学校思政课建设工作总结
VIP专免
3.0
2024-08-15
999+
40.79KB
3 页
海报
侵权投诉
加强学校思政课建设培育新时代有为学生
“ ”我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕 立德树人 根
“ ”本任务和我校 文明、健康、好学、有为 的育人目标，严格对照《青海省中小学校党建思
政工作要求》和《西宁市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有
序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下：
一、主要工作
（一）坚定信仰，加强思政工作组织领导
健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思
政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工
作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。
优化机构，形成合力。党支部统一领导，各处室明确分工，支部书记、校长带头走进课
堂，带头推动思政课建设，带头联系思政课教师，形成以学科教师为主导，以思政教师为
重点，以班主任队伍为主体，以思政辅导员为支撑的全校师生协同配合的全员思政工作格
局。
注重评价，完善体系。组织教师认真学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍
建设改革的意见》等文件精神，建立了思政课双日志制度,完善了课堂评价体系，把师德
师风、思政课考评纳入绩效考核、职称评定，努力培养广大教师的责任、担当、集体、作
为、荣誉等十六个意识，引导广大教师坚持职业操守、恪守诚信规范，倾力打造师德高
尚、业务精湛的教师队伍。
（二）铸魂强基，强化思政工作队伍建设
青老结对，促进成长。思政课教师是学生心灵的塑造者。学校通过实施青蓝工程，扎实开
“ ” “ ”展思政课骨干教师 一科一名师 、 一师一优课 示范课、青年教师过关课、汇报课等活
“ ”动；实施青年教师成长 承包制 ，学校领导问诊青年教师的课堂教学，指导和帮助教师及
时改进教学方法，提高课堂效率。定期召开师生座谈会、学生信息员座谈会，了解学生思
想状况及学习情况，发现问题，及时整改，充分彰显思政教育的影响力。
名 引 ，加快成 。建成吴建国思政 名 工作室，邀 南京栖霞区思政 名 王英姿师 领 长 课 师 请课 师
来校支教，传授先进理念和教学方法。利用学校录播教室优势、北京四中网校等教育公共
服务平台建设思政课案例库、备课资料库。在名师带动和影响下，思政教研风气浓厚，骨
干教师队伍不断壮大，专业素养大幅提升。
“ ”全员参与，全程育人。全体教师坚守 既教书又育人 的信念，在课堂教学中切实贯彻落
“ ”实情感态度价值观 培养目标和学科核心素养要求，推进以思政课为主，各类课程与思政
课共同育人的新格局。不定期开展教情学情调研，学校领导参加思政课集体备课研讨活
动、进课堂观评课活动。
（三）抓好阵地，提升思政课堂教学实效
“ ”立足课堂，创新教学。以 把思政课上成学生喜欢的课程 为基础目标，实施学校思想政治
理论课创优行动，打造思政精品课。通过开足开好思想政治理论课，用好思想政治理论课
“ ” “统编教材，编写校本教材，精选教学案例，创新教学方式，开展 微课堂 、 一师一优课,
”一 一名 等教学 践活 ，学科教研，集体 ， 研究，教学 ，网 等课 师 实 动 备课 课题 竞赛 络备课
教研活动，思政课课堂质量显著提高，以教学效果为核心的思政课教学评价体系不断完
善。
“ ”联盟互助，资源共享。一中教育集团及教育联盟通过开展 做新时代四有好老师 演讲
“ ” “ ” “ ”赛、 班会观摩课 、 德育沙龙 、绿色课堂 岗位大练兵、送教到校、名师交流等活动，
从德育教育、校园文化建设、思政课模式等方面进行学习和交流，形成了区域内优势互
补、教研互动的新局面，促进了学校思政课建设的进一步发展。
挖掘资源，同向同力。充分挖掘学校各类课程思想政治教育元素，把课堂作为落实习近平
新时代中国特色社会主义思想的主阵地，发挥每门课程、每个教室，每个课堂的育人职
责，把思想引导和价值观塑造融入每一门课程的教学之中，形成以思想政治理论课程和课
程思政同向同力，思想政治和知识教育有机统一的教育教学体系。
（四）丰富载体，打好学生思想政治底色
“ ”树立榜样，扩大影响。通过开展师德教育培训、专题讲座、 四有好老师 演讲、学生评教
“ ”“ ” “ ” “ ” 和耕牛奖 师德标兵、最受欢迎教师 、 有为青年教师希望之星 评选等，促使爱岗
“ ” “敬业、为人师表、热爱学生的品德成为全体教师的共同追求。通过评选文明班级、三
” “ ” “ ” “ ”“ ”好学生 、各类 星级学生 、 五四红旗班、红旗手 爱心奖优秀班团干部 等优秀集体
和个人，使学生学有榜样，做有标杆，促使学生形成良好思想品德形成。
精细管理，培养习惯。立足立德树人，以培育社会主义核心价值观为主线，以爱国、责
“ ”任、诚信、乐学、合作为主要内容，形成培养 文明、学习、卫生、安全、生活、体艺六
