高中读后感800字十篇

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高中读后感 800 字十篇
高中 后感800 字 篇 1
    如果你在一间会飞的教室里学习,你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀,一起去感受
主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?“ ”当然不会, 会飞的教室 只不过是一群少年自编自
导的舞剧罢了。这是一本讲述校园故事的书,它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。
里面有情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬理和争勇
好斗的马提斯。他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。在圣诞节的前几天,班
长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信,因为家里穷,没钱让他坐车回家。这时,佩克老师
—— “ ”把他的年奖学金 本是想和 禁烟老师 一起去旅游的钱给了戴马亭,让戴马亭可以回家
和爸爸 一起 圣 。从中我明白了,每个人都会遇到困 ,我 不能被眼前的困妈妈 过 诞节 难 们
击败。只要我们努力,勇敢地面对人生,总有一天会成功的。这让我想起了伟大的发明家
爱迪生,在发明电灯的过程中,做了无数次失败的实验,总共试用了 6000 多种纤维材
料,最终才确定用钨丝来做灯丝,提高了电灯的使用寿命。他真让人敬佩!读完《会飞的
教室》这本书,它让我懂得了同学之间要团结友爱,互相帮助。正如一句话所说的 在家
靠父母,出门靠朋友 ,如果同学有困难,我们一定要尽力去帮助他。它告诉了我凡事不
能鲁莽冲动,事前一定要考虑周全,只有一身蛮力是远远不够的。它同时也教育我要有一
颗宽容他人的,如果了你一,你也不要还手否则越打越凶,到最后,
打个两俱伤,友谊断裂,你们得吗?最后,我希望大家可以去找找这本书来
定会对你有帮助的!
高中 后感800 字 篇 2
    我读了《我的中国》这本书以后,我明人生如,有了想,要为之
斗,才能得成功!这本书主要讲了:古今人为了而奋斗,经历
,最后得成功的故事。中,印象深刻的是海伦·凯勒的故事。作为一
安妮·的帮助,不完成了哈佛大学的学还掌握英、法、等五语言
如给她三明,一天,人,看她们的善良、淳朴与友谊使的生活值得一
过。第二天,看光变幻莫测看看日出如何落下第三天,看日出,
艺术馆盲聋人。这是要何等力才能完成!读完这本书,我不禁掩卷
古往今来,有多少人不是为了而奋斗,最后才得成功的?乐大师
小喜欢音乐,后来凭借赋与努力得了人的成年却不幸双耳备受
击,没有没命,后来作起来,创作了《等传世奇音!我们作为
心健康、四肢健全的人,么理由,不为了自而奋斗到?我的
想是当一名 法家,每当站着 字 了两三个小 , 会腰酸背痛,脚底 麻,手腕酸练 练 时 总
,也总会有放弃念头一想到海伦·凯勒、贝残志坚的人,一想到我的
想,全身仿佛充满了无的力,有一个坚定的信支持着我一直向前。希望在以后
日子里,我也能以前那样,把转换为动力,再苦再累放弃想成
真,得成每个有做利,有了想,只有为之斗,才能得最后的
!
高中 后感800 字 篇 3
    完《我们》,正值杨绛先百岁杨绛先生自已经走到了人生低调、与
人无争,一和钱生给人的感。在《我们》这本小中,杨绛先述了
和钱及独女(圆圆)三个人的家,让我真实地感到了一级知识
庭单纯与世气氛及浓浓情。
    文章以一个梦开头垂暮的老人,最失去的是相一生的伴侣中的紧张苏醒
“ ”后的 埋怨 ,让我为这一对相的老妻而
    后,便是一长长的亦幻的故事。钱老生了,圆圆了,杨绛每日跋
探视路上过一个又个驿站春夏秋冬个季;是老伴儿,一
都停止了和一起前步伐,人生似乎到了无边缘;圆圆先走了,钱老也
“ ”了, 我们了,家,成了寻觅归途路上驿站杨绛,也到了人生边缘
    第三部,用完全实的手法记录杨绛和钱书结后到出生
到钱书和钱的一系列人生程。实的故事中,我到了夫妻
之间相互的支持扶携风雨人生,让他们对彼此更加依恋爱。得最
“ ” “ ” “ ”的是他们的 探险 。这是一多么适合夫妻的 节。在 探险 中,交流自的想
观点,可以作,家事,路上景致人,可以么,没有主
在这随意天中,夫妻意见厘清思路增进了了。生
通没有断,感情不断加深。
    圆圆的出生,给父母来了乐。着一个个小故事,读着一篇篇着一
