关于《影响教师一生的100个好习惯》心得体会范文（精选3篇）
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2024-07-12
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关于《影响教师一生的 100 个好习惯》心得体会范文（精选 3篇）
关于《影响教 一生的师100 个好 》心得体会范文 篇习惯 1
9月12 “ ”日，我来到岱道庵小学，一进校门就被学校里 你想卓越吗？那就读书吧 的阅
读口号深深的吸引，跟随着孩子也慢慢养成了午读的习惯。读书这一习惯也是我读的这本
书当中的一个好习惯，对我来说，我现在只是有了这一种习惯，但是好习惯还差太多，还
要向各位老师学习。《影响教师一生的 100 个好习惯》这本书是我读的第一本书，育人必
先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯才是最好的行为典范。
书中罗列出教师应该养成的 100 个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一
个细节，仔细读这本书你就会发现，其中的每一件小事都是常常发生在我们身边的，可能
是我们每天都会遇到的，有我们必须严格遵守的，也有不经意间被忽略的。每读到一条习
惯，我会对自己的行为进行评价和剖析。看到自己有的习惯也会感到高兴，没有的习惯也
会进行自我反思。
“ ”对于我们教师自身而言，书中提到 练好三字一话 。我们会经常偏爱字迹工整的作业
而抱怨有的学生字写得龙飞凤舞。其实站在学生角度想想，反思一下自己的板书，是不是
真正地让每个学生看清楚了呢？书写，对于我们教师来说，非常重要。写一手好字，既可
以丰富为人师表的内容，也可以给学生一个富有审美形象的精神境界，学生就会对该位老
“ ”师的授课倍感兴趣。又如， 控制好自己的情绪 。老师的一举一动，一颦一笑都倍受学生
关注。教师的情绪影响到所有学生的情绪。我们是否能坚持带着微笑踏入课堂，和孩子一
同学习和练习，也努力控制自己不为小事分心和发怒呢？控制情绪是我们需要继续努力的
“ ” “ ”目标。还有 课堂不妨适当留白 、 养成问课习惯 等等，虽然还没有成习惯，但相信只要
有恒心一定能让这些好习惯成为我工作的助力。
“ ” “教师还应养成换位思考的良好习惯，使自己具备 学生的心灵 去感受，用学生的大
”“”“”“”脑 去思考，用学生的眼光 去看待，用学生的情感 去体验，用学生的兴趣 去爱好。
“ ”因为 孩子的心灵是最稚嫩的，他们的心受到伤害便会结疤 。如果能站在学生的角度去思
考，去理解学生的行为与需求，这样就能更好的拉近与学生的距离，更好的进行教育。又
“ ”如 一个学生一个世界 。每个孩子都是不同的，有不同的脾气性格，不同的习惯，不同的
“ ” “优点缺点，人无完人，同样，人人都有闪光点。还有 主动问候学生 、 善待发言错误的
” “ ” “ ”同学 、 学会倾听 、 要求学生做到的，自己要先做到 等习惯。
“说到读书，书中于永正老师总结的成功因素是 读书，要经常读教育学、心理学以及
教学理论等方面的著作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己的实际
”联系起来。 读书是于老师一生坚持的习惯。我也希望可以成为我一生坚持的习惯。
书中涉及到的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯这五个方面，几
乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题，提供了很好的建议，尤其对
于像我这种刚踏入教师行业的年轻人而言，这无疑是一笔宝贵的财富。
“细节决定成败，好的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过： 优秀不是一种行为，而
”是一种习惯。 一种行为如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会
成为一种好习惯。任何一个好习惯的形成都需要长期坚持，我坚信只要能明确目标，并踏
实走好每一步，即使还在努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促
进。播下一个好的`行为，必将收获一个好的习惯。
“说到读书，书中于永正老师总结的成功因素是 读书，要经常读教育学、心理学以及
教学理论等方面的著作，还要养成翻阅各种教育杂志的习惯。读书要专心，跟自己的实际
”联系起来。 读书是于老师一生坚持的习惯。我也希望可以成为我一生坚持的习惯。
书中涉及到的教育习惯、教学习惯、学习习惯、生活习惯、行为习惯这五个方面，几
乎囊括了一位教师在整个教师生涯中所涉及的各方面的问题，提供了很好的建议，尤其对
于像我这种刚踏入教师行业的年轻人而言，这无疑是一笔宝贵的财富。细节决定成败，好
“ ”的习惯成就精彩人生。亚里士多德说过： 优秀不是一种行为，而是一种习惯。 一种行为
如果长期下去，就会成为习惯；而好的行为一旦坚持下来，就会成为一种好习惯。任何一
个好习惯的形成都需要长期坚持，我坚信只要能明确目标，并踏实走好每一步，即使还在
努力的过程中，也一定能感受到好习惯给我们带来的触动和促进。播下一个好的行为，必
将收获一个好的习惯。
关于《影响教 一生的师100 个好 》心得体会范文 篇习惯 2
幼儿园老师必须性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微
笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我们，孩子在我的带领下玩的很开心，我觉的这
就是我们工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、压力大，不把个人情绪带到工作中。可以说每天我们都是以平和
的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。教师对学生的爱，简称为师爱，是师德的
“ ”核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗，需要 园丁 的呵护和培养。身为幼儿园老师关怀着
孩子们的成长，这种情怀是无私的、投入的。每个孩子都是母亲的宝贝，多年的幼儿工作
中我也如同对自己的孩子那样对一切孩子，这就使我深深体会到，情系幼儿，像母亲一般
热忱地爱每个孩子，这样你就会感到有意义，幼儿身体健康，快乐，学习进步，你就会喜
悦，就能感觉到工作的快乐。.
