高中《围城》读后感范文800字（精选3篇）
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2024-07-12
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高中《围城》读后感范文 800 字（精选 3篇）
高中《 城》 后感范文围 读 800 字 篇 1
《围城》是钱先生的长篇小说，也是一部家喻户晓的现代文学经典。小说充盈，兼以
理胜于情，是小说中的宋诗。
“ ” “所谓 围城 ，如书中人物所说，是脱胎于两句欧洲成语。英国人说： 结婚仿佛金漆
的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来，所以结而离、离而结，没有了
” “局。 法国人的说法是：结婚犹如 被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出
” “ ” “ ”来。 本书的主人公方鸿渐本来不知道有 围城 之说，然而，当他听人说到 围城 ，并且
“ ”“ ”经过后来的坎坷，便对 人生万事，都有这个想法。 围城 是对一种人生情境的形象概
“ ”括，也是对一种心理意态的巧妙把捉。 围城 所描绘的，乃是人类理想主义和幻想破灭的
永恒循环。
古往今来，多少人都是从自以为天佑神助开始，而从意识到造化弄人结束。《围城》
中时起时伏，处处申说的，都是理想的不断升腾和一再破灭。经常是事将成矣而毁即随
“ ” “ ”之，浪抛心力而已。许多人终身处于 围城 境遇而不察，因此， 围城 完全可以作为人类
身处困境、屡遭挫折的象征。钱锺书先生旁观浮生，思虑沉潜;指点世态，寄慨遥深，以
形而下示形而上，使读者对人生恍然如有所知。本书风格幽默，妙譬可人，读之颇可领略
汉语文字的丰赡粹美。
“ ” “ ”《围城》从 围城 这个比喻开始，淋漓尽致地表现了人类的 围城 困境：不断的追求
和对所追求到的成功的随之而来的不满足和厌烦，两者之间的矛盾和转换，其间交织着的
—— “ ”希望与失望，欢乐与痛苦，执著与动摇 这一切构成的人生万事。 围城 困境告诉我们
人生追求的结果很可能是虚妄的，这看起来好像很有点悲观，但骨子里却是个严肃的追
求，热忱深埋在冷静之下，一如钱钟书本人的一生。他揭穿了追求终极理想、终极目的的
虚妄，这就有可能使追求的过程不再仅仅成为一种手段，而使它本身的重要意义得以被认
识和承认，使我们明白追求与希望的无止境而义无反顾，不再堕入虚无。
“ ”《围城》一书是钱钟书锱铢积累 而写成的，小说没有明确的故事线索，只是一些由
” ”作者琐碎的见识和经历 拼凑 成的琐碎的情节。就一般而言，情节琐碎的书必然要有绝佳
的言语表达才能成为一本成功的作品。钱钟书的《围城》果真是把语言运用到了登峰造极
的境界。
读《围城》不能像读一般小说那样只注重情节而忽视语言了，如果那样的话，《围
城》也就失去了其存在的意义。《围城》里面的精言妙语是这部小说的最成功之处，也是
最值得赏析的地方。
高中《 城》 后感范文围 读 800 字 篇 2
“ ”被围困的城堡，城外的人想进去，城里的人想逃出来。 这句话出自钱钟书先生所著
的《围城》。小说的主干是围绕着主人公的婚姻与职业而展开的，各个人物大都加入了那
“ ”场令人尴尬的 围城 游戏：进去的想出来，出来的想进去，实际上却是出不来又进不去。
作者藉此揭示人类根本的劣根性：人性的盲目。在这样一种进进出出而又无可奈何的生存
状态中，人失去了目的性，就像无头苍蝇，最终在忙忙叨叨、糊里糊涂中结束生命。
“ ”所谓 时势造就英雄，小说描写的是抗战时期从上海到西南后方的一群受到洋化教育
的上层知识分子，在感情和名利场中互相倾轧的灰色生活，揭示了当时社会的腐败和西方
教育的丑陋。主要人物方鸿渐是一个留学生，他善良而软弱，聪明而虚浮，胸无大志，浑
浑噩噩，一事无成。此外还有发国难财的教授韩学愈，灵魂猥琐的大学校长高松年等一批
灰色知识分子。作品以心理描写见长，语言机智，幽默，犀利，具有强烈的讽刺性。
读了《围城》，给我们留下的深刻印象的是;主人公方鸿渐的爱情、婚姻状态，充分
体现了旧中国知识分子在东西方文明夹击下的生活困境和精神状态。从更高的层面上说，
也是写了人生追求和事实困顿的深刻矛盾。
最终方鸿渐与孙柔嘉结婚。是他并没有经过深思熟虑，双方都没有完全了解对方的结
合，也许是为了流言蜚语，也许只是一时冲动。然而，有一点是很清楚的，在没有牢固感
情的前提下谈婚论嫁，而且还没有征得双方父母的同意，如此草率而成的婚姻，导致的后
