《昆虫记》初中读后感（精选17篇）
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2024-07-12
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《昆虫记》初中读后感（精选 17 篇）
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 1
有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了 40 年来之不易的地。他没有用这块地做
栋豪华的房屋，让自己疲劳的双手双脚得以平静；他没有用这块地做栋能直插云天的大
楼，让自己 40 年的付出得到回报。他而是用这块地来保护大自然的一切一切，同时探索
—— ——着昆虫的奥秘，写下了一部震撼人心的着作 《昆虫记》，而那个人便是 亨利·法
布尔。
法布 用他那 着光芒的眼睛和手中充 想象力的笔，把一只只不起眼的昆虫写成尔 闪烁 满
了拥有人一样性格的灵性动物，似乎它们也会笑，也会哭，过着和人一样的生活，都有着
……自己的个性。如：勤劳的蝉、贪吃的卷心菜毛虫、凶残的狩猎者、乐观的蟋蟀 但给我
印象深刻的，确实会剪叶片的樵叶蜂。
樵叶蜂寄居在蚯蚓的地道里，地道里阴暗、潮湿，它便用自己与身俱来的特点在植物
的叶子上剪下小圆片，保卫自己的家园。你看，昆虫的智慧已经突破我们人类的想象了
吧？
《昆虫记》这本书使我受益匪浅，这本书中蕴含的知识无穷无尽，法布尔的智慧更是
让我们佩服得五体投地。今天，让我们也去仔细挖掘身边所有不知道的事，探索大自然的
奥秘吧！
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 2
在我校实施了六年读一百本书计划后，我已读了第四本昆虫记。
——昆虫记得作者是法国着名的昆虫学家 亨·法布 ，作者非常喜 昆虫，植物，尤尔 爱
其是昆虫，他为了让更多的人认识昆虫，法布尔付出了毕生的精力，观察了 500 多只的昆
……虫，写出了昆虫记，昆虫记中有昆虫：蜘蛛、蟋蟀、蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁、蚂蚱
……《昆虫记》中详细介绍了许多昆虫，介绍了它们的本能，习性
在读《昆虫记》时，眼前不是文字，而是既神秘而有美妙的大自然。蝉歌唱，蟋蟀在
……管理家务，蜘蛛再捕获食物 神秘的大自然中也有这么多有趣的事物，真是令人不由得
赞叹哪！
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 3
《昆虫记》的作者是法国昆虫学家、文学家法布尔。法布尔为了写《昆虫记》整整花
费了一生的时间和精力，他仔细观察各种昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗
争，并将观察所得作了详细确切的笔记，最后编写成书。我觉得法布尔是一个不轻言放弃
的人。
《昆虫记》是一本专门介绍昆虫的书，书中详细介绍了许多昆虫的本能，习性，劳
动，繁衍和死亡等知识，犹如一片知识的海洋。《昆虫记》是一本对中小学生十分有益的
书。
《昆虫记》中让我印象最深的是彩色条纹圆网蛛，它能织出非常漂亮的网，随后，在
网上耐心等待那些送上门来的猎物，因此，我想到一个成语：守株待兔。它也是昆虫世界
里最负责和最粗心的母亲，即令人感动又让人哭笑不得。
《昆虫记》好比一个知识加油站，源源不断地把知识传输给我们。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 4
我是一位不折不扣的书迷，最近我看了一本让我如痴如醉的书，它就是一个文学史上
——的奇迹 《昆虫记》它的作者法布尔是法国的一位着名的昆虫学家、动物行为学家、文
“学家。他再在这三样上面，样样都是出类拔萃。他还被世人称为 昆虫界的荷马，昆虫界
”的维吉尔 。我被法布尔深深征服。
——这本书讲了大自然中非常有趣的一种生物 昆虫。他通过细致的观察分别描写了绿
色蝈蝈、神秘池塘里的生物、爱好昆虫的孩子、被管虫、黄蜂等。描写了生物的生命过
程。
这是一本让我记忆深刻的一本书。它让我明白了自然昆虫界的太多太多。我不知不觉
对我之前瞧不起的昆虫的肃然起敬。从他的字间我了解到建筑师：蜘蛛，编织家：被管
……虫，预测天气的大师：松毛虫 我了解到他对昆虫们的热爱，让我也被这奇妙的昆虫世
界产生了浓厚的兴趣。我非常佩服达尔文，他是这样的顽强在身体十分虚弱的情况下还能
依然坚持着出《昆虫记》这样的在科学、文学都堪称精品的好书。他拥有对观察的热心、
热情、细致、用心，使我佩服。我认为这是一种天才般的观察。他的辛苦没有白费，在四
十年后，他用他的观察和昆虫一起努力终于铺成了一本精品《昆虫记》。我非常敬佩他为
了自己喜欢的昆虫世界而不惜自己的生命时间也要创作的精神。法布尔这种对科学的向
往，把他引进了科学这个奇妙的世界。这一点也是非常值得我们学习的地方，如果我们平
时学习也像法布尔这样努力、坚持不懈的话，那我们的成绩一定会大大地提升了。
法布 的 我了解了昆虫世界，而他的着作《昆虫 》 令我永 住了法布 位尔 让 记 则 远记 尔这
伟大的人。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 5
星期天，我在书架上翻书时，偶然看见了《昆虫记》这本书，我想查找资料，又一次
翻开了昆虫学家法布尔是如何描写昆虫的。
但我打开后，我被书中的一切吸引住，我满怀兴趣和好奇心地读起来，从前言中我了
解到《昆虫记》又洋洋十卷之多，翻译成中文有两百多万字，从理论和科普意义上说，
