三年级英语上册教学总结（实用10篇）
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篇1：三年 英 上册教学工作级 语 总结
本学期，我担任小学三年级英语教学，由于我刚刚走上工作岗位，对英语教学毫无经验，
但是一年来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我努力实
施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂。在英语课堂教学中，激发学生的兴趣是小学英
语教学的重要环节。下面我总结一下本学期教学情况：
一、在课堂上，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。
教学生做游戏、唱英语歌、猜谜语等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重以
学生为主体、教师为导的教学方法，充分调动学生的学习积极性。在学生有疑难和不懂读
的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。
二、在批改作业方面，我做到了全批全改。
并且按时及时地批改，详细地做好批注，找出重点出错的地方，着重在全班重复讲解、分
析。针对个别学生的作业还要个别辅导，帮助学生解决疑难习题。加强自学，不断积累知
识。
三、加强自学，不断积累知识。
由于我在英语教学方面经验甚少，自己的知识又有限，在教学的同时，既虚心请教其他教
师、学习教法，又加强自身的业务学习、扩大视野；既用心收集有助于英语课堂教学的各
种资料，又常听录音纠正自己的语音
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充
沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学
中的不足，力争在今后的教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获！
篇2：三年 英 上册教学工作级 语 总结
这学期，我担任小学三年级英语老师。从各个方面培养小朋友的英语学习兴趣，利用一切
机会，锻炼小朋友的听说能力。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的知识面，以
下是我一年来的教学总结。
一、掌握教材，掌握重点，突破难点。
小学三年级英语共有六个模块，主要内容是：学习用品，身体部位，颜色，动物，食物饮
料，数字，玩具，这些内容都对小朋友们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一
个谈论话题，锻炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合；加入，
比比读读的游戏，把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现，淡化重点。把讲课的时
间压缩到十分钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜
利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。
二、了解同学，讲求方法，丰富课堂。
在教学过程中老师是教学的领导者和参与者。整个教学过程中由于同学的掌握情况不同，
会出现了优差分层。不同同学的学习兴趣也不同，有的同学是视觉行的，喜欢通过优美的
图片和实物来学习；有的同学是听觉型的，喜欢在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内
容，就需要设计不同的练习形式。目的是照顾更多的同学。
英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读情况。不放松属
于自身英语课堂的每一分钟。
三、多种评价，激趣乐学，自主学习。
运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评；评价多种层面，学习效果的评价，学习态
度的评价，学习方法的评价，合作能力的评价；评价多种技能，听，说，读，写。给同学
一客观全方位的评价，让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏；让学困生在感
到自身缺乏的同时看到自身的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。
篇3：三年 英 上册教学工作级 语 总结
这学期我依然担任英语教学工作。由于教学经验不足，我对教学工作从不松懈，认真学习
英语组织教学方面的书籍，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教
学经验。以下是我在本学期的教学情况：
基本情况：
三年级英语共38 人。
掌握情况：
初步掌握了对 26 个字母的诵读，数字 1—10 的认读，Happy new year！的唱读。
教学情况：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主
体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。从一开始我就认
真研究学生，了解清楚学生的实际情况：一方面，农村的学生英语听，说的能力相对较
弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，但中等生占较大多数，尖
子生相对较少。因此，讲得太深，不照顾到整体，教学效果不会理想的。从此可以看出，
了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对学生学习效
果有直接影响。
教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者
备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真
真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。为了上好每一节堂课，我都认真研究课
文，为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。教学
效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比
可见，认真备课对教学十分重要。特别是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说
至关重要。
备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学
生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生
动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让
学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上
无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课
受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究方法，
采取有利方法解决当中困难。
英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就
要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿
学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活
故事，让他们更了解英语，更喜欢学习英语。因为只有英语水平提高，同时也可以提高同
学们的英语写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。
因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影
响班内的学习风气。为此，我制定了具体的计划和目标，对这部分同学进行有计划的辅
导。在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也
及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等
方式，提高他们的能力。
考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从考试中可以看出学生平均水平相当，
差生面相对较大。还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训
练。让学生轻松学，容易掌握。适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。
改进措施：
对以往的教学试卷，点评等进行分析、总结，实时对来年考试题型进行分析，测评，以改
善考试不足的情况。
经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学
成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两
班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争
取进步。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的
日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
篇4：三年 英 上册教学工作级 语 总结
本学期，我担任三年级四个班的英语教学。在工作中，我尽职尽责，兢兢业业，为人师
表。在教学中，我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，
因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的
是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信
心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。
摘要：
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