死水闻一多读后感怎么写（精选20篇）
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2024-07-12
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死水闻一多读后感怎么写（精选 20 篇）
死水 一多 后感怎么写 篇闻 读 1
今日再观闻一多先生的<死水>，似乎又有所感悟，每一次的品读，或许都会带来一点
小小的不同。
从<死水>中，我们似乎能够感知诗人对黑暗现实社会的厌恶，憎恨，灰心和失望；他
对旧世界，旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒折射出他希望打破旧世界，渴望创造新生活的强
烈愿望。
全诗透露出诗人的感情是强烈饱满的大义凛然，是拍案而起的义愤填膺，是严峻的冷
“ ”酷中夹杂着火一样的热情。诗人先是痛斥 这是一沟绝望的死水 ，寓指当时死气沉沉，腐
“ ”烂透顶的黑暗社会，进而 清风吹不起半点漪沦 ，再次表明这是一个毫无生机，不知人情
冷暖的社会，对于这样一个缺乏生机，缺乏人情温暖的社会，诗人毫不留恋，而是索
“性 不如多扔些破铜烂铁/”爽性泼你的剩菜残羹 ，以恶制恶，以毒攻毒，让糟粕去破坏糟
粕，诗人自此充满着置之死地而后生的义愤和兴奋。
“ ”“ ”“ ”“ ”在这样一个污浊黑暗的社会中，即便 铜成翡翠 铁锈桃花 油织罗绮 霉蒸云霞 ，
也断然粉饰不了满目疮痍的病态社会，这种以美写恶，以美好的事物来反衬邪恶的本质，
“ ”这种鲜明的对比，使丑恶更加暴露无遗，不管在 死水 中注入什么新鲜的活力或者如何改
造它，如果不从根本的体制上去加以改善，都是不可取的，都终将逃避不了泡沫破灭的美
梦，即使它偶尔发出几声吼叫，也显得那么声嘶力竭而苍白无力。
“在最后的一节中，诗人再次发出 这是一沟绝望的死水/”这里断不是美的所在 ，与第
“ ”一节首尾呼应，既强调死水 腐烂透顶，死气沉沉，不可救药的现状，又表达出诗人嫉恶
如仇，愤慨绝望的心情。
“ ” “ ”“然而诗人在 这是一沟绝望的死水 后分别写道清风吹不起半点漪沦 这里断不是美
”的所在 ，此语一出，掷地有声，斩钉截铁，犹如朝堂断案，镇木一响，无可置辩，也毋
“ ”庸置疑，立马宣判 死水 的罪恶死刑。诗人或用夸张描绘，或断然否定，犹如雪上加霜，
火上浇油，毫不留情地诅咒鞭挞腐败黑暗的社会。诗人在绝望之余而生愤激之语，写
道:“不如让给丑恶来开垦/”看他造出个什么世界 ，既然这样一沟绝望的死水无法改造，
无法挽救，而且腐烂透顶，恶贯满盈，那就不如顺其自然，任其灭亡。
诗人偏激尖刻的言语，巧妙地传达了作者对黑暗现实和反动军阀的咬牙彻齿之恨。
“ ”在看他造出个什么世界 的言外之意其实是说让丑恶来开垦，只能是丑上加丑，恶上添
恶，他只能把这个世界搞得乌烟瘴气，暗无天日，只会加快他的灭亡步伐。从而迎来诗人
“ ”期盼的富有生机，政治清明，充满真善美的人情温暖的光明社会，让 绝望的死水 变换
“ ”成 希望的活水 。
死水 一多 后感怎么写 篇闻 读 2
“ ”作者憎恶的 死水 不仅仅是路旁的一个臭水沟，而是有更深刻的象征意义。从诗人闻
一多创作、发表、出版<死水>“ ”的有关情况可看楚 死水 象征的社会现实:
一、从<死水>“ ”的创作时间看， 死水 是美国社会的象征。<死水>创作于1925 年4月
“ ”的芝加哥，华美外表的下面是污秽和罪恶。这样的 死水 ，不正是美国社会最真实的写照
吗?
