坚持以民为本 打造民心工程县积极开展贫困学生救助活动
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2024-08-16
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坚持以民为本 打造民心工程县积极开展贫困学生救助活动
xx “县委、县政府牢固树立科学发展观，坚持以人为本，牢记总理在定兴视察时 百姓
”之病，如腹心之患 的谆谆教诲，努力践行重要思想。～年 8月以来，紧紧围绕盛市委关
于落实亲民、爱民、为民政策，大力实施民心工程这一要求，大胆尝试，不断创新，在全
“ ”县深入开展 贫困学生救助活动 ，探索出了一条凝聚民心促发展、扶贫济困保稳定、奉献
爱心助教育的成功之路。
主要做法
“一、成立组织，明确救助思路。县委、县政府组织成立 贫困学生救助工作领导小
”组 ，由一名县委副书记任组长，县委办公室、群工办、教育局、民政局、人劳局、财政
局、工会、县妇联、团县委等有关部门主要负责同志为小组成员，明确以各级各部门、社
“ ”会知名企业、团体、人士为救助中坚力量；组建 县贫困学生救助工作领导小组办公室 ，
从成员单位抽调五名精干人员，配备专门办公用房、办公设施。救助办在救助领导小组领
导下开展工作，负责组织、协调、服务、监督、管理等日常救助的具体事宜；制发《县
委、县政府关于深入开展贫困学生救助活动的实施意见》、《贫困学生救助活动的工作方
案》，对救助的意义、宗旨，救助的范围、条件、程序、方式方法等做出规定。为救助工
作的开展提供了有力的领导保证、组织保证和思想保证。
“二、创新机制，保证救助效果。工作初期，领导小组以 建立机制、扎实办事、量力
”而行、保证效果 为指导思想，坚持以救助办建设为重点，从建章立制入手，在职责职能
定位、救助申请审批、救助基金筹措管理、救助方式实施、回访跟踪调查、社会救助服务
等方面，进行深入调查和探索，形成了一套规范化、制度化的工作流程，建立了一系列完
“ ”整、系统、缜密、操作性强的工作制度和 部门牵头、社会参与、齐心协力、协调联动 的
救助机制。截止目前，累计筹集社会资金
50 多万元，先后对454 名（535 人次）贫困学生进行了资助，发放资助金 43 万元，使
全县小学、初中、高中阶段的在册贫困学生全部受到了资助，救助面到100％，贫困大学
生资助面达81％。
（一）档案管理制度。救助办、教育局、民政局、人劳局密切配合，走村进校，对全
县213 所小学、30 所中学、6所高中的 困学生 行深入、 致地摸排 ，不漏一班，贫 进 细调查
不漏一人。建立客观、翔实的个人档案，包括救助申请书，回访跟踪调查表，学生成绩、
在校表现和荣誉记录表，自我评议书，在校师生评议书，救助措施记录等全面反映学生生
活、学习、思想方面的内容。档案实行微机、文字双重管理。建立日常救助台帐，实行动
态管理、规范操作。共登记核实贫困学生
485 名，建档案500 余册。
（二）申请审批机制。制定《申请救助审批程序》、《贫困学生救助回访跟踪调查制
度》。对贫困学生的救助申请、审核、审批等环节作出具体要求，建立县、校、村三级网
络，形成了学生级级申请、部门联合审核的双向互动申请审批机制。每学期至少两次不定
期到贫困学生所在学校、家庭进行走访，对学生的学习情况、家庭经济状况、救助措施效
果回访跟踪调查，及时调整救助措施，提高救助成效。
“ ” “ ”（三）资金管理机制。设立 贫困学生救助基金 ，出台救助基金管理办法 ，对救助
基金的目的、性质，基金的筹集、管理、发放等方面做出严格规定。在县财政设立专户，
专人、专帐管理。基金筹措以社会各界的捐款、捐物、捐赠，每年从城市教育附加费中提
取
5“ ”％，以及在金融营业网点和公共场所设立 救助贫困学生捐款箱 等渠道为主。资金
发放实行一把手负责制、救助办跟踪调查制和《救助发放回执单》制，严格手续、层层把
关、逐级审批。
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坚持以民为本打造民心工程县积极开展贫困学生救助活动 xx“县委、县政府牢固树立科学发展观，坚持以人为本，牢记总理在定兴视察时百姓”之病，如腹心之患的谆谆教诲，努力践行重要思想。～年8月以来，紧紧围绕盛市委关于落实亲民、爱民、为民政策，大力实施民心工程这一要求，大胆尝试，不断创新，在全“”县深入开展贫困学生救助活动，探索出了一条凝聚民心促发展、扶贫济困保稳定、奉献爱心助教育的成功之路。 主要做法 “一、成立组织，明确救助思路。县委、县政府组织成立贫困学生救助工作领导小”组，由一名县委副书记任组长，县委办公室、群工办、教育局、民政局、人劳局、财政局、工会、县妇联、团县委等有关部门主要负责同...
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