学校领导班子工作总结
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2024-08-15
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一、班子自身建设
一年来，学校领导班子成员紧紧围绕上级和本级主管部门的重大决策部署，带领教师积极
“进行政治、业务学习，带领全体党员进行强国学习、党员培训，开展 不忘初心、牢记使
”命 主题教育等活动。班子成员的爱岗敬业、率先垂范、团结协作，使学校整体工作稳步
向前。我们本着为学校、教师、学生服务的宗旨，严于律己，宽以待人、廉洁自律。要求
教师做到的，班子成员率先垂范，上班签到，有事请假，务工扣钱，积极参加各项活动，
不搞特殊化。工作中听从上级主管部门的安排，执行党的教育方针，知人善任。在选人用
人上，领导班子成员从德、能、勤、绩、信、廉几个方面，重点考察教师的思想状况、业
务水平、大局意识、在教师中的威望、能否团结同事等。目前我校正在培养四位年轻教
师，让他们尽快成长起来，加入到环节干部的队伍，为全体教师和学生更好的服务。我校
针对在职教师的教育行为进行了排查，我校没有教师在培训机构补课，没有教师办辅导
班。学校有专人负责师德师风建设工作，平时对教师进行严格监督管理，师德出现任何问
题的一票否决。比如说有学生、家长反映问题的，我们会通过调查进行核实然后处理。值
得高兴的是我校教师的责任心和集体荣誉感特别强，因此在这方面做得特别好。安全管理
严格按照上级要求，本着隐患就是事故的防范心理，实实在在的抓好校内外（校外住宿
生）的安全工作，不流于形式。坚决执行网格化管理，学校安全管理落实到每个人，形成
了齐抓共管的局面。目前为止，无任何安全事故。尤其是我们主抓安全的副校长以校为
家，20xx 年底学校被评为市级平安校园，徐校长个人被评为市级安全管理先进个人。总
之，学校的各项工作都通过班子成员的研究决定，每项工作都有专人负责，执行力特别
强。
二、领导班子管理学校的能力
班子成员以立德树人为己任，以培养社会主义现代化的合格接班人为宗旨，以办人民满意
的教育为办学思路，计划在未来五年内学校的校园环境、硬件设施逐渐完善，教师的教书
育人能力和学生的习惯养成都有新的变化，充分挖掘每位教师的潜能，把他们安排到适合
自己适合学校发展的岗位上，使更多的年轻教师能够做到一专多能。老教师工作的勤恳敬
业、一丝不苟，中青年教师业务的精湛、工作的积极性，年轻教师的虚心好学、勤奋上进
的精神，让我们有信心继续发扬沟小优良的校风、学风，使我们学校的教育教学质量再上
新台阶。严格落实上级各项培训计划，参学率、合格率均达 100%，通过教师的政治、业务
学习，青蓝工程、质量分析会、班主任工作经验交流会、各项比赛、教师的绩效考核等方
式不断提高教师的业务水平。工作中充分听取教师们合理的建议或意见，对工作中存在的
不足及时整改。每项工作在开学初就进行了安排部署，每项工作都有专人负责，并按照开
学初制定的计划扎实推进。同时要求各项活动负责人紧密配合，学会融合，勇于创新，工
作务实高效。在班子成员的带动下，教师能够积极主动地为学校献言献策，使学校整体工
作在稳中前行。
三、学校发展实绩
本学年我们较好的完成了 20xx 年的责任目标。全体教师集体荣誉感强，爱岗敬业，无私
奉献,能充分利用早晚自习。为了真正开齐开足各科课程，本学期每个数学教师教两个
“ ”班。每个年段配备一名骨干教师，把 青蓝工程落到实处，教师大都有大局意识，工作积
极性高，各科教师能分工合作，为了学生共同努力。及时、有针对性的召开质量分析会和
家 会，抓两 中 ， 找原因， 症下 。在班 管理上下功夫，注重学生 的培长头带间查 对 药级 习惯
养，尤其在书写上。教师不放弃任何一个孩子，利用课余时间辅导学困生。在课堂教学上
下功夫，除了每周每组的教研活动，校长、业务领导经常深入课堂听课，对存在问题及时
指出，促使教师不断成长。各科教师均重视孩子们的心理健康教育，适时正面引导，让他
们健康、阳光的学习、生活。全体教师爱岗敬业、关爱学生，耐心辅导，使我校几年来的
教学质量一直位居全旗前列。今年小学毕业班检测取得了全旗第四名的好成绩。我校每天
坚持晨读午诵，每天一节读书课，由带班领导和带班教师督查，此项工作我校一直坚持，
真正落到了实处，收到了很好的效果。为了真正开齐开足各科课程，本学期每个数学教师
教两个班。将美育渗透到每一学科中，开设兴趣小组 13 个，挖掘本校教师的潜能。又聘
请了阿荣旗乐飞扬艺术学校的教师到我校教兴趣小组的孩子们学习拉丁舞和街舞，效果显
著，尤其是美术老师教的粘土和剪纸更激发了学生的学习兴趣。我校体育教师认真上好足
“ ”球课，足球队每天坚持训练，在今年的 旗长杯比赛中，男足和女足都去旗里参加了比
赛，男足获得全旗第五名的好成绩。教师和学生去旗里参加书法、绘画比赛，每次都能获
得不同的奖项。
注重思想道德建设，进一步在党员教师中开展党性党风党纪教育，深入学习党的十九届四
中全会精神。不断增强反腐倡廉的党性和责任感，认真学习《中国共产党内监督条例》
《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干法则》倡议党员
