幼儿园教学督查工作总结范文（精选30篇）
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2024-08-15
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幼儿园教学督查工作总结范文（精选 30 篇）
幼儿园教学督 工作 范文 篇查 总结 1
为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，根据安
徽省人民政府教育督导委员会办公室有关文件，我市继续开展幼儿园规范办园行为督导评
估工作，促进幼儿园规范办园，提升学前教育发展水平。现将有关情况报告如下：
一、基本情况
完成了幼儿园办园行为督导评估年度工作任务；20xx 年起，国家启动实施县域学前教
育普及普惠督导评估工作，我市绩溪县被省督导委、教育厅确定为首批接受国家督导评估
的县，在县级自评的基础上，10 月份完成了对绩溪县学前教育普及普惠督导评估市级初
核，并在 12 月份接收省级评估。此项工作仍在推进过程中，目前绩溪县正在整改落实存
在的问题和不足，做好准备迎接国家认定工作。
二、主要做法
（一）加强
我市加强对幼儿园办园行为督导评估工作的，根据人员变化情况，及时调整宣城市幼
儿园督导工作小组成员名单，进一步明确各部门职责，协同做好幼儿园办园行为督导评估
工作。各县市区幼儿园办园行为督导评估工作组全面落实工作任务，大力推进幼儿园办园
行为督导评估工作，确保年度评估任务顺利完成。绩溪县成立了全县推进学前教育普及普
惠工作组，各成员单位按照工作职责，积极研究推进学前教育发展工作。
（二）完成督导评估周期任务
根据《宣城市幼儿园办园行为督导评估实施意见》（宣教督〔〕21 号），今年是全市
幼儿园办园行为 3年督导评估周期的第 3年。各县市区采取措施，以《幼儿园工作规程》
为基本依据，在幼儿园自评基础上，从办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内
部管理等五个方面，对区域内幼儿园办园行为开展督导评估，形成督评报告，及时发送各
幼儿园，对评估中发现的问题要求整改落实。一个周期内，完成对辖区内幼儿园（班、
点）至少进行一次的督导评估任务。
（三）规范督导评估程序
严格按照教育部《幼儿园办园行为督导评估办法》规定的实施程序，各县市区集中力
量开展幼儿园自查自评、县级复评（督评），及时做好督导评估结果反馈、整改、抽查、
数据录入等各环节工作，提升督导评估工作水平。截至目前，除郎溪县已经完成 20xx 年
度督导评估工作任务，其他县市区的县级复评正在进行中，预计 11 月底前全部完成年度
复评工作。
10 月中下旬，我市组织开展了 20xx 年幼儿园办园行为督导评估市级复评，通过现场
观察、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式进行实地督导评估，形成复评意见书，11 月
中旬完成复评数据系统上传工作。
（四）完善督导评估系统数据
“按照国家和省要求，各县市区各幼儿园统一采用教育部幼儿园办园行为督导评估系
”统开展督导评估工作。绩溪县 9月份开学后，以新的办园条件、新的实施设备、新学期
数据等为依据，全面更新完善系统内数据，按要求上传所有佐证材料和图片，同时做好所
有佐证资料的装盒归档工作，做到系统数据与保存的建档资料能够互相对应；其他县市区
针对办园条件变化较大的幼儿园，重启幼儿园自评，做好数据与资料完善工作。
（五）重视问题整改
在复评（督评）中发现的问题，督促幼儿园及相关部门及时整改，以评促改，不断规
范办园行为，提高保教质量和办园水平。对督评、复评有问题的幼儿园，下发整改通知
书，要求幼儿园在规定时间内限期整改，对存在的问题，督促整改落实到位。绩溪县对幼
儿园存在的没有消防验收合格证、卫生报告等突出问题，积极协调相关部门，加大整改力
度，督促解决问题。
（六）推进绩溪县学前教育普及普惠督导评估
1.强化督导检查。自 6月初省督导办调研绩溪县学前教育普及普惠发展情况之后，宣
城市政府教育督导委员会、市教体局加大工作力度，督促指导绩溪县争创工作，先后组织
2次市 督 ，完成市 初核，督 覆盖 溪 所有 及公、民 幼儿园，及 反 督级 查 级 查 绩 县 乡镇 办 时 馈
查问题清单，不断加大督查整改力度。11 “月中旬对绩溪县存在问题整改情况开展 回头
”看督查。
2.开展结对帮扶。9月中旬，应绩溪县要求，举全市之力，遴选全市 15 所优质幼儿
园，采取一对一方式，对绩溪县 15 所薄弱幼儿园开展结对帮扶活动，充分发挥优质学前
