（多篇）关于树立先进典型人物主要做法的情况汇报材料
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2024-08-16
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编辑：（多篇）关于树立先进典型人物主要做法的情况汇报材料为范文海网的会员投稿推
荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
第一篇：
一、 典型有关做法一是党 身 找典型。下 先 典型 活 通知， 活选树 员 边 发 进 选树 动 对选树 动进
行了安排部署，要求各单位在确保质量的基础上，报送 1～2“个典型。各参学单位采取 大
” “ ” “ ”家谈 、 民主评 、 群众推 等形式，及时发现和掌握不同层次、不同类型、不同方面的
先进典型，挖掘、树立具有本单位工作特色、时代特征鲜明、群众基础深厚的先进典型。
充分发挥先进典型的示范带动作用，把树立和培养先进典型作为凝聚民心、鼓舞士气、促
进工作的重要手段。二是深度挖掘树典型。根据各单位报送的先进典型材料，组织专门力
量，我们深入基层，通过调查、访谈，对先进典型事迹进行深度挖掘，提炼其精神内涵。
对选树的先进典型实行层层严格审核把关，确保典型过得硬、立得起、叫得响、推得开。
截至目前，我们已推出**、（）、（）等（）名先进典型。三是大力宣传颂典型。我们按
“ ”照 发现一个推荐一个，成熟一个宣传一个 的原则，围绕每个批次、每个阶段的学习实践
活动内容，通过指导、组织召开先进典型报告会、经验交流会等形式，从不同角度、不同
层面推荐了有影响力和代表性的先进典型，协调报纸、广播、电视等媒体，进行深度宣
传。组成 3个先进事迹报告团，走进园区、走进农村、走进社区进行巡回演讲，使先进典
型事迹深入人心。截至目前，共举办宣讲会（）场，报告会（）场。四是广大党员学典
型。
第二篇：先 典型人物材料进
先进典型事迹材料
我叫 xxx，是 xxx 中学的一名教师。自 20xx 年从教以来，我始终以火一样的热情，百倍的
“ ”努力，十足的干劲兢兢业业地耕耘在教育教学第一线，在 教书育人这个平凡而神圣的工
作岗位上默默的挥洒汗水，哺育学生。作为一名班主任，我且行且思，以自己出色的行动
履行了一个教师的职责，把满腔的热血献给了我挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入这小小
的三尺讲台，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。赢得了学生和家长的信任，受
到了学校的肯定。所带过的班级无论是纪律还是成绩都名列前茅特别是近一年来，所带七
年级xx 班班风正、学风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无
论是在月考还是期末考试中均取得优异成绩；班级行为规范评比位居全校第一名。
一，忠于 守，以身作职则
负有教育教学重任的教育者，要把一个班级领导好，就必须不断提高自身的思想政治素质
和工作能力，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求学生做到的自己首先
做到，要求学生不做的自己坚决不做，自己非常清楚自己的行为涵养对学生的潜移默化的
影响，真正做到既教书又育人。
作为班主任，每天的课间操只要可能就与同学们一起出操喊口号；每周值日大扫除，自己
也作为班级一员参与劳动；每天的午自习总是提前进教室，辅导学生，经常去学生宿舍察
看，为学生排忧解难，并亲自教学生如何整理内务，叠好军被；在教室内，只要见到地上
有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内；在学习上，要求学生准备纠错本，；要求学生答题认真规
“范，由此每节课都要求自己板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此形成了 高
”效课堂 教学模式。自己的行为规范、以身作则对学生是无声的教育和有力影响，使学生
“ ”感觉师生平等。正是由于这种 忠于职守，以身作则 的教育理念，在学生面前既不严苛，
又不放 ，从而 生成 真正的朋友。诞 让师 为
“ ”二，关心学生，爱 字当头
我一直深信，爱是教育的根基；爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位学
生。
首先要在生活上关爱学生。我发现学生左立玮同学家庭贫困，导致营养不良，所以经常买
一些水果，奶等帮助他。
其次学习上关心学生，我班一个学生王凯头脑很聪明，但是从入学以来学习态度很差，常
常违反纪律，我在了解情况以后隔三差五地做他的思想工作，经过一年的努力，王凯的学
习成绩由进班的46 名前 到了进26 名，不但如此，王 同学思想也 生了很大的 化，有凯发变
了集体观念，处处为班集体着想，受到学生和老师的一致好评。
在心理上关注学生，学习是个艰苦的过程，一定要持之以恒，作为班主任时刻关注学生的
心理，经常有学生学习状态出现问题，我会及时与家长交流，了解学生思想状况。正是由
于这样关爱学生，每个学生都是以饱满的热情投入学习生活之中，师生关系成为朋友关
系，学生关系亲如兄弟姐妹。
三，民主管理，信任学生
民主管理，有利于决策的科学化，信任学生，充分相信学生是民主管理的前提。班级组建
“ ”之始，民主产生强有力的班委，班委集思广益，开展了 学习互助小组 、制定了以宿舍为
单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度，于每周班会中先后开展了《学会感
恩》，《争当文明生》等主题班会。以民主决策、尊重信心学生为教育理念，极大调动了
学生学习的积极性、管理的积极性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级第一，学
生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校第一名的好成绩。
四、团结协作奋力翱翔
常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思
型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新
“ ……”的、闪烁着斑斓色彩的溪流。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索是我追求的境界。
于是我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课
标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，
转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。和同事
良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律，借鉴优秀
的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，在学校领
导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了较好的成绩。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级，教好书的同时，且行且思，与学生一起思考，一起成长，不断地总结教育
教学中的得与失。曾先后撰写了 文《 做主》，《 音 在英 教学中的作用》《论 让爱 论 乐 语 论
英语课堂教学改革的创新研究》等分别获山西省教育学会三等奖和二等奖，教学设计《九
unit8SectionA》获清徐县二等奖。也曾被评为清徐县教学能手和清徐县优秀教师。
十五年的教育教学工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，也让我深深地品尝到了作为一个
人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国
家培育栋梁贡献自己的力量。
第三篇：典型人物，先 事迹材料进 汇总
典型人物，先进事迹材料汇总
一、已收到材料：3份
办公室《在忘我工作中践行新区精神.》
综合执法局《综合执法局打击整治专项行动事例》.博贺镇政府《博贺镇新区创业事迹先
进事迹材料》
二、未发材料的局及原因
经发局，原因；局内暂无人选。
行政服务局，原因；局内暂无人选。
经发局，原因；工作繁忙，没有材料。
农林水局，原因；正在写，但要请示领导。
规划建设局，原因；工作繁忙，暂无人选。
国土分局，原因；工作繁忙，暂无人选
征地拆迁办，原因；征地工作繁忙，过几天再交！
电城镇政府，原因；领导不太愿意写自己。所以没材料交。、
第四篇：先 典型人物工程部进
兢兢业业勤耕耘任劳任怨干工作
——记xxxxxxx 公司工程部副部长xxxxxx，1977 年生，毕业于中国农业大学土木工程
系，优秀共产党员，在工程技术领域奋斗了14 个年头，20xx 年投身xxxx 经营有限公司，
致力于城市工程建设事业。
在公司工程部，xxx 是一个很低调的人，性格腼腆，寡言少语，但仔细观察，你会发现貌
似文弱书生的他，干起工作却有股犟脾气，每天来的最早是他、走的最晚的是他，节假日
摘要：
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