20xx年幼儿园执行园长工作总结（通用3篇）
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2024-08-15
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20xx 年幼儿园执行园长工作总结（通用 3篇）
20xx 年幼儿园 行园 工作 篇执 长 总结 1
一年来，本人注重自身各种素质的提高，不断学习政治时事以及业务知识和一些小学
管理方法，在学区领导班子中摆正和找准自己的位置，特别是和新校长精诚合作，甘当新
“ ” “校长了解沟通各村校领导、老师，以及各村两委领导人和社会知名人士的 向导 和 导
”游 ，并坦诚地把自己对这些人的了解和看法毫不保留地介绍给张文成校长，以便他能更
快、更准确进入角色，搞好学校全面工作。同时和教导处团结一致，使大家心往一处想、
力往一处使，努力为金山中心小学教育教学工作做自己力所能及的努力。
今年中心校分工，我主抓业务、分管幼教、负责计生、主抓安全等多重任务，为此我
“ ”深深感到自己肩上的重任，唯恐 力不从心 ，但我自认为并不是怕压力的人，为此我十分
注重提高自身素质，注重学习：一是学习理论知识，充分利用时间，学习中央领导的最新
讲话，进一步学习，明确党的教育方针，路线、政策，尤其是教育方面的法规、文件，以
进一步坚定政治立场，把握政治方向，明确党和国家新时期的教育改革和发展的方向;二
是学习业务知识，抽时间不厌其烦地再学习小学语文教育大纲，特别是有关教育改革，有
关素质教育的材料，并结合中心校教研，教学研讨会等形式来进一步充实自身的业务知
识。特别是新学期，新校长改革以往教研形式，采用全员参与，各科任人人上台说课，人
人当评委，选出最优秀的老师，当天借班上课，而且是十二科每科必试，本人从一年级到
六年级的语文科每次必到，既当组织者，又是参与者，带动了全中心校全体教师积极参与
教研的高潮，也使新的教研取得了意料不到的好效果;三是虚心向老前辈学习，到中心校
工作多年来，我从不以领导的身份出现，在中心校第一线工作人员中，不乏有丰富经验的
人，我总是像一位小学生一样虚心地向他们请教，学习他们的专业特长，学习他们的敬业
精神，直至他们的为人之道;四是学习年轻人的创新意识，或喜欢和年轻人打成一片，我
觉得年轻人思想活跃加上精力充沛，特别是富有创新意识，我常和他们一起有意无意地与
他们共讨人生观、道德观、探究教育教学的改革方向与改革方法，有时也听听他们对学校
管理的一些看法和意见，从中得到了不少的领悟，真是受益匪浅。
教学工作是学校工作的生命线，是学校工作的中心。而要提高教育教学质量，必须从
实实在在的工作抓起，比如：老师的备课、编写教案、上好每堂课，做到少讲精讲、讲到
……点子上，适量布置作业，并及时批改、及时反馈，还有试卷的批改、质量分析等等 工
“ ”作虽细，但个个不容忽视，为了落实这些关键环节，我做到 三个勤 ：即勤下校、勤检
查、勤咨询。我总是挤时间到各完小校听听课，看看教案、作业、试卷等，并找一些老
师、一些学生交谈，实实在在地跟踪落实每项工作，对存在的问题，当场不含糊、态度明
朗地实话实说，并限期改正。由于实实在在地订计划、订制度，也实实在在地抓落实，今
年的金山中心小学教学教育质量一定会出现实实在在的成果。
幼教工作，由于现实情况的复杂，私办幼儿班、幼儿园相继出现，原各村办幼儿园也
“ ”不少变相转为私立化，管理不像以往那样单纯，但全镇幼儿园教师的工作热情还是有增
无减，由于市场的竞争，他们以更高昂的工作态度，更加倍努力工作，金山幼儿教育工作
在全县中还是一面高高飘扬的红旗，倍受县、市幼教领导的赞赏。
20xx 年幼儿园 行园 工作 篇执 长 总结 2
“本学期围绕 建设-规范-”发展 的工作重点，幼儿园不断完善各项物质精神文化建设，
规范幼儿园管理。通过多种有效管理实践与探索，逐步建立起幼儿园管理机制，有效促进
了教师队伍的专业发展和幼儿的健康成长，进一步提高了保教质量，提升了幼儿园办园水
平。
一、文化建设初见成效
充分利用有限资金，铺设了二楼走廊塑胶地面㎡和楼梯踏步91 米，完成了二楼 4个
活动室室内 456㎡的木地板铺设，在一楼和二楼有明显棱角的拐角处安装了高 1.2 米的安
全护角75 个;综合活动室、阅览室、教师办公室和科技发现室、园长室、接待室等专用活
动室初见成效，有效保证本学期的合理使用和下学年的扩班。
在硬件设施逐步完善的情况下，不断完善幼儿园的文化建设，我们美化了120㎡平方
米的前院内 ，将泉城的特色 景呈 出来侧围墙 风 现 ;发动大家亲自动手，用荷花与柳条装饰
了教学楼南侧向阳的玻璃，济南的市花和市树形象鲜明，彰显了我们的家乡文化。我们优
化了走廊环境，利用阅读名言张贴、古诗、经典图画书图片展示等突出早期阅读的理念。
“我们在上学年组织全体教师学习《论语》经典语句的基础上，带领大家讨论，甄选出 君