二、从<死水>“ ”的发表时间看， 死水 象征的是北洋政府。1926 年3月18 日，震惊中
“外的 三?”一八 惨案发生。闻一多先生怀着满腔义愤，声援学生的爱国斗争。他选择此时
发表<死水>，正是用以表达自己对北洋政府的深恶痛绝。也就是说:“这个北洋政府已是 一
” “ ”沟绝望的死水 ， 这里断不是美的所在 ，那就让它见鬼去吧。
三、从<死水>“ ”诗集出版时间看， 死水 象征的是黑暗的中国现实。1927 年， 烈烈轰轰
的大革命失败了。闻一多先生对于祖国的美好希望破灭了。1928 年，他 成他自己的第二编
“ ”部诗集，取名死水 出版，封面与封底，采用的是通盘的黑纸。整个封面封底散发着忧
“ ” “郁、沉闷的气息。人们看到这以 死水 命名的黑色诗集，心中就会浮起 这是一沟绝望的
” “ ”死水 的诗句。这个时候，在闻一多先生心目中， 死水 象征的是黑暗的中国现实。
诗歌中反映的厌恶、失望是作者理想中美丽的祖国形象在现实面前碰壁后产生的一种
过激情绪。而隐藏在揭露丑恶的背后，是对祖国无比强烈的眷恋之情和为祖国利益而献身
的决心。
死水 一多 后感怎么写 篇闻 读 3
“ ” “ ” “ ”读 ，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点； 感 ，是在 读 的基础上，
通过联想谈自己的感受。而读后感，一般采用两种形式：一是边述读（交代所读内容）边
发感；二是先述读后发感。
写好读后感，除了掌握基本的文体知识外，还必须把握五个写作步骤和注意事项。
第一，要研读原文。
只有研读好原文，才能对原文的内容主旨有较深刻、全面的理解和把握，才能从中有
所感悟。这是学生写好读后感的基础。
第二，确立感发点。
“ ”也就是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的 入手处 ，千万不能马虎。选好了
“ ”这一 入手处 ，文章会写得不仅感动自己，也能感动别人。
第三，述读与发感。
述读，包括所读文章的出处、篇名及作者的交代，用简洁的话概括有关文章的内容和
总体感受，也可提出明确的感发点，也有开头交代一下所读作品写作背景的，目的是使读
者明白这篇读后感的由来，要发什么感。
第四，读后感的结尾
“ ”结尾可概括中心，总结全文，或提出问题，发表看法，发人深思。文无定则、内容
决定形式，根据不同类型的读后感可采用不同的结尾形式。
第五，写读后感常见的毛病。
① “ ”读原文多， 无感或感少，喧宾夺主。有的同学写读后感，主体部分完全是复述原
文的情节，或加进几句不痛不痒的评述，这些都违反读后感的最基本要求。
② “ ”评述原文多， 感而发，牵强附会 ，这类文章混淆了读后感与文学评论的界限，把
无关紧要的内容勉强地扯在一起，也是有些同学最易犯的一个毛病。
死水 一多 后感怎么写 篇闻 读 4
——一、引 围绕感点，引述材料
“ ” “ ” “ ” “ ” “ ”读后感重在 感 ，而这个 感 是由特定的 读 生发的， 引是感的落脚点，所
“ ”谓 引 就是围绕感点，有的放矢的引用原文：材料精短的，可全文引述；材料长的，或摘
“”“” “” “”录 引 发感的关键词、句，或概述引发感的要点。不管采用哪种方式引述，引都要
简练、准确，有针对性。
——二、 分析材料，提 感点议 练
“ ” “ ” “ ”在引出读的内容后，要对读进行一番评析。既可就事论事对所 引的内容作一番
分析；也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘；对寓意深的材料更要作一番分
“ ”析，然后水到渠成地 亮出自己的感点。
——三、联 联系实际，纵横拓展
写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于
肤浅。泛泛而谈，往往使读后感缺乏针对性，不能给人以震撼。联，就是要紧密联系实
际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的
相反的种种问题。既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，
“” “”“”“” “”还要注意时时回扣或呼应 引部，使 联 与 引 藕 断而 丝 连。
——四、结 总结全文，升华感点
总结既可以回应前文，强调感点；也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结
“ ” “ ”尾，都必须与前文贯通，浑然一体。读后感始终要受 读 的约束，开头要引读 ，中间还
“ ” “ ”要不时地回扣 读 的内容，结尾也要恰当回扣 读 的内容不放松。
当然要写好读后感，关键还要读透材料，抓准感点。怎样读透材料？一般说，如果是
记叙文，就要抓住人物最突出的某种品质，最有价值的语言行动或事件所包含的深刻意
义；如果是议论文，就要把握中心论点；如果是寓言或哲理性的散文，就要领会其深刻的
寓意。当然，读一篇文章，感可能是多方面的，要在分析、思考的基础上，选择最值得发
表，感受最深，见解新颖独到，最有针对性和现实感的感受来写，一篇读后感只能容纳一
个感点，其他感点无论多么好，都要忍痛割爱。明智之举是抓住一点，不及其余，并围绕
一个感点，联系实际，谈深谈透。
死水 一多 后感怎么写 篇闻 读 5
一、概述阅读内容，把握适度
“ ”读后感总是从 读 入手，一开始就要拎出读的内容，将其放在醒目的位置上。但拎出
读的内容不能铺叙，篇幅不能过长，要简洁明了，具有高度概括性。可以采用两种常见的
标签： #读后感
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死水闻一多读后感怎么写（精选20篇）死水一多后感怎么写篇闻读1 今日再观闻一多先生的<死水>，似乎又有所感悟，每一次的品读，或许都会带来一点小小的不同。 从<死水>中，我们似乎能够感知诗人对黑暗现实社会的厌恶，憎恨，灰心和失望；他对旧世界，旧事物的辛辣讽刺和无情诅咒折射出他希望打破旧世界，渴望创造新生活的强烈愿望。 全诗透露出诗人的感情是强烈饱满的大义凛然，是拍案而起的义愤填膺，是严峻的冷“”酷中夹杂着火一样的热情。诗人先是痛斥这是一沟绝望的死水，寓指当时死气沉沉，腐“”烂透顶的黑暗社会，进而清风吹不起半点漪沦，再次表明这是一个毫无生机，不知人情冷暖的社会，对于这样一个缺乏生机，缺乏人情...
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