《钓鱼的启示》读后感450字（精选17篇）
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2024-07-12
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《钓鱼的启示》读后感 450 字（精选 17 篇）
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 1
课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。
它主要讲了作者在刚 11 岁那年，父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两
个小时前他钓到了只大鲈鱼，在无人知晓的情况下，父亲让作者把鱼放回湖中。
从中我受到启发，想起自己从前。当时我还是二年级，冬天的周末里，我出去堆雪
人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。我心
“ ”想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆匆离开。面对那个 鱼 我不
“ ”应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的 鱼 我忐忑不安，我现在
“ ”想：为什么我面对这条 鱼 就不能像父亲一样有德?
可有件事我认为我做得好。放假了，爸爸妈妈都上班，我也写完了作业，无事可干很
悠闲，一会玩弄这，一会玩弄那。突然我想到有电脑游戏可以玩，正高兴时又想起妈妈不
让我玩电脑时，我答应过她。只好控制住，为了克制这种心理，我逼着自己浇花、逗乌
龟，不一会儿就忘掉玩了。
“我觉得我们应该像文中的父亲一样，用文中的话来说： 道德，只是个简单的是与非
”的问题，实践起来却很难 ，我们应该正确判断。这样从小训练，就会获得道德实践的勇
气和力量。
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 2
学过《钓鱼的启示》这一课后，我的心久久不能平静，懂得了很多做人的道理。
“ ” “ ”文中 的是： 我 十二 那年，在一个夏天夜晚，和父 一 去 。 我 意外的讲 岁 亲 齐 钓鱼 钓
“ ” “ ”到一条大鲈鱼，但当时还没过禁捕鲈鱼期， 我 不知是放还是不放，最后 我 在父亲的教
育下，把大鲈鱼放回了湖里。
“文中父 教育儿子的 我 犹新： 道德只是个 的是与非的 ， 践起来却亲 话 记忆 简单 问题 实
”很难。 是啊！道德二字说起来是很简单，但是要实践起来却是不容易，身边大大小小的
事都能体现出一个人的道德水准。难就难在没人监督的时候是否能坚守道德的底线，买东
西时，别人多找给你钱你是否能说出来；老师批改考卷时，多给你算分了，你是否能主动
找老师说出来，在别人不知情的状况下做错了事，你是否能勇敢的承认。
“又想起发生在身边的一件小事： 两个小孩正在打羽毛球，突然，羽毛球被打飞到树
上，其中一个孩子找来一张纸，垫在树旁的长椅上，然后再站上去拿落在树上的羽毛球
——这虽然是一件不起眼的小事，但却反映出那个小孩宝贵的礼貌与道德！我心中暗自为
那小孩叫好，并对他的礼貌行为肃然起敬！
道德这两个字平平常常，但分量却很重，有时，道德只是一件小事，一个小细节，但
却体现出一个人的修养、素质与道德。道德还像一个天平，这头是利益，那头是道德。那
” “ ” “个夜晚， 我 如果没有把鲈鱼放回湖中，只顾自己的利益，于是， 我 的天平道德那边就
会沉下去。
道德是个简单的，但只要受到良好的教育，那么，你就会获得实践的勇气和力量。让
我们从身边每一件小事做起。
做一个有道德的人并不难！
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 3
学习了《钓鱼的启示》这篇课文，我深有感触。
课文主要是讲述一件发生在离捕捞鲈鱼开放日前两个小时的故事。在这天晚上，作者
与父亲来湖边钓鱼，惊喜地钓到了一条肥硕的鲈鱼，但当得知离捕捞鲈鱼开放日还有两个
小时的时候，父亲要求我将鱼放回湖里，而作者在放与不放之间挣扎、徘徊，在父亲的一
再坚持下，最终做出了正确的抉择。作者以自己的亲身体验道出：道德看似是个简单的是
“ ”与非的问题，而在种种诱惑下人往往会丧失标准，难以抉择，尤其是在一些小事 上，更
是如此。我也深有同感。
每当我走在大街上，满地垃圾总会引起我的反感：怎么会有人乱丢垃圾如此恶劣呢?
没有社会公德心，素质差!然后是掩鼻加快脚步逃开。学了这篇文章后，再回过头想想，
我又做的如何呢?除了不快、发牢骚、佯装视而不见，再不就是躲开，从没有想过要弯腰
拾一下更不敢去阻止。这不就是对这些不文明行为的默许和纵容吗?!
虽说道德的抉择有时很难，而道德缺失则会丧失一切，如果每个人都能关注身边事关
心身边人，从我做起，时刻反省自己，在各种诱惑下就一定能够明辨是非、保持清醒。像
作者一样，才能成为最终的胜利者!