干部严格遵守党章，党内法规。开展理想信念艰苦奋斗，社会主义荣辱观和廉洁自律教
育。开展廉洁自律工作，通过普法学习，党章学习，案例警示教育等。我校没有乱收费，
乱补课、乱办班、乱订教辅资料等现象。有偿家教和收受财物接受乱请的现象也不存在。
深入开展廉洁文化进校园。根据我校的特点，发挥教学为主渠道作用，依托德育工作和校
园文化建设为载体。对学生广泛开展廉洁教育，拓宽反腐倡廉的教育覆盖面。加强三务公
开：凡是涉及到教师的荣誉和职务晋升和定编定岗，年末优、都和绩效考核挂钩,公开，
公正、公平的量化。干部的提拔意 由学校集体 ，充分 民主。学校的每一 开支见酝酿 发挥项
都通过班子会公开亮相，班子成员全部知晓。学校食堂的开支都是走对公账户。每月一公
示。剩余的伙食费按要求返还给学生。学校的土地一年一出租，包括土地补贴都如数上缴
财政，每一项收支都公示。党务上面每一项安排人事和重大支出都要经支部会研究通过，
再到班子会研究通过。加强师德师风建设，加强教师职业道德建设。做好学生的表率。坚
决制止各种违反师德师风行为，主要通过教师学习《教师职业道德规范》，签订师德师风
承诺书。要求老师做到的，班子成员就要先做到，率先示范。
“ ”组织全体党员进行 主题党日活动，党员大会、支委会、书记讲党课、书记述职报告等活
“ ” “动开展扎实有效。成立了 不忘初心、牢记使命 主题教育领导小组，制定了 不忘初心、
”牢记使命 主题教育工作方案，按照推进表进行活动。主题教育工作有会议记录、总结、
“ ”有影像资料等；及时报送主题教育工作信息。收集整理 不忘初心、牢记使命 主题教育专
“ ”项学习笔记；集中整理主题教育研讨、谈心谈话、结合开门纳谏 形成《意见清单》并组
织党员签订党员承诺书。形成《党支部存在问题清单》《党支部书记存在问题清单》《党
员存在问题清单》。我们还会在以后的工作中高度重视此项工作。
20xx 年3“ ”月，获得教学质量综合奖、督导评估综合奖、两学一做 学习教育工作先进单
位、安全管理工作先进单位、党风廉政建设工作先进单位、体卫艺综合奖、校园足球贡献
奖、依法治教工作先进单位、汉语言文字工作先进单位、信息工作先进单位。20xx 年7
月，获得教育系统先进基层党组织。20xx 年11 月15 “日，在教育系统 不忘初心、牢记使
”命 主题教育知识竞赛中，荣获团体第三名的好成绩。
四、领导班子结构
班子成员平均年龄约为44 岁，三人中有一名女副校长，一直担任毕业班的语文教学工
作。三个人学历都在专科以上。班子成员工作能力较强，平时工作任劳任怨、积极肯干，
凡事能够提前沟通，配合默契，根据班子成员的个人特点进行合理分工，并且都能保质保
量的完成各自所负责的工作。孙文武校长负责全校的教育行政管理工作，领导和组织学校
全面工作。徐校长负责学校安全稳定、德育、美育家长学校工作、负责班级、班主任的考
核工作，先进班集体、文明班集体、三好学生、优秀学生干部等的考核工作。学籍管理工
作，扫黑除恶工作。负责校园卫生、宿舍管理工作。义务教育、规范办学行为、法治教
“ ”育、防治校园欺凌工作。指导两基 巩固提高工作，分管普及程度。教师普法学习、考试
及材料上报。协助校长抓好校园文化建设工作。校车工作。特殊教育、留守儿童、招生分
班、创建文明校园工作。李校长主抓学校教育教学工作，承担所任学科的教学工作，负责
督促、检查、指导教导处常规教学管理工作，校本研修工作。协助校长抓好全校教职工
德、能、勤、绩考核工作、围绕学校中心工作，指导教导主任、副主任和教研组长做好管
理工作，积极开展教育、教学、教研活动。负责学校日常工作的调度与安排，制定学校工
作计划、教学工作计划。负责师资水平，主抓幼儿教育。负责上级文件的查收、落实和督
促完成。年度督导评估细则的分配、落实和收档工作。主抓毕业班的教学质量，负责书香
校园的建设工作，主抓汉语言文字工作，职称评审、评优评先。负责教师分工、调课安排
与落实，负责课题研究与落实。
一年来，在上级领导的关怀和全体教师的大力支持下，班子成员所负责的工作有条不紊地
进行着，我们会虚心接受领导和老师的建议或意见，把工作中存在的不足立即整改，使我
校的各项工作更加完美。
摘要：
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一、班子自身建设一年来，学校领导班子成员紧紧围绕上级和本级主管部门的重大决策部署，带领教师积极“进行政治、业务学习，带领全体党员进行强国学习、党员培训，开展不忘初心、牢记使”命主题教育等活动。班子成员的爱岗敬业、率先垂范、团结协作，使学校整体工作稳步向前。我们本着为学校、教师、学生服务的宗旨，严于律己，宽以待人、廉洁自律。要求教师做到的，班子成员率先垂范，上班签到，有事请假，务工扣钱，积极参加各项活动，不搞特殊化。工作中听从上级主管部门的安排，执行党的教育方针，知人善任。在选人用人上，领导班子成员从德、能、勤、绩、信、廉几个方面，重点考察教师的思想状况、业务水平、大局意识、在教师中的威望、能否...
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