骨干教师年度心得体会（精选32篇）
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2024-07-12
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骨干教师年度心得体会（精选 32 篇）
骨干教 年度心得体会 篇师1
本次骨干教师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的目的，也帮助教师们消除
了许多困惑，对课标的理解，又有了质的飞跃。教师们从教学理念到目标要求，从新教材
的特点到教学活动的设计，都给听课者留下的很深的印象，课堂教学不再停留在最初的无
所适从，而是得心应手教学环节设计流畅，思路清晰，教师能够自如地驾驭课堂。我们可
喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的
变化。课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课后主动找我们交
流，虚心听取意见，认真反思教学中的不足。不完美的课堂才是最真实的课堂，我们也诚
恳地提出了自己的想法，希望以此来促进教师更快地成长。听课中我们也看到学生素质在
稳步提高，课堂虽小，却有着广阔的天地，钻进去，入了门，师生双方都感受到了无穷的
乐趣，这将极大地提高教学效益，如此良性循环不愁我校的教学质量得不到提高。更为可
贵的是教师们在校长的倡导下，无论年龄大小，无论何时何地，自发自觉的教研已蔚然成
风。
下面，我从以下几个方面对本次活动做以总结：
一、教学设计以生为本，开放多变，让学生有灵活感
教师在设计教学的过程中，能充分考虑到学生的特点和实际需要，做到了以学定教。
通过丰富、多变的教学方式吸引学生的注意力，从而达到化的教学效果。老师的课深入研
究的对象，给予每位学生能有尝试的机会，保证了学习资源均等和学习机会的均等。无论
从课前悬念质疑，还是从实验中猜疑、解疑，既有效的学习了本节内容，学生参与面广。
二、教学环节以生为本，师生互动，让学生有成就感
融洽、和谐的师生关系是学生努力学习的催化剂，当学生在课堂上找到了主人的感
觉，他的学习必将是主动的。何老师在师生互动、有效组织教学上，是表现得非常突出
的。教师满怀激情，与学生共同参与活动。课堂上从她那潇洒自如的教态中可以看出她备
的是学生而不是教案。她还善于用形象的肢体语言和录音图片等把教学与生活紧密结合，
提炼教材内容时，尽可能的用形象的版画及表格的方式板书，娴熟的教学基本功也是他的
一大亮点。
三、教学实施以生为本，注重生成，让学生有体悟感
教是为了学生更好的学，所以，有了好的设计和创意，还要教师精心组织实施，既要
重预设，更不能忽视生成。
他们的课堂教学已经形式了自己独特的模式。总是能根据学生的实际需要创设的情
景，并灌穿于教学实施的始终。这是她们平时教学中的一个亮点。我们听课的老师也都能
感受到，她们上课轻松利落，每个环节的过渡语很自然，无论题型的设计还是问题的导入
都很有层次性，即抓基础训练，又注重拓展延伸尝试。知识的呈现，是感知、体验、思维
的过程，做到稳抓稳打、真正达到了游刃有余。
总之，这次骨干教师示范课是非常成功的，许多教师虽然没有直接参与讲课，但是，
他们并没有放弃这次学习的机会。特别有的老师积极主动参与听课,他们这种爱岗敬业的
精神无形中为年轻人做出了榜样，督促年轻人更加发奋努力。
骨干教 年度心得体会 篇师2
我有幸在今年暑假期间，参加了洪洞县初中思想品德骨干教师培训会议。此次会议
上，各校的骨干教师齐聚一堂，围绕初中思想品德课教学展开交流研究。这次会议课程
有：教师职业道德修养、骨干教师成长之路、谈班级管理观念的转变、多媒体课件制作、
初中政治教学中法律问题分析、中学政治教师科研能力提升、开掘智慧做学生最受欢迎的
教师、思想品德新课程评价与中考改革、初中思想品德教材研究、科学思维方法在中学政
治学科中应用分析、以及观摩交流课、教师的心得体会交流等内容。紧凑的日程，让我们
在匆匆中体味收获，体味成长，受益匪浅。俗语说的好：学一事，长一智。限于自身的认
“ ”知水平，也多少取得了一点 真经，体会颇深，感想也颇多。下面是我的几点个人的心得
体会：
一、在教育教学过程中，教师要有敬业精神。
通过对《教师职业道德修养》的学习，我了解了教师职业道德修养的特点及作用，以
及教师职业道德修养与实践等内容。充分领悟到教师在教育教学过程中要有敬业精神。敬
业精神它不仅表现在对教学工作的职守，兢兢业业、任劳任怨的态度对待教学工作，以尊
重、信任的态度关怀学生，而且更重要的是表现在对教育事业孜孜追求和不断完善上。要
求我们教师奉献自己的同时，更要不断的汲取，不断的超越自我，有勇于创新与创造，锲
而不舍的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开拓自己的教育视野。
二、教师在新课程下要有新理念。
——通过对《赢在观念谈学生管理观念的转变》，以及思想政治前沿理论探讨等课
程，知道了一个人的成功不在于他的经历和经验，而在于他的观念和思路。教师在教育教
