《三国演义》读后感小学作文（通用21篇）
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2024-07-12
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《三国演义》读后感小学作文（通用 21 篇）
《三国演 》 后感小学作文 篇义 读 1
《三国演义》的作者是明朝的罗贯中，读完这本书，我深受鼓舞。
《三国演义》这本书讲述了许多形象鲜明的人物和许多扣人心弦的战争，当赵云在孙
权百万大军中来去自如单骑救主时，我佩服赵云的英勇，同时也为刘备庆幸;当诸葛亮用
空城计骗司马懿时，我不禁为他捏了一把汗;……当司马懿退军时，我佩服诸葛亮的智慧
通过读《三国演义》，让我从赵云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退缩;从诸葛亮身
上懂得了，我们遇到危险时要马上动脑想办法，不要急得团团转;从孙权身上懂得了，我
“ ”们做什么事都要 三思而行 。
……生活中，比赛中，学习上 都会遇到各种各样的困难，这些人物的品质总是提醒着
我努力克服困难，不断进取。我希望以后我可以读更多的书，长更多的知识，成为一
“ ”个 小书虫 !
——团结就是力量 《三国演义》读后感 500 字：
20xx 年寒假，我用了两个星期的时间读完了《三国演义》这本书，它的作者是罗贯
中，这是一部长篇历史小说。里面的内容特别精彩，让人看了还想看，书中有智慧过人的
诸葛亮、有红脸的张飞、有勇敢机智过人的关羽，这些人物都是我喜欢的英雄人物。
我最喜欢这本书第一章：宴桃园三结义斩黄巾英雄首立功，这部分内容我觉得特别有
意思，里面运用了许多成语，还有诗句引用。主要讲的是东汉末年的时候，张角带领农民
起义造反，刘备、关羽、张飞三人这时候相遇，他们三人志同道合，一心为保卫祖国。他
“们都特别仗义，想结拜为兄弟，并一起发誓 不求同年同月同日生，但求同年同月同日
”死的感人誓言。他们三人身上各自都有着不同的才华和优点：刘备仁义爱民，专结天下
豪杰、张飞爽直粗犷，赤胆忠心、关羽义气深重。他们三人结拜以后兄弟相称，一起做
事，相互帮助，团结共进为同一个目标奋斗，让我很敬佩，很值得学习。
读完以后我觉得我比较喜欢书中关羽，他就是我心目中的英雄，因为他是一个忠义之
人，忠贞不屈，因为他和刘备结拜为兄弟所以一心为刘备效力。不贪财、不爱美女、大义
凛然义重如山让人十分敬佩。
读完一章三兄弟结拜的故事还让我明白一个道理：团结就是力量!在我们的学习生活
中大家要互相帮助，团结友爱，一个人的成功是离不开团队的力量和同学之间的互相帮
助。
《三国演 》 后感小学作文 篇义 读 2
《三国演义》主要讲的是从东汉的灭亡，再到三国鼎立，最后三国归晋。
其中，我最喜欢关羽，关羽传说原名叫冯贤、字长生。因为他杀地主吕雄和其他七个
地主而遭官府抓捕，无奈他咬破舌头用血涂脸，便隐姓埋名改为关羽字云长。关羽和刘
备、张飞桃园三结义之后，关羽打造了兵器青龙偃月刀(青龙偃月刀又称冷艳锯)。关羽过
五关斩六将、水淹七军、收服颜良使他登上了五虎上将(最厉害的)。俗话说骄兵必败就是
出自于关羽败走麦城的，其子关平将潘章斩杀，报了杀父之仇。
诸葛亮是三国里面最聪明的了。因为他在空城计的时候，司马昭的父亲司马懿知道他
只有五千老弱残兵却撤退了。其实这里面有一段隐情，诸葛亮在城墙之上弹琴告诉他这一
“切： 我只有五千兵，如果你把我杀了，你也活不了，因为曹操是个多疑的人，只要我一
”死，蜀国就容易攻破了，曹操害怕你抢权，就一定会把你干掉。 司马懿一听，急忙说撤
“兵，司马昭说： 父亲，里面只有五千人，为什么不进攻?” “司马懿说 这里有敌兵包围，
”快走。孔明凭着自己的才能把司马懿给吓跑了。
《三国演义》是我最喜欢的书，你要不要看一看?
《三国演 》 后感小学作文 篇义 读 3
寒假期间，天下着雪，我只能呆在家了。因为在家闷得慌，无意间就发现《三国演
义》这种长篇小说。
我呆在家，一页一页的翻看起来。当看到第一页图片时，我的眼球不经意地就被吸引
‘ ’住了。当看到刘备 三顾茅庐 的故事时，我心中是那么的自责。刘备不畏艰辛，不着急，
可我只要做一次就会不耐烦。我那时就在幻想，我要是想刘备那样，不知我有多少事会成
功!
这本书，让人受益良多。我们就应该看这些好书，不应该看那些乱七八糟的书，看那
些乱七八糟的书，只会让我们纯洁的心变得乌黑肮脏。
我喜欢这本书!