”“ ”“子不器三人行必有我师 有朋自远方来不亦乐乎!”“ ”德不孤，必有邻等《论语》中适
合幼儿园教师学习体会的语句，悬挂在各个办公区，突显幼儿园办公区儒家文化的特色。
班级环境围绕园所文化建设，引导教师确立了理念一致，风格各异的班级理念，开辟了各
具特色的主题墙、多元化评比栏、幼儿作品和照片展示栏，让有限的墙壁处处会说话，让
“ ”幼儿时时处处都能体验到成长的快乐。提出了 好习惯成就好人生 的办园理念，组织全体
“ ”教职工进行了办园理念大讨论，全园教职工对于好习惯成就好人生 的办园理念一致认
同。
二、园所管理逐步 范规
(一)安全卫生管理扎实有效
始终把保护幼儿的生命安全放在工作的首位。各项安全管理制度健全，安保设施定期
检修，安保人员及时培训，各岗位工作人员落实一岗双责。室内外安全责任区划分明确，
每周定期安全检查，及时排查安全隐患。建立领导安全值班制度，密切关注幼儿一日活动
安全，对安全工作有专项记录，将安全工作纳入班级工作考核评价中。园长与各部门工作
人员及每位幼儿家长签订了安全责任书，提高每个人的安全责任意识。将安全教育纳入活
动课程安排，每周进行一次安全教育，每月开展一次安全实战演习，严格落实济南市教育
“局提出的 1530”安全教育，幼儿自我保护意识和能力逐步提高。合理划分了室内外卫生
区域，全园每位教职工均承担了相应卫生清洁工作，冬季下雪后大家齐心协力，及时扫除
院内积雪，确保幼儿户外活动的场地安全。幼儿饮食卫生、安全工作规范到位，晨午检及
全日观察细致到位，清洁消毒工作落到实处，本学期，幼儿园无一例意外伤害事故和传染
病例发生。
(二)日常管理科学有序
结合幼儿园实际，制定、讨论与实施幼儿园各项规章制度，确保幼儿园指挥系统畅通
有效。对各岗位工作人员逐步做到分层管理，充分授权，跟踪指导，加强交流，不断提高
了大家发现问题、解决问题的能力。严格按学期初制定的幼儿作息时间、教师带班规律、
课程设置、会议安排等日常工作程序开展幼儿园一日各项活动。清洁消毒工作、安全管理
工作、一日检查落实、学习教研、全体会议等各项工作严谨有序。在确保幼儿园正常开展
日常工作的同 ， 真迎接山 省街道中心幼儿园的 收工作并 利通 ， 幼儿园时 认 东检查验 顺过为
赢得15 万元的奖补资金，为下一步幼儿园设施配备和条件改善提供了物质基础。
三、教师素养逐步提升
(一)师德教育
“ ” “ ”幼儿园重视职业道德教育，通过组织 夸夸我的好同事 、 夸夸我们的好团队等德育
阵地的宣传活动，鼓励教师学会相互欣赏;注重挖掘每周一升旗仪式的德育价值，引导教
师积极向上;进行形式多样的师德学习和理论考核等丰富多彩的职业道德教育，形成了和
谐互助的工作氛围。
(二)师资培训
幼儿园重视师资培训，认真贯彻《幼儿园工作规程》指导思想，严格落实《幼儿园一
日工作 和保教工作要求》。充分利用中国教 研修网 教 在 看有关 德案细则师 组织 师 线观师
例、环境创设、幼儿教师专业标准解读等视频录像，指导教师将先进的教育理念渗透到工
作实践中去。结合幼儿园工作实际，开展环境创设评比、早操评比、图画书讲述评比、教
学评优等各项评比活动，借此提高教师专业素养，各项活动的开展有目标、有计划，注重
实施过程中及时关注教师的成长过程。
(三)日常教研
语言、科学、健康三个教研组，分别从语言活动的多样性、科学观察与操作和身心健
康总动员等方面确立了研究重点，制定了详实有效的教研计划，结合幼儿园日常教学开展
丰富多彩的教育教学研究与探索活动，引导教师在研究中成长，在交流中提高。教研活动
中注意落实《3-6 岁儿童发展与学习指南》、教育理论等方面的业务学习，更新教师教育
理念。
(四)参与管理
鼓励教师参与幼儿园管理，本学期讨论并通过并实施了《班主任费分配方案》、《合
同制教师绩效工分配办法》、《班级工作评价办法》和《__年终考核方案》。任何方案的
制定与实施都经过全体教职工的讨论通过，最大限度地调动大家主动工作的积极性。
四、幼儿发展全面和谐
将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合。将如厕、饮水、洗手等生活环
节列入幼儿作息时间表，确保幼儿生活有序化，教育生活化。本学期组织幼儿进行了第一
届幼儿园运动会，全园幼儿参与，从规范早操、技能展示、亲子游戏等多方面促进幼儿体
能方面的发。开展经典诵读和故事大王评比活动，锻炼幼儿的朗诵、讲述技能，促进每位
“ ” “ ” “幼儿语言表达能力的发展。根据幼儿年龄特点，开展穿脱鞋比赛、穿衣服比赛和整
”理床铺比赛等促进幼儿生活自理能力提高的自我服务比赛。多角度多方位评价幼儿，通
过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等，从不同侧面记录
与展示每位幼儿成长轨迹，激发幼儿自信心，促进幼儿在不同方面的提高与发展。
五、家园互动丰富多彩
摘要：
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