线上教学小学英语教师工作总结（精选34篇）
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2024-08-16
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线上教学小学英语教师工作总结（精选 34 篇）
上教学小学英 教 工作 篇线 语 师 总结 1
本学期我担任 XX 年级英语教学工作，一共教 XX 个班级。本学期我的工作任务既繁忙
又繁重。英语工作要开展各种活动，教学上要完成课本 10 个模块的教学内容，而且要准
备迎接本学期期末的泉州市英语统考。在这个茫又忙的学期里，各项工作有序进行着。本
学期我的工作总结如下：
一、教育工作
本学期我校英 参加晋江市及安海 的学生英 口 比 行一系列准 工作。语组为 镇 语 语 赛进 备
我们进行校级的选拨工作，通过校内举行英语口语比赛选拨出三个优秀的学生参加镇级比
赛。我有幸辅导学生，在课内课外我们英语组认真辅导，积极找材料，与学生并肩作战。
在我们的不懈努力下，我校三名学生获得镇一、二等奖。其中两名学生更是在众多参赛选
手中脱颖而出，代表安海镇参加晋江市的英语口语比赛。最后获得市级二等奖的优秀成
绩。在这个活动中，教师与学生都成长了许多。我们收获的不只是硕果，更收获了宝贵的
指导经验。
在学校活动中，我们英语组本学期组织了第二届欢乐英语周活动。活动上学生充分展
示了自己的才能。有英语词汇比赛，英语书写比赛，英语手抄报、单词卡、头像制作及英
语故事、英语歌曲比赛等。活动项目丰富多彩。从多方面考验了学生的英语学习能力。全
体学生积极参与了此次活动，在活动中收获了累累硕果，也收获了成长的喜悦。
二、教学工作
本学期的教学工作繁忙，准备XX 年级泉州市英语统考是重中之重。每节课我都认真
备课，准备精美的 PPT 课件。课后我认真批改学生的单词本，练习册和考卷。并在作业上
给学生写评语，鼓励学生继续努力。学生积极配合我课堂上的任务及活动，大部分学生都
能完成当堂课的任务。可见学生已经把英语放在比较重要的位置了。他们学习的主动性与
积极性在本学期大大提高。尽管 XX 个班级的成绩并不能在同一个高度上，但是大部分学
生都能学有所成。这是我本学期最欣慰的，最自豪的成就。
三、个人继续教育
本学期我 极参加英 的研 活 及省市英 的研 活 。在教学上吸取名 的积 语组 讨 动 语组 讨 动 师
教学经验及管理能力。我参加了第十一届全国相约名师、聚焦课堂的英语教学研讨活动。
“ ”各个名师教学风格各异，我受益匪浅。晋江市教研活动 英语阅读教学的有效性让我学习
了如何引导学生自主阅读，在阅读中进行自主学习。在参加安海镇教师技能比赛中，我有
幸获得了一等奖。今后我一定会更加努力，提高自己的英语教学能力。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水
和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我
的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日
含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
上教学小学英 教 工作 篇线 语 师 总结 2
本学期，我担任六年级2，4班的英语课教学工作。为更好地总结经验，发现不足，
更有针对性地提高自己今后的教学工作，现将本学期的教学工作总结如下：
1、重视课堂教学，做一名受学生欢迎的好老师
悉心研究教材，研究学生，选择合适的教学方法。认真抓好常规教学，精心准备每一
节课，做好课堂教学的每一环节。我在上课之前总是精心备课，根据英语学科的特点和所
教班级的学生自身特点，设计好每一个教学环节，力求以新颖有趣的内容来吸引学生的注
意力，认真做好课前准备。上课时，尽量用风趣幽默的课堂语言和博学的英语知识来激发
学生对英语学习的兴趣，并采用动静结合、学练结合、动嘴与动手相结合的多种方式来充
分调动所有学生共同参与。
2、建立多元评价观，平等对待每一个孩子。随着年级的升高，学生之间的学习差异
“ ”越来越大。我从一开始就给自己制定了严格的教育教学此文转自斐斐课件园制度 ：公平
对待每一个学生，不从心里放松对任何一个学生的教育和管理，教学中既要关注学生学习
的结果，更要关注他们在数学过程中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立
信心。在课堂中，本着多表扬、不批评的原则，只要学生参与，不管说的正确与否、准确
与否，都要适时予以肯定，加以表扬。一个学期以来，全体学生在学习成绩，对英语的学
习兴趣，英语思维方面，英语口头笔头表达方面都有了明显的提高，与其它班级差距明显
缩小。
3、注意感情交流，做到以情动人。教学中，既要重知识的学习，又要重情感的沟
通，通过感情的交流促进知识的理解，达到掌握的目的。学生的层次不同，接受能力也千
差万别，教学中力求做到关注每一个孩子，特别是那些自制力差、注意力不集中或不专
心、参与性不强的学生，对他们多提问、多点拨，用眼神去提醒他把心思放到课堂中。对
