小学数学教研活动总结范文(精选30篇)

VIP专免
3.0 2024-08-16 999+ 83.02KB 36 页 海报
侵权投诉
小学数学教研活动总结范文(精选 30 篇)
小学数学教研活 范文 篇动总结 1
    0xx 525 日上午,xx 区小学数学六校联研活动在育才小学举行,来自业务教干以
及骨干教师共 65 人参加了活动。
    本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》,首先由育才小学本部的陈文芹老师
执教《两位数加两位数的口算》,本节课陈老师在突出了算法多样化的同时,又重点突出
 “ ” “ ”了三种 拆 法与 凑整 法,在这两种基础上进而向学生渗透转化法,整节课学生不但灵
活掌握了口算知识,更让观课老师体会到了对口算能力的培养,也充分感受数学思想方法
的渗透。
    整节课,陈老师把整节课用一个有趣生动的情景串成串,充分感受到了学习数学的快
乐,知识能力情感体验大丰收;第二节课由南道回民小学的文明老师执教的《口算与技
巧》,文老师一开始就给学生设置了悬念。
    老师和学生进行比赛,老师用口算,学生用计算器计算同时计算十道题,看看谁先算
完,一下子激起了学生学习的兴趣,整个过程设计的题目都是围绕如何进行口算,内容涵
盖了整个六年级的知识体系,并从中总结出口算的方法与技巧。
    两位老师针对执教学生年龄段特征,充分挖掘教材,并利用多媒体等现代教学手段,
 “ ”引导学生积极思考、站得高,挖得深,数学思想方法的渗透,让两节课有了 魂 。通过
学习,学生掌握一定的口算技巧,并能够正确的进行口算。
    两节课之后,两位执教老师汇报了自己的设计意图与教后反思。
    接着与会的各校老师展开了热烈的互动评课,从不同的角度和深度,肯定了这两节课
的成功之处,并提出了有针对性的建议和问题,大家围绕焦点问题积极讨论踊跃发言,把
本次活动推向了高潮。
    在互动评课后,由育才小学数学教研员宋淑珍老师做了题为《加强口算培养,让口算
成为一种能力》的专题报
    从自己口算的用以及日常生活等各方价值入手,后针对自己对育才小学
管辖 7个学区从老师和学生两个层面进行了实际调查,发现中高年级学生口算在的问
    1 “ ”、学生 口算
    2、口算习的目性
    3、口算习有数量没质量
    4、口算联系枯燥没有趣
    5、师生对口算教学轻视
    针 针然后 7个学区出现的情根据她自己多年教学和教研验出发,为老师们指
 了加强学生口算培养的基本思路:字经 ---(抓基本)、教(教方法)(长训
), 老 受益匪浅。让 师
    后,由三小主对本次活动了精的总结。任说: 一个数学成较差
学生口算能力也一定非常差,如果他的口算能力提了,也就相应的把其他的成
上去, 而就提高了他的整体成 ,宋老 口算剖析的深刻到位,要做好三字 ,就会师对
大程度上能提高学生的口算,进而让口算成为学生的一种能力,这是我们共同的
!”
    本次活动由得到了各联研位的大力支持,与会老师积极参与,到了共同研
共同提高的教研围,收到了良好效果
小学数学教研活 范文 篇动总结 2
    为提教师专业养,提高老师的教育教学水平,在王玉英带领志远小学
数学举行教研活动。
    本次教研活动的内容主:
    1.对老师们未云平台使用做重点强
    2.落实好青蓝工程师共成长作用,组织开展年教师上课。
    3.体研讨学校行课,提高课堂效率
    首先,王主任 老 未来云平台的使用要跟上步伐,不懂的要多 教,更要注重们 请
内容的 用性。真正用好未来云平台, 打造信息化 堂助力。为 课
    接下来,有二教师代行课.节与大家交流
    老师以体的课内容为置学习是什么、目什么置学习的定位,进
行了详细阐述使老师置学习理解的更加深
    老师以焦生活问题提出数学问题,从而解决共生问题为切入点,对深度建
体的剖析,从问题手,培养学生的数学核心素养。
    老师针对延伸,结学习和课后业对延伸的内容、延伸的方与大家做
了研讨,让大家明确了延伸的度和重性。
    一个节进行点评,带领老师进行深研讨,大家畅所欲言。
