最新教师转正定级自我鉴定（精选31篇）
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最新教师转正定级自我鉴定（精选 31 篇）
最新教 正定 自我 定 篇师转 级 鉴 1
本学期我担任二年级的数学教学工作。一期来我努力根据学生的实际情况，采取有效
的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与学习的全过程，取得
了一定效果。就本学期的教学工作，作出如下总结：
一、努力提高课堂教学质量：
1、备课。学期初，钻研了《新版数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内容做
到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地
位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在备课本中体现教师
的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用，设计好练习。
2、上课。
(1)创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、动眼、动
脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，学生进行比较、交流、讨论，从中掌握知
识，培养能力。接着，学生练习不同坡度，不同层次的题目，巩固知识，形成能力，发展
思维。最后，尽量让学生自己小结学到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，
参与性高，为学好数学迈出了坚实的一步。
(2)及时复习。新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。
这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
(3)努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串;每单元整理复习形
成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由薄变厚，再变薄的过程，既
形成了知识网，又学到了方法，容易产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
3、批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，
教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力。学生订正之
后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习
产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4、注重对后进生的辅导。
对后进生分层次要求，在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法
慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习
自信心，对学生的回答采取扬弃的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢
于回答问题，乐于思考。
三、参加教研活动：
1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，思考培养
学生创新意识、实践能力的方法和途径。
2、本学期我参加了协作区组织的生态课堂，通过自己上公开课，大家交流、讨论：
在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开放的情境，逐步
培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学，提高了自己的业务水平。
总之，在今后的教学工作中，我将努力工作，争取使自己的教学更上一层楼。
最新教 正定 自我 定 篇师转 级 鉴 2
时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利
的完成了本学年的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充
实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未
来，寄望明天工作的更好。
一、思想政治方面
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因
此，这一年来我坚持学习马列主义、毛泽东思想，积极要求入党，向党组织递交了入党申
请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时，积极参加学校组
“织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记学高为师，身
”正为范，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度，钻研业务，关爱学生，
为人师表。平时，我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验，努力提高自身教学经
验。
二、教学工作方面
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在
这一年里，我一直担任高职物流专业的学生《物流仓储管理实务》这门专业课的教学。针
对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;
以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运
用自如。同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料准备，从而丰富课堂知识，优化教
材知识结构，让学生对这门课真正产生兴趣。
为了使学生有效地获得完整的仓储理论知识体系，并逐步学会解决实际问题的能力，
结合职业技能院校的教学特点和本课课程大纲的要求，我采用了课堂教学与实训演练相结
合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。本课程已经制作了完
整系统的多媒体课件，以项目任务为单元，授课在物流实训室进行。在备课时，我认真钻
研教材、教参，虚心向老教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一
节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很
好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思
路，力争每节课尽可能少的留遗憾。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信
息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让
更多的学生处于积极思考问题的状态中。为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我会
尽量引入相关的任务案例，鼓励学生用所学知识解决实际问题。在课后，认真及时批改作
业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及
时处理，每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要
我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。
在备课、教课的同时，我积极参与听课、评课，科研课题研究，虚心向各位同仁学习
教学方法，博采众长，提高教学水平。今年四月份，我与另一位教师共同带队指导了本校
—经管系物流专业学生组队参加的山东省高职类现代物流配送技能大赛，在院系各级领导
的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成绩。
三、学生管理方面
学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生，与学生成为朋友。刚进入学院，我
对各项学生工作不甚了解，但抱着越是这样的考验越能锻炼自己，和一边工作一边向同事
学习的心态，积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大
使馆遇袭，国内学生情绪不稳的严峻局面。在系领导的统一部署下，组织学生每周六和周
日开展丰富多彩的课余活动，以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时，积
极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动，和校园歌手大赛的海选、初选、
复赛和决赛等一系列活动，丰富了学生的课余文化生活，并取得了良好的社会反响。
去年 11 月初，在系学生科领导的大力支持和帮助下，我带领经管系学生会体育部先
后成功组织了经管系 10 级学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上，挑选出 10 级篮球
基础好、技术过硬的学生，结合 08、09 级的篮球骨干，组成了系篮球队，并在学院篮球
联赛中取得了第四名的历史最好成绩，为经管系争得了荣誉。今年三月份以来，我与系学
生会体育部一直为四月底的德州职业技术学院体育运动会做着积极的准备，在本届运动会
上经管系取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。
这一年来，除了教学和学生管理工作，我还担任了经管系 10 级中职会计电算化一、
二两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对中职学
生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理
解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我
淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相
互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好，班风和学习氛围均处于积极状态。
四、个人素养方面
平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。现在的中、高职学
生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人
的一些行为习惯，很多坏习惯和很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言
传身教有很大的关系。而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的
在学生面前以高标准要求自己，不管在课上还是在课下我都努力塑造一个良好的形象。课
堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，
希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的这一切目的都是一样的，就是希望
能帮助学生健康成长。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，
自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝
毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与
教育相关的知识，自己购买了《高等教育学》、《高等教育心理学》、《高校教师职业道
德修养》等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，
但只要一有空闲时间，我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。这
摘要：
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时间：2024-08-14