学过程中，不仅在学生管理方面要更新观念，在教学过程中教学方式也要有所更新。
从这些课程中，首先感受到了教师们深入浅出的讲解，风趣幽默的事例，内容十分丰
富对教师职业发展和教师职业生涯都产生了深刻的影响，从不同方面阐述了自己的观点，
对我有很大的触动。耐人寻味的提问让我们轻松获取知识，充分肯定了当前世界各国先进
的教育思想和我国现阶段课程改革的先进教育理念，强调了我国当前教学的主要任务，要
努力提高新课程下的课堂艺术，真正坚持以人为本的思想，让学生主动地发展，同时告诫
我们要成为名师，必须关注自我，关注文献，关注收获，更应该更新观念，注重教育教学
行为。
在学校的教育教学中，要作为一名课改的实施者，我们应该积极投身于新课改的发展
中，成为新课程的引领者，与全体教师共同致力于新课程研究与探索中，共同寻求适应现
代改革的新路，切实以新观念、新思路、新方法投入教学。我们教师要适应现代教学改
革，需要切实发挥新课程新时期教育改革中的科学性、引领性，通过教师更新观念使学生
在新课程中获得各种能力的提高。
三、摒弃传统观念建立良好的师生关系。
——听了《开掘智慧 做受欢迎的老师》，十大最受欢迎的老师，教师的课程智慧，教
师的管理智慧，教师人格魅力，促进教师成长的行动研究。教师要严而有度、向母亲一样
慈爱、有宽容的精神、要有激情给学生带来欢乐、要有风趣幽默、要有爱心、以身作则说
到做到、有真才实学的老师、在介绍每一位老师时还播放一部电影，对我们很有吸引力。
教育过程中师生关系是基础，良好师生关系建立是教育教学活动获取成功的前提，思
想品德情操以及敬业爱生精神，能促进学生的健康成长;传道之人必须闻道在先，塑造他
人灵魂的人必先有高尚的灵魂。只有这样教师在教育过程中才有神奇的魔力，深深地吸引
学生并感染学生。所以我们必须转变传统教育中的师唯是从的专制型师生观，构建教学双
方主体之间的相互尊重，相互信任，相互理解的新型平等民主的师生关系。
在课堂教学中，要打破我主课堂的惯例，彻底抛弃心灵深处沉积的传统专制思想和观
念，师道尊严的思想在课堂上会让学生不敢多说、不敢质疑极大地被压制了学生创造思维
的发展，我们的观念更新了，学生才能提出独到的见解，为学生创造一种和谐、宽松的心
理安全环境和无拘无束学习环境，从而创造出师生平等，其乐融融，共享教学民主的氛
围。
四、素质教育要求教师要有创新意识。
当今中国，时代变化与科技迅速发展，正孕育着教育的深刻变革，冲破应试教育的攀
篱，排除来自各个方面的重重阻碍，扎扎实实推进素质教育，成为时代的最强音。在这样
情况下，现代教师成为素质教育的具体组织者和实施者正面临着严峻的挑战，如何面对挑
战以适应素质教育的要求，满足学生的渴望，社会的期待，以及时代的期望。
通过《思想政治课教师专业素质的养成》、《思想政治前沿理论探讨》、《科学思维
方法在中学政治课教学中应用分析》等课程的学习，要求教师在教育教学中要有创新精
神。授课过程中从政治文化和素质教育的角度阐述了教学的价值，教学是一门创造性的艺
术，知识建构过程是再创造的过程，学习是创造性的自主活动，教师通过自己的创造为学
生展现活生生的思维过程，讲座扣人心弦，回味无穷，队在新素质教育改革中如何培养教
师的创新意识进行了全面的展示。讲师们在教学中通过回顾自己的教学经历中如何进行创
新精神的培养进行了举例说明，使我们也反思了自己的教学过程。
五、关注中考试题的特点、提高课堂教学实效。
在这次培训中，给我留下深刻印象的还有教研员的《对20xx 中考试题的几点思
考》，对如何把握中考试题的特点，提高课堂教学实效进行了讲解，首先对中考试卷各个
题型进行了分析，这次试卷命题思想上有所创新，材料选择鲜明典型，体现了学科的教育
功能与价值，体现了课程资源的丰富性，发挥了对命题材料不同的考察效能。
另外对思想品德中考复习进行了思考和建议：首先明确目标关注过程，再次精心设计
注重实效，以及创新活动追求品质等方面进行了说明。是我明白了思想品德复习课是学生
的复习课同时也是思想品德课复习课的复习课;要走出中考复习的误区，精心打造高效的
复习课堂。思想品德复习课要落实三维目标，提升了对课堂复习课整个过程的认识，使我
在今后的思想品德复习课教学中能轻松应对。
摘要：
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骨干教师年度心得体会（精选32篇）骨干教年度心得体会篇师1 本次骨干教师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的目的，也帮助教师们消除了许多困惑，对课标的理解，又有了质的飞跃。教师们从教学理念到目标要求，从新教材的特点到教学活动的设计，都给听课者留下的很深的印象，课堂教学不再停留在最初的无所适从，而是得心应手教学环节设计流畅，思路清晰，教师能够自如地驾驭课堂。我们可喜地发现新的教学理念也已逐步内化为教师的教学行为，学生的学习方式也随之发生了的变化。课堂呈现的是真实、自然的状态。更让我感动的是每位教师在课后主动找我们交流，虚心听取意见，认真反思教学中的不足。不完美的课堂才是最真实的课堂，我们也...
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