中学历史教师心得体会（精选5篇）
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2024-07-12
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中学历史教师心得体会（精选 5篇）
中学 史教 心得体会 篇历 师 1
本学期，我担任高二年级历史教学工作，继续担任历史教研组组长一职，在这一年
里，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本
班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有
步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结：
一、认真钻研教材，明确指导思想。
教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改
变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是
使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系;体会历史的价值，增强理解历史和运用
历史的信心;初步学会应用历史的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇
于探索，勇于创新的科学精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要历史事
实和必要的应用技能。
二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教
“ ”学方法，认真写好教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课都在课前做好充分的准备，课
后及时对该课作出总结，写好教学后记。
三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。
课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻
松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主
动探索历史学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能
够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互
“动，共同发展的过程。提倡自主性 学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织
”者、指导者、与参与者。 这一观念的确立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需
求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性
学习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的
手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技
能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生历史学习的结果，更
关注他们在学习过程中的变化和发展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进
步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信心，提高学生学习历史
的兴趣，促进学生的发展。
五、认真批改作业，做好课后辅导工作。
布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业
情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及
时改进教学方法，做到有的放矢。
对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后
进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌
发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了兴趣，也取得了较好的成绩。
六、积极应对期考备考，以求期考取得大进步。
为了更好地帮助学生复习备考，我从 20__年__月__日起到20__年__月__日，除了元
旦节放假，我每天坚持给学生一份4到6个选择题的小题训练，学生都认为效果非常之
好，有利于检验和督促自己复习。我相信效果一定是很好的。这能不能形成经验，等待进
一步的检验。
七、认真组织教研组活动，积极研究高考命题趋势。
总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成
绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，吸取别人的长处，弥补自己的不
足，力争取得更好的成绩。
中学 史教 心得体会 篇历 师 2
本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极参加教研组内
的教研活动，主动向其他教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，
兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后
的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总
结经验教训，继往开来，以促进在教学工作更上一层楼。
一、认真备课，备学生、备教材、备教法。
我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程
“ ”的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到 有备而来 ，每堂课
都在课前做好充分的准备，并制作多个课时的课件，课后及时对教学进行反思，适时调整
教学思路和教学方案，并认真按搜集每课书的知识要点，做好复习工作。
二、增强上课技能，提高教学质量。
为了更好地提高教学质量，使知识清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感
化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出，我积极参加学校以及晋江
市举办的各类信息技术能力培训，以提升自己运用现代教育技术的能力，以此丰富之际的
教育教学手段，并且在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生
的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽
量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需
求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、虚心请教其他老师。
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的
方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常
征求其他老师意见，改进工作。
四、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次
上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力
结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
五、狠抓学风。
首先，我是本年段的下年段行政，学生大都比较重视本学科，上课的时候比较认真，
大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，因为怕被责
备，学习上存在的问题不敢问老师，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，
在各班级里提倡一种认真、求实的学风，鼓励学生积极主动地学习。与此同时，为了提高
同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。其
次，我在教学过程中，经常会穿插一些有趣的历史典故，大部分同学对本学科还是很感兴
趣的，学习劲头也浓，大部分学习考试成绩都不错，只有少数同学会不及格，我找来差
生，了解原因，有些是不感兴趣，我就有针对性地在课上多讲一些有趣的故事，提高他们
的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时
时督促他们，帮助他们;一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试
怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要
给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我
也及时地表扬他们。
通过一学期努力，我能制定好复习计划，并认真备好复习课，培养好尖子生，提高中
等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，一部分学生接受能力较差，学习自觉性不
高。加上本人对才疏学浅，加之年段工作繁杂，无暇顾及整个年段面积较广的差生，使考
试成绩受到了一定程度的影响。
走进21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将做好以
下几点：
1、相信每一个学生可以教好。
2、从头规范学生行为，教会学生学习。
3、辅导学习基础差的学习，力求日日清，周周清，月月清。教师讲课的起点是学习
基础差的学生，提问重点也是学习基础差的学生。
中学 史教 心得体会 篇历 师 3
本学期我担负八年级 80--85 班的历史学科的教育教学工作，一学期来，我始终以认
真、严谨的治学态度，勤奋、坚持不懈的精神从事教学工作。以下是我在本学期的教学况
总结。
摘要：
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中学历史教师心得体会（精选5篇）中学史教心得体会篇历师1 本学期，我担任高二年级历史教学工作，继续担任历史教研组组长一职，在这一年里，我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、认真钻研教材，明确指导思想。 教材以历史课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研究成果，致力于改变学生的历史学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的密切联系;体会历...
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