于优等生和中等生也特别注意去让他们有展示自己的机会。在班里我还让每一名学生都有
针对性地选择了竞争对手，让他们从各个方面进行比赛，形成一种良好的你追我赶、互相
比赛的氛围。
4、虚心学习，不断提高自己
(1)听课。只要学校有组织听课的机会，我都绝不放过这个良好的学习机会。或利用
空节，或调课去听。听的课程不仅有英语，还有语文和数学等。听课的目的只有一个，那
就是学习，取人之长，补己之短。
(2)多向周围的老师请教。采用多种方式与同行老师进行业务交流与研讨，共同提
高，共同进步。
5、上好兴趣班
“ ”本学期在 趣班的指 思想上是 增加学生数量，提高授 量 ，以便使最大多数学兴导 课质
生尽快提高英语成绩，本学期共授课近30 次，使70%的优等生和待优生受益。
今后，我将继续努力，在教育教学此文转自斐斐课件园岗位上做出更大的成绩。
上教学小学英 教 工作 篇线 语 师 总结 3
本学期我担任五个班的英 老 ， 于 的我来 ，没有任何的教学 ，我很语 师 对 刚毕业说经验
担心自己不能胜任结。因此，我时常告诫自己，绝对不能松懈，要虚心向别人学习，借鉴
别人好的教学方法，取长补短，认真钻研教材，写好每一篇教案，做好课后小结，这学期
我也学到了不少的经验。以下是我在这学期的一些情况：
首先是备课，由于担任三个年级的英语老师，要写三本书的教案，负担相对来说比较
重，但也是对我的一次考验，在我的心理只有一个想法：要做就要做最好，不能误人子
弟，要对学生负责。就这样，我参考了教材，也网上查了不少关于英语的资料，并结合学
生的实际情况及兴趣爱好，在课堂上多添加一些与本课有关的英语游戏，让学生能轻松地
学习英语。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。认真备课对教学十分重要，特别是
对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关重要。备课充分，能调动学生的积极
性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直
接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。
教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天
都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授
课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违
反纪律时，我的情绪就受到影响，[并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，
发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方
法解决当中困难。
其次是学生的作业批改，由于学校没有订英语习题，学生平时没有英语练习可以做，
作业也只能布置一些单词、课文的抄写。但尽管如此，我也把学生每一次的作业都收上来
改，虽然只是抄，但还是有很多学生不认真，往往把某些单词抄错，所以不能忽视学生的
抄写。对这些有错的学生，我最常使用的处罚方法就是重重地罚抄，抄到他们怕为止。但
同时又有新的问题出现，你让他们抄越多，他们就越不认真，就越随便应付。所以我常常
在想该怎么处罚他们比较有用，这也是我必须向前辈学习的地方。
英语是一门外语，对学生而言]既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英
语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，
不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，
生活故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为英语的特殊情况，学生在不断学习
中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。
为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅导。我通过几次考
“”“”试之后，在班上选出几个成绩比较优秀的学生，担任班上的 小老师 ，每个 小老师 分配
几个学习成绩比较差的学生，在课后的时间负责他们的单词及课文的朗读。如果有进步的
“ ”分别奖励贴图，并选出最佳小老师 ，给予更高的奖励。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相
当，差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的
训练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
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