老师出差期间，组织、安排学生进行体育节和运动会各项
事宜的准备，在高一(10)班出色的运 会 中落下了 的帷幕。动战绩 圆满
3、教育调查。
我的教育调查是有关于高中英语课多媒体辅助教学现状的调查，我们小组成员各自的
的调查问卷大纲经过指导老师的审阅修改后打印出调查问卷，走访学生进行抽样调查，最
后统计调查结果并撰写教育调查报告。
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。虽然在上个学期我们也学过《课堂教学
技能训练》、《信息技术教学法》等课程，也进行过微格教学和模拟课堂，在教育实习之
前也去过温州中学见习，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这
之 需要付 很多的努力， 次教育 ，我收 了很多，愿意同大家一起分享。间诸经过这 实习 获
关于听课。我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我会怎么讲。到了听
课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的
部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。每个老师
各有特点，都有值得我学习的地方。同时，我注意学生的表情反应，而思考以后我要以怎
“ ”样的形式方法去上课才能达到良好的效果，也就是 备学生 。信息技术本来就是一门探索
性很强的科目，所以如果老师一味的讲解一方面会显得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听
讲，更达不到他们自己探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能简单、
轻松的操作培养使用计算机，解决问题的能力。所以每堂课我们都花费很大的精力去细致
的备课，有时候做到很晚但我们觉得值得。
摘要：
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实习自我总结精辟简短（精选15篇）自我精辟短篇实习总结简1 经过了一个多月的实习生活，让我品尝到了作为一名教师的甜与苦,喜悦与羞愧，教育实习报告(班主任)。回想和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。学生的能力一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。 在实习期间，我们的主要任务是班主任工作和教学工作。 班主任是班工作的者、管理者和策划者，也是学校管理的中力量和骨干分级组织间子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平...
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