教育资源的示范引领作用。各优质园由园长、优秀骨干教师组成帮扶团队，调动本园资
源，真诚帮扶，热情相助，倾囊相授，一次又一次，不顾舟车劳顿，奔赴绩溪县各乡镇幼
儿园，指导帮扶园迎检资料充实、幼儿园墙面文化、班级环境、区角规划设计等工作，还
积极给帮扶园捐赠区角材料、爱心图书和幼儿玩具。在帮扶活动中，针对帮扶园存在的问
题，制定帮扶计划，采取相应措施，提高帮扶效果。通过听课说课、上示范观摩课等，把
先进的保教理念、教学方法带到绩溪，促进帮扶园教师专业成长、促进帮扶园保教质量整
体提高。
3.绩溪县高度重视。
绩溪县委、县政府以及教育主管部门高度重视督导评估工作，紧紧围绕国家学前教育
督导评估指标体系，加强培训和管理，建立包保制度，强化部门联动，加大财政投入，大
力补充幼儿教师，全力以赴克难题、补短板，推进办园质量内涵发展。完成了县域学前教
育普及普惠督导评估县级自评。目前，绩溪县正加紧工作调度，做好问题整改和补缺补
差，着重解决公办园建设和民办园达标等突出问题，以创促建，提升绩溪县学前教育发展
水平，积极做好迎接省级评估和国家认定。
三、存在问题
（一）专业教师配备不足。大多数公办幼儿园未按现有规模核编，严重缺编，新建公
“ ”办幼儿园普遍存在 有园无师 现象，幼儿教师以自聘为主。
（二）收费标准较低，难保运转。全市公办园收费标准整体偏低，各地也不平衡，在
改善办园条件、自聘教师工资和组织培训等方面缺乏经费保障。今年新冠肺炎疫情过后，
幼儿园给家长退费，造成运转困难。
四、下一步工作打算
（一）设法补充公办幼儿教师。建议省尽快出台全省幼儿园教职工编制标准和管理办
法，将幼儿园教 工 制 列核定。在 制 没有解决前，通 公开招聘、内部 配、职编单编问题 过 调
中小学富余教师转岗、政府购买服务等多种方式逐步补充教职员工，以满足公办园办园基
本需求。
“ ”（二）继续加大投入，扩大普惠性学前教育资源，落实 以县为主发展公办园的责
任，加快公办幼儿园建设；加快推进城镇住宅小区配套园专项治理力度，限期移交给教育
行政部门办成公办园或委托办成普惠性民办园。督促县市区政府加大学前教育投入，适度
提高保育教育费标准。
幼儿园教学督 工作 范文 篇查 总结 2
本学期的教学督 工作已接近尾声， 更好地 ， 以后的工作有所帮助， 就本导 为 经验对 现
人在本学期的教学督导工作情况进行。
一、听 基本情况课
本学期 20xx 年3月至 6月共听课节，其中基础课语文、数学及英语 8节，计算机课 4
节，工艺美术课 2节，教师上课情况巡查7次。
1、授 教 情况课 师
绝大多数教师教风严谨，教学态度认真，备课充分，讲课条理清楚，按时上下课，课
堂教学都取得了较好的效果。
（1 “ ”） 循序 、深入浅出 的理 教学情况。基 老 、老 和 算机 老 教学渐进论础师 师 计课 师
中都使用了兴趣驱动的教学方法。教师做总体课堂设计，并对所学内容的要点进行讲解，
在实现对所学知识进行加深和拓展的同时，通过问题及练习激发学生分析问题的能力和语
言表达能力。
（2 ） 多媒体教学情况。多数老 都采取多媒体手段 助教学， 程信息量大，大部师 辅 课
分课程的课件也较规范。
2、学生情况
在所听课程中多数班级学生课堂纪律及秩序总体上良好，但有部分学生上课讲小话、
睡觉、玩手机，迟到特别是缺课现象仍然存在。根据收集到的数据，在进行听课及巡查的
18 个班级中，出勤率均达到 95%以上，
3、教学材料 情况。根据教 科相关 定，教 上 需携 ，检查 务 规 师 课 带 xx 次 中，多数教课
师上课时有，但还是有个别教师无上课，相当一部分教师的缺乏规范性和及时性。
摘要：
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幼儿园教学督查工作总结范文（精选30篇）幼儿园教学督工作范文篇查总结1 为贯彻落实《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》，根据安徽省人民政府教育督导委员会办公室有关文件，我市继续开展幼儿园规范办园行为督导评估工作，促进幼儿园规范办园，提升学前教育发展水平。现将有关情况报告如下： 一、基本情况 完成了幼儿园办园行为督导评估年度工作任务；20xx年起，国家启动实施县域学前教育普及普惠督导评估工作，我市绩溪县被省督导委、教育厅确定为首批接受国家督导评估的县，在县级自评的基础上，10月份完成了对绩溪县学前教育普及普惠督导评估市级初核，并在12月份接收省级评估。此项工作仍在推进过...
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