“幼儿园的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的 团
”队精神 。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互
相帮助。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的
愉快，幼儿园也能得到良好的发展。 因此，师德--不是简单的说教，而是一种精神体
现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养，需要教育，更需要的是--每
位教师的自己修养!
我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上，我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在
我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自己剖
析、自己发展、自己完善、自己超越中实现我的人生价值!
关于《影响教 一生的师100 个好 》心得体会范文 篇习惯 3
20--年-月，我有幸 入进-学院法政系任教，成为一名光荣的高校教师。满怀憧憬与期
待进入校园，阔别大学校园两年之久的我犹如新生，一切都是崭新二美好的。回想刚来之
时心中多少有些忐忑，如今经过了半年来的历练，发觉自己多了几分沉着与成熟。虽然在
这里从教的时间还不长，但我已经从中受益匪浅，收获颇多。新学年各项教学工作在学院
领导、教务处和分院领导的正确领导下有序的开展着，我们也一直以满腔的热情积极地工
作着。本学年我主要担任《大学生军事理论课程》这门课以及协助承担法政系教务工作。
现将前一阶段工作总结如下：
一、思想上严格要求、坚持进步
自20-年加入中国共 党以来，我始 持党的各 方 政策， 教育事 ，始产 终坚项 针 热爱 业 终
以一个党员的标准严格要求自己，努力地提高自己。入职后，思想工作进一步衔接，对工
作认真负责，勤勤恳恳，能够主动配合学院，做好学校安排的各项工作。我还深知要教育
好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人
格、行为去感染学生。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都
得到较快的提高。
二、职业操守上加强学习、努力提高
十一月中旬至十二月初，学校利用周末时间对新进教师进行职业技能岗前培训，其中
包括对教师的职业道德的宣讲。作为一名高校年轻教师，对这方面要求的认知还不是很明
“确。通过这次培训，我充分掌握了作为一名教师所应具备的职业道德和职业修养， 教书
”育人 是教师的根本道德责任，教师职业道德和法律规范的原则是对教师行为的根本要
求，是调节指导和评价教师行为的基本标准，其精髓在于甘为人梯，无私奉献，照亮别
人，升华自我。教师职业具有先进性特征，教师是人类灵魂的工程师，高校教师教育大学
生，不仅通过言教，而且通过身教，不仅要用丰富的知识教人，而且要用自己的品格教
人，要以自己良好的道德和法律行为去影响、启迪和感化大学生的心灵;教师职业具有示
“ ”范性特征， 师者，人之模范 ，高校教师的劳动对象是可塑性大、身心尚未完全成熟的大
学生，高校教师的言谈举止、待人处世，乃至气质、性格等，都对大学生起着熏陶、感染
和潜移默化的作用;教师职业具有继承性和时代性，高校教师的职业道德修养和法律规范
是中华民族优秀传统美德长期积淀继承、发展的结果;教师职业具有奉献性特征，高校教
“ ” “ ”师的工作是 树人工程，要求高校教师必须有 捧着一颗心来，不带半棵草去的高尚品
质，特别是现在各种利益调整、碰撞的改革形势下，这种品质更为重要。
三、教学上勤于锻炼、修炼内功
这学年我主要担任的课程是《大学生军事理论课程》，虽然是一门考查课，而且教学
方式相对较灵活，但是作为一名新教师，为了使学生学有所得，从课程学习中掌握有用的
应用技能，我坚持做好课前准备工作，大量查阅相关背景知识，在提高自身素质的同时，
向学生传授更多的有用知识。在课堂上，通过各种教学方法，充分调动学生的积极性，在
与学生的互动过程中，充分发挥学生的主动性，达到知识的灵活运用。课下及时总结学生
作业中出现的问题，就相关问题进行讲解，以巩固学生对课堂知识的正确掌握。
另外在本学年开始阶段，杨桂侠老师将其《演讲与口才》当中的两次课交由我来上。
作为入职以来第一次独立授课，我决定把握这次难得的授课机会。虽然是一门实践与理论
并重的课程，根据杨老师课前的要求，认真备课以及积累相关资料，尽量将课程生动化，
并能让学生通过本课程真正学习到知识与技巧。
四、教务工作上勤勤勉勉、用心服务
摘要：
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关于《影响教师一生的100个好习惯》心得体会范文（精选3篇）关于《影响教一生的师100个好》心得体会范文篇习惯1 9月12“”日，我来到岱道庵小学，一进校门就被学校里你想卓越吗？那就读书吧的阅读口号深深的吸引，跟随着孩子也慢慢养成了午读的习惯。读书这一习惯也是我读的这本书当中的一个好习惯，对我来说，我现在只是有了这一种习惯，但是好习惯还差太多，还要向各位老师学习。《影响教师一生的100个好习惯》这本书是我读的第一本书，育人必先育己，我们平时要求学生养成很多的好习惯，其实我们的好习惯才是最好的行为典范。 书中罗列出教师应该养成的100个好习惯，向读者展现出优秀教师工作生活中的每一个细节，仔细...
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