“ ” “ ”大习惯，实现 文明、健康、好学、有为 育人目标的 六三三三四 德育模式。利用规矩教
育月、学生文明督查组的检查督导、问题清单剖析和反馈等形式，及时矫正了学生不良行
“ ”为。多种形式的宣讲讨论、每周的年级例会、 做懂规矩，守纪律的合格一中学生 等专题
讲座和主题班会，促进了全校师生规矩意识的提升和良好行为习惯形成。
“主题活动，筑牢底色。通过开展《坚持社会主义核心价值观》校本教材进课堂、 宪法晨
” “ ” “ ” “ ” “ ”读、 国旗下讲话 、 信仰根植我心 主题教育宣讲、 四爱三有崇尚英雄 系列主题教
“ ” “ ” — “ ”育实践活动、 德育学堂 及《平 语近人 习近平总书记用典》视频观看、五四 青春诗
“ ” “ ” “ ”会、 红旗飘飘 引我成长 征文活动、 传统文化教育月系列活动、 入团第一课 以及一
中讲堂等活动，提升学生的思想品德素养，激发对党、对祖国、对民族、对家乡、对学校
的认同感、归属感，促进社会主义核心价值观内化于心、外化于行，为学生的终身发展筑
牢精神底色。
精品社团，丰富德育。学校现有各类社团 33 个，国旗班、清华筑梦游学团、中科院盐湖
“之星实践团等已成为精品社团。启迪之星·”助梦游学 活动中，学生参观清华大学、北
京大学等名牌大学，参访京东、商汤科技、青橙创客等知名企业和机构；赴国家科学院青
海盐湖研究所、盐湖所研究基地实地参观、亲历实验，与科学家互动交流。丰富多彩的社
团活动，激发了学生追求更高梦想的动力，培养了学生的科学精神和爱国情怀。
创新方式，网络助力。开辟校园党建、团建和德育教育专题网站，开展网上德育主题教
育，使校园网站、论坛、微博、微信群、QQ 群等媒介成为宣传党的政策、弘扬社会主义主
旋律、传播社会正能量的新阵地。
二、存在的问题
1.可供教师学习和选择的先进典型思政资源比较少；教学考试评价方式比较单一；教学
实践中学生参与率不够高，对思政实效性有一定的影响。
2.随着客观实际的不断变化，传统的思政工作方法不能很好适应新的育人要求，书本知识
如何转化为学生的自觉行动，如何坚持以学生为本，加强对学生服务，通过课堂的师生互
动，生生互动等方法，让每位学生都参与其中，达到思政课的潜移默化、润物无声作用，
是思政课老师面临的重大挑战。
三、今后的思路
1．进一步认真分析研究我校思政课教师队伍建设的现实困难和制约因素，创新思路，细
“ ”化举措，优化师资配置，强化师资队伍建设。采取 请进来，走出去 相结合的办法，进一
“ ”步拓 集 校和教研 盟教学教研活 ，邀 校外名 、 五老人 等 校开展宽团联 动 请师 员 进 专题讲
座，积极外派思政课教师参加国培、省培等专业培训，不断更新教学理念、提升业务素质
和教学水平，锻造一支品德高尚业务精湛的高素质教师队伍，努力使我校思政课师资力量
走在前列；
2．加大名师工作室建设力度，强化名师培养，开展名师示范课、优质课展示，优化同课
“ ”异构活动，发挥好名师的示范引领作用，合力打造我校思政 金课 ，促进我校思政课名师
工作室建设走在前列；
3 “ ”．继续实施青蓝工程，开展好思政课骨干教师 一师一优课 、讲课大赛、青年教师过关
课、汇报课等活动，通过主题教研、观评课活动，提升教师基本功，加快青年教师成长，
“ ”真正做到 一年站稳讲台，三年成为校级骨干，五年成为县级骨干 ，使我校青年教师成长
工作走在前列；
4．拓展思政课堂，一月一主题，一次一个年级，由学校思政课教师和行政领导进行专题
讲座，推动思政工作走进学生，扩大思政课的辐射面和影响力，以更好地实现对学生的思
想和价值引领；
5.着眼学生全面发展，树立大德育观念，创新课程建设，丰富德育载体，促进学校各项活
动与思政课有机结合，通过内容重构、德育课堂重建提升学生核心素养，结合一中讲堂、
学生社团、体育、艺术类课程，努力实现德育课程体系化。
实践证明，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，把思政课办得越来越
好，是时代赋予我们的光荣责任。 “ ”今后，我们将继续按照上级要求，建强 主力军，守
“”“”好 主阵地 ，唱响主旋律，不断开创学校思想政治理论课建设的新局面，引领学生健康
成长，培育新时代有为学生。
摘要：
展开>>
收起<<
加强学校思政课建设 培育新时代有为学生“”我校以习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神为指导，围绕立德树人根“”本任务和我校文明、健康、好学、有为的育人目标，严格对照《青海省中小学校党建思政工作要求》和《西宁市加强学校思想政治理论课建设的若干措施》有关要求，扎实、有序推进思想政治理论课建设工作。现将我校思政课建设工作汇报如下： 一、主要工作（一）坚定信仰，加强思政工作组织领导健全制度，指导建设。组建了思想政治理论课建设领导小组，根据相关要求制定了学校思政课建设实施方案、思政课建设的若干措施分工细则、思政教师队伍建设方案、辅导员工作制度、思政课堂评价制度，为思政课建设提供保障。优化机构...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
