有关诗歌教研活动总结怎么写？（精选5篇）
VIP专免
3.0
2024-08-16
999+
47.74KB
8 页
海报
侵权投诉
有关诗歌教研活动总结怎么写？（精选 5篇）
有关 歌教研活 怎么写？ 篇诗 动总结 1
本学期我校教研工作坚持抓教育教学质量为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学
工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂
教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面
积提高教学质量，现就一学期来其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研
工作应起的作用。
一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。
利用本校与进修校隔壁这个有利优势，学期开始学校领导就向进修校的语数教研组长
请才教商讨本期的教研思路。郑德忠主任指出：教研就如同船的舵，好比老人手中的拐
杖，它是教师前进中的助进剂，一定要让教研先行，要放开手脚大胆实践，力求闯出一条
既省力又有效的路子。正因为有了这样的认识，有了这样的魄力，才有了本期教研的大跨
步前进。同时，我校语数教研组组长都尽心尽职，勇于开拓，不计报酬，忘我工作。全体
教师都为学校的教育教学竭尽自己的努力，积极投身于教研教改。因为有了这些，教研才
能真正落实到教学之中，为教学服务，为提高我校的教育教学质量服务。
二、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。本学期初，我们认真制定教学教研工作
计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。
1、坚持业务学习制度。业务学习由读书笔记和撰写心得体会相结合，一学期来对各
教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。
2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了
要求的节数，张文棣校长尤为突出，听课达 20 几节。
3、坚持成绩抽查与检查制度。为了提高教学进度和教学质量的监控力度，我们严密
组织了三次统一测评考试(10 月上旬以校为单位的平时单元测试;11 月份以校为单位的期
中测试和1月份的期末统一测试)，并组织教师认真评卷，按序号上报成绩，进行卷面分
析，写出书面材料，这样有效的促进了我们本校教师们的教学工作，为以后教学成绩的提
高起到了积极的推动作用。一学期中，认真检查教师备课、作业等情况，并记入考核。
4、本学期，我们仍然积极组织教师参加各级教育部门和中心小学组织的教研活动。
三、抓课堂教学，促进课堂教学改革
素质教育的主渠道是课堂教学，教师认识的提高，观念的转变，最终要通过课堂来实
践。因此，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课
堂教学的改革：
1、开展集体备课活动。结合我校六年级五个班级特点，把集体备课分语数两组为单
位，以提高课堂教学的实效性为主题，进行"同课异构"的集体备课活动。语数均采用了单
周集体备课、磨课，内容为下一周的教学内容，之后大家共同讨论定出教学思路，探讨教
学方法，并由执教者整理出教学设计方案;双周进行上课、听课、说课反思和评课的活动
方式。
2、开展课堂教学研讨活动。
本学期 12 月份，我校黄丽全和王长顺两位老师的《统计》与《鸡兔同笼》这两节
课，为中心小学的所有五、六年级数学教师提供了教学示范的平台，也为这两位老师提供
了一个展示教学技能的舞台。实践证明，每一为教师的每一堂课都是总结经验和自身提高
的过程，这对所有的教师无疑是一个极大的挑战。
3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的
有效途径，它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经
验。每一位教师都认真地反思了教学过程和自己的教学行为,都及时地把教学中点点滴滴
的感受写下来。每位教师并在期末都总结出自己的一份"反思伴我成长"的学习心得。
四、提高教师队伍素质
1、加强教师学习，提高教育教学理论水平
随着教育理念的不断更新和发展，教师如果不学习，教研活动就会成为"无本之木，
无源之水"。因此，本学期我们根据中心小学的文件要求和本校的实际情况，立足校本，
有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。组织教师深入学习《课
程标准》，要求每位教师订阅一本有关教育杂志和一本其它杂志刊物，让每位教师平时能
给自己充电，从中学习有关教育教学的理念，提高了教师自身素质和教学水平，从而使教
师更新教学观念，认识教学新策略，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
2、组织教师参加各种培训活动
本学期我校积极组织教师参加了少先队辅导员培训和中小学班主任的培训活动，并从
中学习了相关的理论知识，为教师今后更好地抓好班级工作奠定了基础。
五、教研工作存在的问题