副副漫画,我仿佛看到这个其融融的家里,处处,有情,有趣味。父
“ ” “ ”们 ,互相闹玩笑,一起 对妈妈;父母女儿女儿也懂事,不让父
,对爸爸和妈妈,真身的小棉袄关怀体贴。重间,
叮嘱妈妈要注意饮食,也不给爸爸寄年卡。些妙趣横生的信
“ ”,真让人住 羡慕嫉妒恨
    书中节,动了我。他们,出了,喜欢记录闻或思念之情,
“ ” 在家的也会记下琐琐碎碎的事情,这他们之为 ,有在一起 把玩欣
“ ” “ ”。书后也了不少 , 我们的相相爱里有着真真实实的反映
“ ”我想,爱是表达的。这些 石是一份份爱的表达--炽热也好,琐碎也罢--
“ ”总之,相互的爱关怀让这些 石说尽了。然,感情真与否,重甚于
是,爱,如果做了,表达了,不是让家人了和明了吗?
    “ 时了,多少 ,有的乐,而今寂寞,天人相皆随风
远去。《我们》,字简单平实,不娓娓道来,如清风来的是一
阵阵幽香
高中 后感800 字 篇 4
    读了由朱新月联合著作的零缺陷作》,感触很深受发,
观点深深吸引折服一节态度远是的。仅仅
个开头作的精髓到了,也让我不得不佩
    态度问题,我愿意追随观点表我的看法。我态度决定一,没
有不重要的作,只有不重视工作的人。不作是大,是小,是重,是机械般
单还搞火箭般复杂要有人去完成。在完成一作前,不会自主
完成它的人,作本身也无选择他的人是高学历还文盲,只有那个地完成
作的人才真正地可。我们人是有维的,有选择能力的,在我们挑选作完
成它之前,要有的态度就我要做好它。不是仅仅为,这是分给我的
。你愿意做一作和愿意做好一作是有本质区的,你有态度就决
的结果。
    么如做好一作呢?首你得爱自己工作。所说,爱自
爱自作,么你的作将把同的爱回给你。一,能够事自喜爱的
作,此投入情,当你收的时感不是金钱可以到的,给我
们身来的愉悦也只有经历过的人才能会得到。
    次,要做好一作要了作。这作要如才能完成在自
能力范围内?何充分利用自的能力来完成面前的这只有解答了这些问题
否则的。只有了前的作,才能驾驭好它,以后的作中
可能成重大失。么,了作靠么呢态度决于你是
心像对待来对待自作。实,在你能力范围内作,要完
成一不难。也你也作性和程,特是对常机械性的
作,甚至厌倦种一成不手法无创是这种了肤浅的,你
的是这后的作对于整产线的重要性。或者作是动,
更需要你发作本身后的意义而言之,读懂你的作,才能给你来乐
    最后,做好一作要正确作中的错误。有句话说能无
过。每个人给了自犯错会和可能,也易举原谅了自作中的失
这是对要不得的态度不是有让你犯错会。如果作有允许犯错
会,为自的失感到羞愧。因为你挑战不是一作,是羞辱
了你本身的能力。所以,凡自作失,我们要为此反省和考,到
里,为么会,如避免
    而言之,态度决定一。在面对作的时态度能帮助我们确和提人生的定
,让我们以积极态度去面对作和作以的人事。以好的开心
作的一天。
高中 后感800 字 篇 5
    天,我终读完了《年》这本发人的书。本书讲述的是阿廖年生
    四岁时,阿廖失去了父亲那他失去了父爱的利了吗也失去了。我敢这么
……定的回,是因为在本书中,他的父,他的人们 给不了她那种父爱。他的
,却处漂泊,让他只能与外母相为命,他的父呢
“ ” “ 父因为而变得十分专横、残打 、 成了他解决问题
“ ” “ 成了他考难替代品
    这本书吸引我的,是他所经历的一桩桩:认识聪明能的小茨冈目睹
“ ”……、认识落的 好事情 每个人不同的性格特问题对待人们的
……阿廖环境。作每个人的述,到好,让人对非常
仿佛是你身的一人。我最喜母。她善良、、坚尽全
力地呵护阿廖,教会他做人的理,守护小的,为他
话故事来安慰他的

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高中读后感800字十篇高中后感读800字篇1  如果你在一间会飞的教室里学习,你将会怎么对待呢?插上想象的翅膀,一起去感受主人公的喜怒哀乐吧!教室真的会飞吗?“”当然不会,会飞的教室只不过是一群少年自编自导的舞剧罢了。这是一本讲述校园故事的书,它是由德国作家艾利克·卡斯特纳创作的。里面有情感丰富的姚尼,满腹才华的戴马亭,沉着稳重的塞巴修,胆小如鼠的邬理和争勇好斗的马提斯。他们虽然性格迥异,却十分珍惜他们之间的友谊。在圣诞节的前几天,班长戴马亭收到了爸爸妈妈寄给他的信,因为家里穷,没钱让他坐车回家。这时,佩克老师——“”把他的年奖学金本是想和禁烟老师一起去旅游的钱给了戴马亭,让戴马亭可以回家和爸...

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