读后感怎么写500字（精选25篇）
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2024-07-12
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读后感怎么写 500 字（精选 25 篇）
后感怎么写读500 字 篇 1
在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建
顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。
《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在
汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛
家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活
所迫替一群商人当账房，飘过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过
的 着悲 的情 一下子全部 泄出来，化作一 老泪 横，一 撞在号板上，直僵僵夹杂 愤 绪 发 厢 纵 头
不省人事。 到那里，我不禁心感酸楚，周 只就是一个代表，世上以前有多少人被封建读 进
礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，使得人性荡然无存，尊富鄙
贫，社会不得安宁！
“ ”周 道： 若得如此，便就是重生父母，我周 也要 效！ 爬到地下就磕了进 进变驴变马 报
几个头。(l) “ ”可见他已深陷科举毒害中，不得自拔。这就是一种社会 浓厚 的风气。
自此，周 的人生陡然 生了喜 性 化。如果 从前沉 落魄受尽冷眼，此后可进 发 剧 变 说 沦 谓
春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高
升的仕途更加显现出世态丑陋，这就是对整个士人阶层和市民社会的批判。
周 用 来了 生， 一个叫范 的老童生的文章。正因无事可做，便多 了几进 钱买 监 读 进 读
遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚就是相似，立刻产生共鸣。从字
里行间也体现出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。
其实，从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就就是已经有人开始意识到危害，
并且想要革命去改变现状，这就是思想的升华。
后感怎么写读500 字 篇 2
大家好你 得我 ， 了我就是李高 ，今天我 了 老 我 的大 文们还记 吗 对润读张 师给 们发 语 书
上的《夸父追日》。
我先 你 一 夸父追日的故事吧。在很久很久以前有一个叫夸父的人，他很高很给们讲 讲
大，他的腰 比一百个西湖 大呢！就 他的身高了就算是一千个西湖 来然后在加围 还 别说竖过
上一千个泰山也不如他高，可是夸父有一个实现不了的爱好就是希望太阳永远在天上，那
样的话，我们就会被渴死的，对了夸父我因为是个笨拙的巨人想不到夸父既然跑的风一样
快，一站眼的功夫就能跑两千米，要是我们人类走的话那需要走上几百天呢！他的胃口也
是十分惊人，他既然能把黄河里的水全喝没了呢，还不解渴，就这样夸父他不断的坠崖追
就这样，跑呀跑眼最后夸父活活的累死了，它的身体变成了很多的高山还有桃园，只要是
快富死在那里的地方，哪里的他自就会越长越大，啊，夸父真是个为人力造福的大好人
呀！
后感怎么写读500 字 篇 3
传说古代有个叫夸父的人，他曾经跟太阳赛跑。他拿着木杖，死命的追赶太阳。途
中，他感到异常地焦渴，便喝干了黄河和渭河里面所有的水，却仍无 于事，于是便往北济
想去渴一个叫大泽里面的水，但是他还没有走到那里就在半路里渴死了。
夸父是一个有决心、有毅力的人。他死命地追赶太阳，从不放手。这种坚定不移的精
神是值得我们好好学习的。但是夸父也是一个不自量力的人，和太阳赛跑，想比太阳跑得
更快？不可能！
上一个暑假的时候，我打算每天写一篇日记，结果只写了 16 篇就 得没有意思了。觉
有一次，我下决心要把整个房间都打扫一遍，结果只收拾了一些书就不想再干了。等等。
些事情都是因 我没有毅力的表 。但是我却知道取 短的道理，我想我 学这为现长补 应该
夸父身上的那种 定的毅力， 自己能 在做事情 得持之以恒起来。习 坚 让 够 时变
夸父或许是人民心中的英雄，或许是后人的笑柄。但是夸父逐日这个故事正是人类征
服大自然的过程中坚定信心的真实写照。
夕阳如血，照耀着大地。有一个身材高大的人，流着汗水，咬着牙齿，死命的追赶着
……天空中的太阳。他的身后有一大串脚印，清楚地记录下了这位英雄所走过的每一步
后感怎么写读500 字 篇 4
什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教
“ ”育、启迪等写下来，写成的文章就叫读后感 。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：
（1） 述原文有关内容。简
可以对故事内容稍作介绍，对人物和书进行一个整体评价。这部分一定要突出一