果是他们的家庭矛盾重重。方鸿渐为了妻子，不惜与家人疏远，而妻子却不能体谅他的难
处。两人整天都在猜忌、烦闷中艰难度日，双方肚子里都有自己的秘密，不能坦诚相对。
这样的家庭，没有半点欢乐，没有半点温馨可言，有的只是吵架声、啼哭声。
《围城》的比喻，辛辣犀利，幽默深邃，是本书独特的风格。作者常常借助寓怒骂嬉
笑于讽刺的比喻方法，勾划群丑的画像，深刻揭露和批判了当时恶俗横流的社会，腐败不
堪的政治，从而表达了作者对社会人生的看法。
凡真正出色的文学作品，都具有一种抗理论分析力，任何自认为深透、精彩的理论都
会在它们面前显得干瘪又捉襟见肘。尽管《围城》本身并不朦胧，但我们读后的感觉仍然
是大于思想、大于语言的。
读了《围城》，你会觉得自己周围的一切，包括自己原来颇为热衷的一些东西，都增
添了不少喜剧色彩。
高中《 城》 后感范文围 读 800 字 篇 3
围城这本书，我已读过多遍了。最初接触时，是在学校的阅览室里，本没抱多大期
望，还以为这本书深涩难懂。读后却感觉处处是譬喻，形象而生动;细细体会书中情节，
模仿书中各人物说话的神情语调，其乐无穷。
那时年少轻狂，喜欢反复翻阅围城，喜欢背诵那些譬喻，喜欢用譬喻来评论某事，喜
欢学习钱老在围城里说话的腔调，觉得玩弄文字游戏是最过瘾的事了。后来，看的次数多
起来了，对围城更熟悉一些了，看到更深层次的东西，才明白围城能够这样通俗亲切，从
生活中的细小事情入手，也能令人忍俊不禁，是因为作者在生活中历练，体味生活，鞭笞
生活，从生活中看到人性的弱点、人生的真实，并透过生活掀开人生的面纱，用含蓄又不
乏讽刺的笔调揭露客观环境的无奈和人本身的猥琐，给人以思想深层次的震撼与启迪。
作者以围城为名，叙述了主人公方鸿渐的人生遭遇，毕业、回国、恋爱、失恋、求
职、任教、结婚、婚姻失败。无疑都是在围城内外反复转悠，这一切的经历无非就是为了
“ ”说明婚姻像围城， 城外的人想冲进去，城里的人想逃出来 。方鸿渐经历恋爱又失恋，求
职又降职，最终与孙柔嘉走进婚姻殿堂，然而结婚后两人都发现对方有双方婚前未发现的
缺点，再加上生活琐事，工作不顺心，经济尴尬等原因，婚姻陷入破裂，最终分道扬镳，
阐发结婚就如深陷围城的道理。
这样的婚姻生活，现在仍然在很多的家庭中看到它的翻版，绝对是现实又不新鲜的。
退一万步讲，方鸿渐娶了孙柔嘉，到底不是自己的意中人，维持的婚姻不长久，可如果方
鸿渐得偿所愿娶了意中人唐晓芙，围城会不会牢不可破呢?显然答案是否定的。即使是意
‘‘中人，且能够共入围城，也会发现 如果娶了意中人也不过尔尔，结婚后发现自己娶的总
”不是意中人 。每个人在长大后都会追求自己认为美满的爱情，追求到了，又一无反顾的
进入婚姻，然而真正寻找到理想的婚姻，维系好婚姻，通过婚姻使爱情美满，这样的人几
乎少之又少。
城外的人想冲进去，城里的人想逃出来，婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大抵如
”此。 不仅婚姻像围城，人生、生活、职业等等更像围城。现在我们是学生，应对着学业;
成年后，参加工作，应对的是职场;等到有一天，我们坠入世俗去成就婚姻时，应对的是
爱情。其实我们一直都在循环，重复的做同一件事情，不同的是，个人的心态决定了这个
循环是恶性还是良性。知足常乐者安于现状，积极进取者奋发向上，然而一味厌弃自己的
生活，空想不实际的事只会令自己陷入围城。
最后我还想说一句读后感，知足常乐。作为学生，爱情、婚姻，对我们而言，还太遥
远，但是，生活中的事，又何尝不是围城呢?
摘要：
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高中《围城》读后感范文800字（精选3篇）高中《城》后感范文围读800字篇1 《围城》是钱先生的长篇小说，也是一部家喻户晓的现代文学经典。小说充盈，兼以理胜于情，是小说中的宋诗。 “”“所谓围城，如书中人物所说，是脱胎于两句欧洲成语。英国人说：结婚仿佛金漆的鸟笼，笼子外面的鸟想住进去，笼内的鸟想飞出来，所以结而离、离而结，没有了”“局。法国人的说法是：结婚犹如被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出”“”“”来。本书的主人公方鸿渐本来不知道有围城之说，然而，当他听人说到围城，并且“”“”经过后来的坎坷，便对人生万事，都有这个想法。围城是对一种人生情境的形象概“”括，也是对一种心理意态...
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