《两条路》小学二年级读后感作文（精选5篇）
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2024-07-12
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《两条路》小学二年级读后感作文（精选 5篇）
《两条路》小学二年 后感作文 篇级读 1
新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂
浮在澄净的湖面上。老人又低头看看地面，几个比它自己更加无望的生命正走向它们的归
――宿 坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他
除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧
郁，一把年纪折磨着老人。
年轻时代的情景浮现在老人面前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的
――入口 一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡;
另一条路却将行人引入漆黑的'无底深渊，从那里涌流出来的是毒液而不是泉水，蛇蟒满
“处蠕动，吐着舌箭。老人仰望昊天，苦恼地失声喊道： 青春啊，回来!父亲哟，把我重新
收回人生的入口吧，我会选择一条正路的!”可是，他父亲以及他自己的黄金时代却一去
不复返了。他看见阴暗的沼泽地上空闪烁着幽光，那光亮游移明灭，瞬息即逝了。那是他
轻抛浪掷的年华。他看见天空中一颗流星陨落下来，消失在黑暗之中。那就是他自身的象
征。徒然的懊丧像一支利箭射穿了老人的心脏。他记起了早年和自己一同踏入生活的伙伴
们，他们走的是高尚、勤奋的道路，在这新年的夜晚，载誉而归，无比快乐。高耸的教堂
钟楼鸣钟了，钟声使他回忆起儿时双亲对他这浪子的疼爱。他想起了发蒙时父母的教诲，
想起了父母为他的幸福所作的祈祷。强烈的羞愧和悲伤使他不敢再多看一眼父亲居留的天
“堂。老人的眼睛黯然失神，泪珠儿潸然坠下，他绝望地失声呼唤： 回来，我的青春!回来
呀!”
《两条路》小学二年 后感作文 篇级读 2
有人说，一句短语可以启迪你的心灵，一篇美文能够改变你的一生。《两条路》对于
我有这样的震撼。
故事里有一个快要去世的老人。他伫立在窗前想着青春，他除了懊悔之外没有别的
了。他后悔没在年轻时做好每件事、让自己幸福。可是就因为当青春年华时选错了路。到
现在，这一把年纪折磨着他。可有的人却不同，那些人对死没有烦恼，因为他们在生前过
“的很好。走对路没有留下遗憾。可文中的老人绝望地大声呼唤： 回来，我的青春，回来
呀!”可是他的岁月已经流逝在黝黑的山路上。当他后悔时，为时已晚徒劳无功。正当我
“也如文中的老人一样，为他失去了青春而不能挽回心痛时，情景出现了转机： 老人人的
青春真的回来了。原来，刚才那些只不过是他在新年夜晚打盹儿时做的一个梦。
读了这篇散文之后，我想：倘若文章写的不是梦，老人虚掷的年华真的无法挽回，那
该是怎样的一种悲哀呢
我刚踏入人生旅途的起点，我不禁问自己：自己选择的一条人生道路我最合适什么最
做不得什么容易上当的弯路总是出现在何处最能诱-惑我的陷阱大致是什么样的具备什么
样的契机我才能发挥最大的魅力一个热爱自我的人，必然也会思考自己的人生问题。而思
考，必然也会带来困惑或彷徨。这个时候文中老人的教训或许会对我有用。
这片文章意味深长，现在我能做的就是丢弃那些那些令人心颤的杂念，全神贯注的走
自己的人生道路。
《两条路》小学二年 后感作文 篇级读 3
忙碌了一周，终于在周末能够静静的呆在家里。周五晚上给自己的周末安排的满满
的。周一的英语课是我为大家做 report，所以今天我要准备下自己讲什么。很久没有用英
语了，所以我也不知道该从何处着手。打开博客，翻看两三年前自己用英文写的文章，希
望能够找到好的材料。随便找了一篇，题目是
(两条路)，应该是三年前在 reader’sdigest(读者)网站上摘取的英文文章。文章讲
的大概内容是，在新年夜，一位年近70 的老者，看着天空中闪烁的群星，犹如平静的湖
面上的荷花，这美丽的景色并没有使他感到赏心悦目，相反加重了他悲伤的心情。他突然
意识到，有一些比他更不快乐的人正走向他们人生的终点。而他自己也以年近70，当他回
顾自己的一生，他发现他现在身体状况很不好，脑袋里空空的，心里除了哀伤没有别的值
得自己怀念。
突然，年轻时期的他犹如梦境般呈现在他眼前。在两条路的岔口，他父亲正在和他
“讲， 面前是两条路，一条路将指引他去一个平和，充满阳光，大地被鲜花覆盖，遍地是
果实，处处是优美歌声的地方;一条是通往黑暗，永无边际，罪恶像毒水一样横流的世
”界。
他又回到现实，看着天空，他哭了，他希望的年轻时光能够重回。他将选择那条更好
的路，走向光明。但是现实是，他的爸爸和他的青春一去不复返了。他看着天空中转瞬即
逝的流星，他想到自己就如流星般，即将消失。这像一把锋利的剑一样深深的刺痛他的
心。他又想起他年轻的伙伴们，他们选择那条通向光明的路，此时，在辞旧迎新的新年
夜，他们以功成名就。
新年教堂塔楼的钟声让他想起了年幼时，父母对他的好。他们向主祈祷，祈祷他们的
孩子一切都是好的。然而，他选择了错误的道路。他甚至不敢仰望天空，那里他的父亲正
“在天堂伤心的看着他。此时，他嚎啕大哭， 回来吧!我的青春，快回来吧!”