这篇文章让我明白了很多。
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 4
今天，我学了一篇课文《钓鱼的启示》，主要讲了：作者跟父亲去钓鱼，但作者在离
鲈鱼开放日的 2个小时前钓到了一条大鲈鱼。父亲放弃了贪欲，让作者把大鲈鱼放回湖
中。三十四年过去了，作者成了一名著名的建筑设计师。父亲的教育使他终身受益。
作者虽然不想放回大鲈鱼，但是，他听了爸爸的教诲，把大鲈鱼放回湖中。这点就值
得我们学习，他听取了爸爸的教诲。爸爸更值得我们学习，爸爸在作者钓到大鲈鱼时没有
贪欲，而是对作者进行深刻的教育、是父亲对作者的教诲，才获得了道德实践的勇气和力
量。
我也有过面临道德抉择的时候，有一次：我在校园里玩的时候，在一棵树旁看见了一
张绝色的东西，我把它捡起来一看，原来是一张五十元的钱。我的心里便开始了犹豫，有
” “ ”一个小人说： 要遵守道德，做一个守道德的人。 另一个小人说： 不要交给老师，可以
“买你想要的东西。 终于正义战胜了邪恶，我把五十元钱交给了少先大队的任老师。
在面临是与非的时候，果断做出抉择，用高尚的巨大的道德力量，来成就美好的未
来。
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 5
——今天，我们学了一篇文章，名字叫《钓鱼的启示》。故事是讲：在捕鱼开放日的
“ ”前一个夜晚，作者和他的父亲钓到了一条他们从没见到过的那么大的鱼。 我 想把鱼拿回
“ ” “ ”家。父亲让正在得意的 我 把大鲈鱼放回了湖中。三十四年过去了，每当我面临道德抉
“ ” “择的时候总会想起父亲告诫 我 的话： 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很
”难。
读了这个故事，我很理解作者当时的心情。不管谁钓到那么大的鱼都想占为己有，不
“ ” “ ”会放回湖中。 我 钓到大鲈鱼时的得意和兴奋，后来父亲让我把鱼放回湖中时 我 急切乞
“ ”求爸爸不要把那么辛苦钓到的大鲈鱼放回湖中，可爸爸的话没有商量的余地， 我 只好依
依不舍的把大鲈鱼放回湖中。我觉得爸爸也喜欢那条大鲈鱼，但道德的勇气和力量战胜了
邪恶。作者的爸爸心里一定在想：如果我丧失了道德，可能会得到一顿美味佳肴。但如果
我坚信道德，就不会得到那顿美餐。却可以让儿子明白道德比什么都重要！
你在生活中会有哪些这样的经历呢？我的经历又是什么呢？来一起看看吧！
刚上一年级的时候，我想去买一个精致可爱的小本子，可妈妈不给买，怎么办呢？于
是，我就想趁妈妈不注意时，偷偷的拿2“ ”元钱，可当钱握在手心时，一个叫道德 的小精
灵提醒了我，我忙把钱放回了妈妈的包里。
如果将来我还会遇到许多与这件事相似的事，作者爸爸的话也将会永远提示我。让我
完成我的梦想。
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 6
前不久，我们学习了一篇名叫《钓鱼的启示》的课文。学习完这篇课文后，我对故事
——的两个主人公爸爸和儿子留下了深刻的印象。
《钓鱼的启示》这篇课文讲的是作者还是一个孩子时，他的爸爸在即将开放捕捞鲈鱼
的那个晚上带我去钓鱼，结果钓到了一条会罕见的大鲈鱼。但是那时候距离开放捕捞鲈鱼
的时间还有两个小时，所以父亲让作者放走鲈鱼。作者很不情愿的把鱼放回了湖中。经过
这次，作者获得了道德实践的勇气和力量。
我对文中的父亲印象很深，他虽知道儿子和自己都很喜欢这条大鲈鱼，但由于还没到
规定的捕捞时间，尽管没人看见，但他还是执意让作者放走大鲈鱼。
文中的儿子也 我感触很深。文中，他很喜 上的 ，但父 意 他放走，他极让欢钓 鱼 亲执让
“不情愿的把鱼放走了。我很理解他当时的心情，对他也有一些同情，我也对那一条 死里
”逃生的大鲈鱼留有些许的遗憾。
学过这篇课文后，我又明白了一个道理：很多时候，人们因为各种诱惑而做出违反道
德的事情时，监视他的不是别人，而是自己的道德和良心。
《 的启示》 后感钓鱼 读 450 字 篇 7
《钓鱼的启示》这篇课文主要讲了作者在鲈鱼捕捞的前一个夜晚掉到了一条非常漂亮
的大鲈鱼，他和父亲得意地欣赏着它；后来，父亲经过反复思考，让作者把鱼放回湖里，
作者着急地哭了；但是父亲的话没有商量的余地，所以作者依依不舍地把那条鲈鱼放回湖
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《钓鱼的启示》读后感450字（精选17篇）《的启示》后感钓鱼读450字篇1 课上，我们学了《钓鱼的启示》这篇文章。 它主要讲了作者在刚11岁那年，父亲带他去附近小岛上钓鱼。在离鲈鱼捕捞日的两个小时前他钓到了只大鲈鱼，在无人知晓的情况下，父亲让作者把鱼放回湖中。 从中我受到启发，想起自己从前。当时我还是二年级，冬天的周末里，我出去堆雪人。匆忙和高兴夹杂着，因此我总是乱蹿，一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大块。我心“”想：赶快逃，要不就完了。我没有道歉，一见那个雪人，就匆离开。面对那个鱼我不“”应该那样，应该把它修好，然后写张条道歉。对待那条诱人的鱼我忐忑不安，我现在“”想：为什么我面对这条鱼...
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