    通过次教研活动,老师主动参与,互动研讨,共同斟酌的教学方交流
及时发现问题,剖析原因梳理经成共识,高、快速地了学校数学课教学的
性。
小学数学教研活 范文 篇动总结 3
    光匆匆岁月无情,转眼间,一个学了。本学来,认真执行 X小学教
教育教学工作要求, 思想,用心探索,改革教学。同 在务处 转X小学教务处的正确
导下,校数学教研推进基础教育课程改革工作,加强教师校本培全面
提高教师专业素质。以课核心重课教学的主道,求真、强化改革意识、
创新意识、开拓创新校教育教学工作再新台阶。现本学工作做以总
    一、以课核心,加强校本培训新理念的学习
    先 的新理念要走 堂,教 是关 。教 是新 程的 行者,来 践新 程, 进课 师课执
施新课程、落实新课程,更重成为课程的开发和研究者创造者因此,加强教师
新理念的学习,进教师主角、课程意识、力结更高的提。进一教育教学
念。的教育念是课程改革实工作顺利开展的提,为全面推进素质教育注入
活力,而教师是实施新课程的本主体。因此我们切实认真组织教师开展了校本培训工
每单周进行一次以校导,双周组辅导的培学习活动。把专人讲座中培
个人自学等多种形式相,为教师建学习的平台,用学习课程,从而不
师的念。
    认真学习研教材,研教法。课程改革导学生主动参与、乐于探究勤于
手、合作交流力,更加突出教学观念,方法的转我们着重以基础教育课程
改革核心切实抓好教材研析工作,对各年级的教材认真进行了分。同时还组织
课老师也对教材进行全面交流。大家畅所欲言,用心探讨学习,对教材进行了选
、加。这样,进了教师相切磋、学习、共同发展,提高了教学力,从而
,同心协力,成了教育的力。
    改教研活 。在加 理 学 中,本着以教 主体,校本研究 体,培 强 论 习 师为 载 训
依托,用心探索教学新模式组织开展了教学案例析工作,着重分成功之举和败笔
之处,鼓励教师认真教学反思,每月一次及时总结、交流按照认规律实践 认
— —再 践 再 ,逐步反思 践中的得失,不断地 、不断提升自我。 于实 认总结
的反思,探索出的方法、新路子大力宣传学习。此外我们组织教师出外听课学习,
学习人先进的教学方法和手段。
    二、用推进课程改革全面提高教学质量
    行了 前期新 程 段的 ,着重 做法, ,提 ,出点组织 师进 总结 谈 讲经验 问题
子。尤其是对教学质量不高的级进行评认真找原因找差距,定措施,并和
教师进行学术讲话真心交流协商、学习,共同提高进。同时,建了老教师和年
教师对互,从而使我校的教学质量提高。
    认真开展课教学大联评活动。教师教学中能够体现课新理念,建自己的教学
模式。首先,教师人人登台,人人参与,位教师都认真准备了一节高质量的课,由评
听 ,从中 出 。其次, 出的 再 行公开示范 教学。课评议 评选 优质 对评选 优质课 进 这样
挥每个人的用,宣传广好的教学方法,建立新课程教学模式进本校数学教学
平的提高。
摘要:

小学数学教研活动总结范文(精选30篇)小学数学教研活范文篇动总结1  0xx年5月25日上午,xx区小学数学六校联研活动在育才小学举行,来自业务教干以及骨干教师共65人参加了活动。  本次联研活动的主题是《让口算成为一种能力》,首先由育才小学本部的陈文芹老师执教《两位数加两位数的口算》,本节课陈老师在突出了算法多样化的同时,又重点突出 “”“”了三种拆法与凑整法,在这两种基础上进而向学生渗透转化法,整节课学生不但灵活掌握了口算知识,更让观课老师体会到了对口算能力的培养,也充分感受数学思想方法的渗透。  整节课,陈老师把整节课用一个有趣生动的情景串成串,充分感受到了学习数学的快乐,知识能力情感体...

展开>> 收起<<
小学数学教研活动总结范文(精选30篇).docx

共36页,预览5页

还剩页未读, 继续阅读

声明:本文档由网友提供,仅限参考学习,如有不妥或产生版权问题,请联系我们及时删除。 客服请联系: fanwenhaiwang@163.com 微信:fanwenhai2012

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务
/ 36
客服
关注