“ ”个简字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系
的部分，略去与感想无关的 西原。文内容往往用东3～4句话概括为宜。
（2）亮明基本 点。观
喜欢哪个故事片段，是什么感动着你，说出文章中的哪个情节吸引了你（概写），你
是怎样被感动的，受到了怎样的启迪。（突出细节，写好感人点）详写
（3） 基本 点 系 。围绕 观联 实际
联系自己的生活，谈谈读完这本书后，你会怎么做，或者将对你有什么改变。三者要
交融一体，切忌空话、大话套话、口号。详写
后感怎么写读500 字 篇 5
暑假期间，利用空闲时间读了《朝花夕拾》，其中我感触最深的便是那篇《从百草园
到三味 屋》了。 篇文章 了 迅在无 无 的童年 代所 的 趣。书这记录 鲁 忧 虑 时 发现 乐
那个荒芜的百草园，生长着各种不知名的杂草和虫蚁鸟兽，而鲁迅却从中发现了无限
的 趣， 有高大的皂 ，也有矮小的珊瑚珠， 有 盈的叫天子。偶 翻开石 ，乐这荚树 还轻 尔 头还
能发现其中的虫虫蚁蚁，更是增添了无限乐趣。鲁迅在这里发现探求感受大自然的和谐与
美妙，满足了那颗好奇的童心，他置身于百草园中，抛开一切烦扰，尽情感受大自然带来
的 趣。乐
后感怎么写读500 字 篇 6
——一、引 围绕感点，引述材料
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”读后感重在 感 ，而这个 感 是由特定的 读 生发的， 引是 感 的落脚点，所
“ ”谓引就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘
“”“” “” “”录 引 发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要
简练、准确，有针对性。
——二、议分析材料，提练感点
“ ” “ ” “ ”在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所 引的内容作一番
分析；也可以由 象到本 ，由个 到一般的作一番挖掘； 寓意深的材料更要作一番分现质别对
“ ”析，然后水到渠成地 亮 出自己的感点。
——三、 系 ， 横拓展联 联 实际 纵
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于
肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实
际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的
相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，
“” “”“”“” “”要注意 回扣或呼 引 部，使 与 引 藕 断而 。还时时 应 联 丝 连
——四、结总结全文，升华感点
既可以回 前文， 感点；也可以提出希望， 出号召。不管采用哪种方式总结 应 强调 发结
“ ” “ ”尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受读的约束，开头要引 读 ，中间还
“ ” “ ”要不时地回扣 读 的内容，结尾也要恰当回扣 读 的内容不放松。
当然要写好 后感，关 要 透材料，抓准感点。怎 透材料？一般 ，如果是读键还读样读 说
记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意
义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的
寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发
表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一
个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕
一个感点，联系实际，谈深谈透。
后感怎么写读500 字 篇 7
九岁的凡卡，本应该和我们一样在宽敞明亮的教室认真地读书的，而他却在一个鞋匠
铺里打工，这个鞋匠主人不但没有给小凡卡足够的食物，反而随时打凡卡，还让凡卡睡在
冰冷得让人发抖的过道里，只管自己的孩子的幸福，不管凡卡的死活。如果现在有人像那
样对待小孩，铁定会受到法律的制裁。但是在那个社会，社会制度是黑暗的。在莫斯科是
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读后感怎么写500字（精选25篇）后感怎么写读500字篇1 在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的人们对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。 《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，飘过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不得与所受过的着悲的情一下子全部泄出来，化作一老泪横，一撞在号板上，直僵僵夹杂愤绪发厢纵头不省人事。到那里，我不禁心感酸楚，周只就是一个代...
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