这时，他的青春真的回来了。原来这只是他的一个梦。在新年夜的一个梦。然而，虽
然青春还在，但是自己所犯下的错误也是现实中无法磨灭的。但是，他意识到他仍然有机
会走向光明的那条路。
文章的结尾告诫那些现在年轻，正徘徊在选择哪条路的年轻人，如果选择了错误的
“路，当年华已去，他们也会非常痛苦，后悔的哭喊出 回来吧!我的青春，快回来吧!”
《两条路》小学二年 后感作文 篇级读 4
这片文章意味深长，现在我能做的就是丢弃那些那些令人心颤的杂念，全神贯注的走
自己的人生道路。
需要用一生去领悟!你最爱的，往往没有选择你;最爱你的，往往不是你最爱的;而最
……长久的，偏偏不是你最爱的也不是最爱你的
没有人是故意要变心的，她爱你的时候是真的爱你，可是她不爱你的时候也是真的不
爱你了，她爱你的时候没有办法假装不爱你，同样地，她不爱你的时候也没有办法假装爱
你。当一个人因为不爱你而离开你，你要问自己还爱不爱她，如果你不再爱她了，千万别
为了可怜的自尊而不肯离开;如果你还爱她，你应该希望她过得幸福快乐，希望她跟真正
的所爱在一起，不需要有任何阻止;如果你要是阻止她得到真正的幸福，就表示你已经不
再爱她，而如果你不爱她，你又有什么资格指责她变心呢爱不是占有!而是宽容，你喜欢
月亮，不可能把它拥为已有，但月亮的光芒仍可照进你的心房。换句话说，如果你真正爱
一个人，也可以用另一种方式拥有，让爱人成为生命里永恒的回忆。弥漫轻愁的音乐回旋
往复，委婉伤感的文字峰回路转，催得我们泪流满面。美丽总是与感伤结伴。我只知道这
其实是人生常识，是每个人清醒时都明白都能侃侃而谈然，但却要用一生来参悟来身体力
行的真谛。
《两条路》小学二年 后感作文 篇级读 5
一天晚上，我一边做语文作业，一边吃着冰棍。写着写着，我看了一眼前面的作业，
―― “ ” “ ”不禁笑了起来 我把 玩电脑时 写成了吃电脑时 !
“我把作业本拿给正在做晚饭的妈妈看，妈妈也笑了： 看来真是饿了，连电脑都吃起
来了!” “ ” “我又把它拿给爸爸看，以为爸爸也会 表扬 我一阵。谁知道，爸爸看了却说：你
看，你常常这样错，写出来的和心里想的不一样，要到考场上这就要丢冤枉分了!”最后
“还甩给我一句话： 以后做作业要专心，一心不可二用!”
我又扫兴又生气：不就是写错了个字吗?有什么大不了的?就为这事，我第二天一整天
“ ”都闷闷不乐，一直怀恨在心 ，见了面跟仇人似的。后两条路读书笔记来，我偶然翻开六
“ ” “ ”年级上册的语文书，里面一篇学过的课文《 精彩极了 和 糟糕透了 》引起了我的注意。
课文的内容是：巴迪的妈妈和巴迪的爸爸给了巴蒂的第一首诗完全不同的评价，妈妈
“ ” “ ”说精彩极了 ，爸爸则说糟糕透了 。我开始不明白巴迪的爸爸为什么这样说，他不怕打
击到巴迪的自信吗?
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《两条路》小学二年级读后感作文（精选5篇）《两条路》小学二年后感作文篇级读1 新年的夜晚。一位老人伫立在窗前。他悲戚地举目遥望苍天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄净的湖面上。老人又低头看看地面，几个比它自己更加无望的生命正走向它们的归――宿坟墓。老人在通往那块地方的路上，也已经消磨掉六十个寒暑了。在那旅途中，他除了有过失和懊悔之外，再也没有得到任何别的东西。他老态龙钟，头脑空虚，心绪忧郁，一把年纪折磨着老人。 年轻时代的情景浮现在老人面前，他回想起那庄严的时刻，父亲将他置于两条道路的――入口一条路通往阳光灿烂的升平世界，田野里丰收在望，柔和悦耳的歌声四方回荡;另一条路却将行人引入漆黑的'无底深...
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