《三国演 》 后感小学作文 篇义 读 4
三个人，一个手握丈八蛇矛，身高八尺，豹子头，圆眼睛，满腮的胡须像钢针一样竖
着，声音像洪钟，曾一吼吓退百万曹军;一个手舞双股剑身高七尺五寸，两耳垂到双肩双
手长过膝盖是蜀国的帝王;一个手提青龙偃月刀，身高九尺胸前长须飘飘，脸色好像红枣
一样，长着一双丹凤眼，两条卧蚕眉，曾过五关斩六将。
这三个人正张飞，刘备，关羽，他们三个人凭着自己的才华闯出了一片天下。在我看
完《三国演义》后最为喜欢的三个人物他们一身正气，能屈能伸，乃天下英雄。
张飞，他作战英勇，百万雄师中能取上将首级如囊中探物。在任何战役中还从未怕过
谁。他是个重情义的人，听到关羽死的消息，失声痛哭，虽然他打将士是不对的，但他对
关羽的那份兄弟情，是比山还高比海还深的。他对刘备十分忠诚，刘备的命令，他是绝对
服从。他性格豪爽，面对曹操百万雄师，丝毫不惧，一吼便吓退百万曹军，这种勇气可是
现在少有的。
刘备他一生终于皇室，一心想要复国，他为人善良对百姓不离不弃。他也是一个爱惜
人才的人，每当有英雄好汉来投靠他时，他都以礼相待。面对诸葛亮，他本可以派将士将
他捉来，但他没有，亲自来迎接他，不料两次都没有见着，但他没有丝毫的愤怒，依然以
礼相待。不去打扰诸葛亮休息，站在门口等诸葛亮醒来，这种尊敬他人的精神是值得我们
学习的。
关羽身高九尺，胸前长须飘飘，他的脸色就像红枣一样红，
着一双丹 眼，两条卧蚕眉相貌 分威武雄壮，手提青 偃月刀脚跨赤兔 ，就如长凤时龙马
一尊战神，挑衅着万物，战役涌动。他是一个勇敢的人，华佗用刀划开他的伤口，用刀刮
的骨头，刮得骨头作响，他都是十分平静，与别人下棋。他也十分的重情义，当年曹操给
了关许多好处，当曹操败走华容道时，关羽顶着被杀的风险放过了曹操。他作战也不弱于
张飞，过五关斩六将没人可以拦住他。
三兄弟是我在看完这本书最喜欢的人物，他们就好比我们生活中的朋友，一起走有风
有雨的时光，无论怎样变，那深厚的情是不变的。三人的结局虽有些悲惨，但他们在我心
中的形象是永不变的。
《三国演 》 后感小学作文 篇义 读 5
《三国演义》通过描写了东汉末年魏·蜀·吴三国的争霸之事，体现了天下大势久分
必合，合久必分的真理，读完全书，掩卷长思，最吸引我的还是书中的人物。
自古以来，得民心者得天下，就如《隆中对》中所说，曹操挟天子以令诸侯，孙权具
有江东三世，刘备凭何能与他们争强，除了一个大汉皇叔的身份，他也不过是一个小老百
姓罢了。凭什么能让百姓归心，凭什么能让卧龙，凤雏尽为他所用，原因只在人心二字。
因为他对百姓好，宁天下人负我，我也不负天下人，宁日行十里也不弃百姓于不顾，所以
百姓愿意跟着他。因为他待手下好，思贤若渴礼贤下士，三顾茅庐就是最好的证明，所以
能让诸葛亮和手下诸位将领为他鞠躬尽瘁，死而后已。一切皆因他的仁爱。
刘备是仁的代表。
相较刘备，我则更偏爱诸葛亮，羽扇纶巾，八尺男儿，仅二十七岁之龄就拥有安邦定
国之才，三国中的孔明实在是一个让人无法不着迷的人物。未出茅庐而知天下三分·博望
用兵·舌战群儒·巧借东风·平定荆益·七擒孟获······自他在这本书中出现，所
成就的每一件事都可被千古传诵。更难得的是他的忠心，为报刘备知遇之恩，他鞠躬尽
瘁，死而后已，事事亲力亲为，即使明知后主昏庸无能，他也不取而代之，反而是更尽心
竭力的兴复汉室。他出山时曾说待功成之后必当归隐，但最后却在五丈原丢了性命，有一
“ ”首诗曾叹身未升腾思退步，功成应忆去时言。只因先主叮咛后，星落秋风五丈原。正因
” “为他这些品质，所以我分外敬重他。白居易赞他托孤既受殷勤礼，报国还倾忠义心 。
虽然他没有成功扭转三国归晋的结局，但他已成功改变了三国，没有他，就没有这个
我心中的三国。
诸葛亮是智的化身。
凭心而论，其实我并不欣赏关羽其人，他的傲慢，他的自视清高，都让我无法从心里
尊敬这个被万人景仰的关公。但他的义是我所不能否认的。他可以为了兄弟之谊放弃高官
厚禄，过五关斩六将，只为和兄长并肩作战。他也能为了以前的恩义，冒着砍头的危险，
华容道义释曹操。
关羽是义的诠释。
三国中的人物各有千秋，正是他们构筑了这段传奇，让无数人沉醉其中。
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《三国演义》读后感小学作文（通用21篇）《三国演》后感小学作文篇义读1 《三国演义》的作者是明朝的罗贯中，读完这本书，我深受鼓舞。 《三国演义》这本书讲述了许多形象鲜明的人物和许多扣人心弦的战争，当赵云在孙权百万大军中来去自如单骑救主时，我佩服赵云的英勇，同时也为刘备庆幸;当诸葛亮用空城计骗司马懿时，我不禁为他捏了一把汗;……当司马懿退军时，我佩服诸葛亮的智慧 通过读《三国演义》，让我从赵云身上懂得了，遇事要勇敢，不要退缩;从诸葛亮身上懂得了，我们遇到危险时要马上动脑想办法，不要急得团团转;从孙权身上懂得了，我“”们做什么事都要三思而行。 ……生活中，比赛中，学习上都会遇到各种各样的困...
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