七年级英语第一学期教学总结（精选26篇）
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2024-08-16
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语第一学期教学总结》相关的范文
篇一：七年 第一学期英 的教学工作级 语 总结
本学期我担任七年级（71、72）班的英语教学，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业
业，课前认真备课，努力实施课堂改革，积极探索教学模式，激发学生学习英语的兴趣，
培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心。在英语课堂教学中，怎样创
设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实
践总结一下教学情况：
一、认真备课、面向全体授课
在教学中，认真备课，运用新的模式上课，做好课课考，堂堂清，结合自己的教学经验与
学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改。在传授学生
知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求学勿半途而
废。在思想教育的同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识，使他们的学习成绩跟上班里的
其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、课堂教学
第一、在课堂上，认真授课，以学生自学为主，坚决执行学生会的老师不重复讲，鼓励学
生大胆质疑，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂的地方，重点精讲，力争让
他们学了就懂，懂了会用。
第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时批改，并详细地做好批注，对普遍性错
误，在全班重点讲解。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一分析讲解、帮助学生解
决疑难习题。
三、辅导
首先，根据我所任教班级的实际情况，好中生不多，差生却俯视皆是。有人曾说：如果孩
子天生就是优生，那教育还有什么功能？因而对占相对多数的差生，我更应变嫌弃为喜
爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我注意帮助他们找到优、缺点，以发
扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其
反，他们应享有同其它学生同样的平等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的
“ ”爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到 真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫
“ ”虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到 接受 ，即能感受差生在学习过程中的各种心理表
现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任差生，鼓励
“ ”他们自由讨论；最后做到 理解 二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他
们，高兴地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
四、教研
经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。能够
认真学习研究教学理论，新课程标准，理念，有针对性地应用于教学活动当中。
五、努力总结和发现问题，及时调整教学策略
在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的能
力，而且 于 生 要求他 背 文，鼓励他 自己找 料。当然，在 教学对优还 们 诵课 们 阅读资 实际 过
程中，我还应积极实践，不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，总结规
律，认真思考，不断摸索。
以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的
日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。
篇二：七年 第一学期英 的教学工作级 语 总结
一学期的教学工作已经结束，留给我的将是新的思考和更大的努力。在这一学期的教学工
作中，我注重自己思想水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性认知能力。我担
任了初一（11、12）班英语科目的教育教学工作。在这一学期里，我觉得我自己是过得紧
张又忙碌，愉快又充实的。特从以下几个方面做出本学期的工作总结。
我热爱教育事业，热爱学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道德
规范》。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心请教，
努力 取，不断提高自己的教育教学水平。进
教育教学工作方面：我就把我在这一学期中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的教
学工作中取得更大的成绩和进步。
1、前准：好。课 备 备 课
每一次备课都很认真，并构思设计好每一节课的各个环节及各种活动；考虑不好的立即提
出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题
立即更正、改进。
2、多听 ，学 不同教 的教学方法，教学水平的提高在于努力学 、 累 ，不在课 习 师 习 积 经验
于教学时间的长短。
老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，新教师有激情，创新意识较强，应多
向他们学习，不断完善自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完
课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等
等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲
课安排的依据。
3、 研教材， 真 。钻认 备课
我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生
学习的主要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学
生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教
材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不
同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与老师多交流讨论
是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交
流讨论。
4、 好 堂教学，关注全体学生，注意信息反 ， 学生的注意力，使其保持相组织 课馈调动 对
稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明
了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂
上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
5、要提高教学 量， 要做好 后 工作质 还 课 辅导
初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中
去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到
从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到
别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还
有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
存在的不足：在教学工作中有缺陷。例如：由于我对后进生的教育比较不过，对于很懒的
学生比较没有措施。
篇三：第一学期教学总结
教学工作的初心，就是提升教学质量，成就师生的共同成长。初心明确，才能不迷失方
向。本学期，在积极践行中，集团的教学工作有序开展，并不断找寻集团办学的教学旨
归：师生的共同发展。
一、坚守规范管理，让精致成可能。
1、改革七 真工作认
20xx 年是教学规范品质年，为了做出品质。集团教务处成员在期初召开七认真改革工作会
议，结合吴江区下发的导学案，研究二次备课要求。明确集体备课要求，让集体备课真正
走进备课组，成为一种常态的研究。结合一人一课、一课三磨、错题整理等撰写教学反
思，将教学与教科完美结合，促进教师的专业发展。落实校本教研工作，制定一课三磨方
案、一人一课计划、集体备课计划。让计划先行，保证各活动的有效开展。
2、 部管理新模式尝试级
本学期，学校班级数大量增加，原先垂直式的管理方式很难应对，在校长室的研究下采用
级部管理的模式进行。为了更好地落实级部管理工作，每周工作确定级部管理工作重点，
每月召开级部总结会。及时发现问题，反馈教师。在规范、细致的管理下，本学期各级部
教学常规工作有序进行。
3、推行集 督 新形式团轮换 导
本学期，学校接受吴江区教育局责任督学的随机抽查督导工作三次，同时推行集团间的相
互督导。从区教育局的责任督学，到校外社会督导，再到集团内部同行的督导，督导工作
更加细化，更加深入，更有实效。在集团的相互督导中，帮助学校看见自身管理上的不
足，学 他校的 ， 一步 范 学提供了宝 的建 。习长处 为进 规 办 贵 议
摘要：
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