本学期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，教师对学习的关注度
不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并
未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从认
识上提高，让教师真正把学习落到实处。
有关 歌教研活 怎么写？ 篇诗 动总结 2
在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关心重视与领导,在各乡镇中心
园及全县幼儿园领导和教师们的大力支持下,围绕期初制订的幼教教研计划,以《纲要》精
神为指导,以园本教研为主线,以中心教研组为主要阵地,主要作了以下几方面工作。
一、加强学习，提高教师业务素养。
1、自身建设，提高工作水平。幼教教研室承担着教学研究和业务指导的任务，为更
准确地把握教学改革的脉搏，必须加强自身建设。本学期来，幼研室健全了以下工作制
度：(一)业务学习交流制度。我们采用自学和集中交流相结合的方式，学习的内容有《课
堂密码》《幼儿教师园本培训》等，于每周工作例会进行交流，结合教育教学中的案例，
谈自己的理解或体会，以此来促进学习的深化。(二)积极丰富业务学习资源。我室除了订
阅《福建幼儿教育》、《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张
雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。(三)听课反馈交流制度。教研员在深入幼儿园调研
听课后，要求反馈交流。
提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析。
2、开展教师读书活动。
为广大教师在课改的过程中进一步理顺思路，转变教育理念，提升实践能力。幼研室
“ ” “ ”组织农村镇中心幼儿园、县优质园开展 读书活动 。首先，在 东山幼教博客 上传我国的
学前教育专家《张雪门幼儿教育文集》读书的内容。二是各中心园制定读书学习计划，以
“ ”教师自学反思为基础，精选篇章与全体教师共同分享及讨论。三是举行片区 师徒结对 读
书沙龙活动。6月8“ ”日，由幼研室牵头的铜陵协作片幼儿园 读书沙龙 活动在铜陵中心幼
“儿园拉开了帷幕。幼研室教研员及来自铜陵片区的镇中心幼儿园、县优质幼儿园 师徒结
”对 的园长及老师们参加了活动。教师们手捧自己精心挑选的文章，带着自己撰写的读书
心得，积极地向大家交流心得。整个沙龙活动在轻松、愉快的氛围中进行。
二、培训学习，有效提升教师业务水平。
在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。XX
年3“ ”月，由幼研室组织的农村幼儿教师 我们共同成长 系列培训活动，三位教研员围
“绕 幼儿园语言领域活动组织(一)”主题,结合当前农村幼儿园课程设置情况进行了《幼儿
园故事教学活动组织》、《幼儿园诗歌教学活动设计与指导》、《幼儿园散文文学欣赏活
动的组织策略》的讲座，参加培训的农村教师共计70 多人。二是内引外联，走出去，请
“进来。组织实验幼儿园、铜陵中心园、康美中心幼儿园的骨干教师参加漳州市 闽南童谣
” “ ”进幼儿园 教学观摩研讨活动，共享了闽南文化传承。三是实施了 师徒结对 活动。为了
“ ”加强农村幼儿园教师队伍建设，发挥教师的 传、帮、带作用，共建学习交流平台。XX 年
3月，组织全县共有17 名镇中心园青年教师与 15 位中心幼儿园(优质园)、幼教辅导员，
“ ”聚于康美中心幼儿园举行了简短而又热烈的 师徒结对共同成长 签约仪式活动。通过相互
备课、听课等形式，相互促进，共同提高。
三、送教下乡活动，加强教育教学的具体指导。
为充分发挥市试点园、县优质幼儿园的示范、辐射和引领作用，展示骨干教师风采;
进一步巩固我县幼儿园联动协作片教研活动的扎实开展。
4月9、16、22 日，幼研室组织四名骨干教师分别赴铜陵四小幼儿园、宅山中心幼儿
“ ”园、白埕中心园开展 县送教下园暨联动片区教研 活动。来自实验幼儿园、铜陵中心幼儿
园、宅山中心园的四名骨干教师，将四个精心设计的优质课展示给了铜陵、西埔、陈城片
区90 余名幼儿教师及部分家长。送教老师精彩的教学活动都体现出了崭新的教学理念及
新颖的教学方法，受到孩子及教师们的热烈欢迎。实验幼儿园陈春华老师的童话故事活动
《小壁虎借尾巴》，以情动情、声情并茂，循循善诱，把孩子引入故事情感之中，并与之
产生了共鸣。铜陵中心园的蔡三金老师执教的仿编诗歌《摇篮》以她那亲切自然的教态，
摘要：
展开>>
收起<<
有关诗歌教研活动总结怎么写？（精选5篇）有关歌教研活怎么写？篇诗动总结1 本学期我校教研工作坚持抓教育教学质量为中心，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，抓好教学监控，大面积提高教学质量，现就一学期来其中的点滴做一个小结，以备日后能更好更快地发挥教研工作应起的作用。 一、领导的重视和教师的积极参与是教研工作取得成绩的首要保证。 利用本校与进修校隔壁这个有利优势，学期开始学校领导就向进修校的语数教研组长请才教商讨本期的教研思路。郑德忠主任指出：教研就如同船的舵...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