《昆虫记》算得上是一部生物学著作，然而从作者的生动叙述，语言细腻描写和
丰富独特的想象力上来说，它又堪称为一部极佳的文学名著。书中的内容又很多，比
如：黑肚皮的塔蓝图拉毒蜘蛛的故事，虎纹园蛛以及狼蛛的家庭生活，天生攀岩家蟹蛛所
结带黏性的网还有蜘蛛离乡记等等。
” ”在这本书中，我最喜欢的内容还是松毛虫的故事 。故事中的松毛虫都很有集体主义
精神，在一只松毛虫结网时，别的松毛虫不会只顾自己的窝，如果它看见前面有同类在织
网，一定会拔刀相助，跟着前面的松毛虫一同吐丝，领头的松毛虫此事任务都很重，它要
一边探路一面吐丝，比如一队松毛虫围着花盆的缸沿结网，他们就会一只跟着一只，排着
……整齐的队伍，可能偶尔会有几只走出来，但那是很少的
读了这本《昆虫记》后，我真是受益匪浅，启发很大。我觉得法布尔能天天观察，时
时观察，不怕辛苦，不惧怕困难，通过自己认真仔细观察写出了这部详细的《昆虫记》，
他改变了许多人的错误看法，这种探索科学的精神很值得我们大家学习。我应该学习他好
“ ”学钻研，勇于探索实践的精神，遇到问题一定要多问几个 为什么 。因为科学知识来不得
半点虚假，只有这样，才能不断提高自己得科学知识，长大后才能更好地为国家建设服
务。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 6
近日，我读完了《昆虫记》这本书，感触很深。
这本书的作者通过仔细观察，多次实验，细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕
食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣，读者读得兴趣盎然。
整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描写。
如：螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后
“面，还生长着一些大牙，一共有三个。 为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下
”泥土，似乎在测定土的性质等，这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，
“还要细致描写，读者才能看懂，又如 这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，
”小筒的上面叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的 等，这些细致描写，使整本书写得
更加生动、具体，引人入胜。
作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，因此，老
师叫我写作文时候，我总想不到题材。不过有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一
队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝
里，然后原路回，再搬。这次我虽然仔细观察了，但这是对我感兴趣的事。现在我明白
了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应该对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处
不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!
生活是写作的源泉，只有仔细观察周围的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆虫 》初中 后感 篇记 读 7
在幽静充满甜美的乡村田园里，昆虫植物随处可见，但是在那儿奇妙的昆虫世界里，
有无数的秘密我们人类还没解知。但十八世纪到十九世纪有一位著名的昆虫学家，为我们
打开了那有趣、充满神秘的昆虫世界的大门。他打破那时人们对昆虫的传统看法，突破了
—人类对昆虫世界的遐想。他就是人类历史上著名的昆虫学家 法布尔
初次拿起《昆虫记》时，以为它就是那种平凡枯燥的科普书，但我翻开第一页，就发
现《昆虫记》不仅仅是一篇介绍大自然昆虫世界无穷神秘的科普书。而且还是一篇优美、
充满诗意的优秀文学作品。读这本书时，就像在科普书籍和文学佳作中遨游。如同步入了
大自然昆虫的世界里。它主要描写介绍了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡等
等自然知识。
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《昆虫记》初中读后感（精选17篇）《昆虫》初中后感篇记读1 有这么一个人，他拥有一块地，一块打拼了40年来之不易的地。他没有用这块地做栋豪华的房屋，让自己疲劳的双手双脚得以平静；他没有用这块地做栋能直插云天的大楼，让自己40年的付出得到回报。他而是用这块地来保护大自然的一切一切，同时探索————着昆虫的奥秘，写下了一部震撼人心的着作《昆虫记》，而那个人便是亨利·法布尔。 法布用他那着光芒的眼睛和手中充想象力的笔，把一只只不起眼的昆虫写成尔闪烁满了拥有人一样性格的灵性动物，似乎它们也会笑，也会哭，过着和人一样的生活，都有着……自己的个性。如：勤劳的蝉、贪吃的卷心菜毛虫、凶残的狩猎者、乐观的蟋...
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