教师20xx教学工作总结（通用33篇）
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2024-08-16
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教师 20xx 教学工作总结（通用 33 篇）
教师20xx 教学工作 篇总结 1
岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任五、六年级美术教
学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问
题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：
一、 教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，
大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如
家，对学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校
的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一
节课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术
的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，
我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教
学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持
久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技
能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展
为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展
奠定良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方
法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美
术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学
习奠定基矗
三、 经验和教训
1.教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和
双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教
学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。
2.要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动
活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3.教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教
学手段和现代教育技术进行直观教学。
4.要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5.学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励
大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学
中的相关概念来解释。
四、其他工作
除了搞好本职教学工作以外，还积极辅助学校领导搞好其他方面工作如：期初安排好
学生课本的发放工作、期中组织全体美术教师对教学楼的走道绘画作品进行了更新、组织
全校参加了四川省中小学生艺术人才大赛、安排并带头参加了达州市美术教师教学基本功
比赛以及其他学校开展的各项活动和领导安排的其他临时性工作等等。具体成绩如下：本
人负责带领的学生参加艺术人才大赛共 27 人参加25 人获得不同等级奖励其中一等奖 7名
二等奖7名三等奖11 名、本人参加达州市美 教 教学基本功比 得 合二等 、参术 师 赛获综 奖
加县电教馆组织的全县教师说课比赛获得一等奖、圆满完成县教师进修校开展的教师简笔
画检测员培训工作并回校为全校老师上了专题讲座
五、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚
心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更
快地适应二十一世纪的现代化教学模式
教师20xx 教学工作 篇总结 2
转眼间本学期即将结束了，本学期我担任九年级语文教学工作，学生即将面临升学考
试，我深知肩负的责任重大，所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作：
一、集体备课、集思广益，团结协作、共同提高
团结协作，营造良好的工作气氛，这对毕业班的老师显得特别重要。这学期我们备课
组成员还是经常交流经验，彼此毫无保存，尤其是我和我的对班搭挡总是互相探讨、共同
进步。我们在团结协作过程中，心往一处想，感受着教书育人的快乐，让我们这个组合共
同进步。
二、更新 念，抓好学 ，提高成观习绩
1、端正思想，心系学生
认真学习实践了学校的教育教学理念，本着以学生为中心，一切为了学生的理念，加
强个人的职业道德修养，把关爱学生作为立业之本，本着对一切学生负责的态度，充分发
挥优秀文章的作用，融知识与思想为一体，充分调动了学生学习积极性，教给了学生学习
方法，让学生学会学习，学会做人。
2、深入钻研，认真备课
继续学习了语文新课程标准，深入领会了课程标准的根本精神，深入钻研了教材，吃
透教材，明确教学目标，重点难点，认真备好了每一节课，能够驾驭教材。做到了不上无
准备的课，带着学生扎实系统的`学习和复习。
3、讲究方法，提高效率。
采用灵活有效的教学方法。复习阶段学生往往会出现急躁心理，所以调动学生的学习
积极性尤为重要，因此我在课堂上采用了朗读、讲练结合、小组比赛等多种形式开展教
学，调动学生的学习积极性。设法令学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现
实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，每天都要有充足的精神，让学生感受到了
一种自然气氛。当面对学生在课堂上无心向学，懒懒散散，或旁假设无人的说笑，或毫无
顾忌的睡觉等违纪行为时，我是以平和的心态调控课堂教学，尽量不使课堂受到冲击，限
度地提高授课质量。
4、研究学情，有的放矢。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教
的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。针对学生普
遍存在的学习习惯不良、学习意志力薄弱、学习根底较低、家长因无视对孩子的教育或过
分溺爱等给孩子造成的各种不健康的心理障碍、学生的不断劣化等诸多棘手问题，我在学
期初就准备制定了具体的方案和目标。对这局部同学进行有方案的辅导。这些同学学根底
的信心重新建立了起来。同时对局部优生进行了能力强化训练，提高了优生的质量。
5、作文方面。增加了作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一
周内反应给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。
6、为了扩大学生的积累，我们每星期布置了三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名
言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模
仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写了一篇
同题作文，教师面批面改;同时在抄写的根底上全面落实了背诵。
三、提高学生应试能力是关键
语文素养的提高是一个长期的过程。然而时间不等人，如何进行有针对性的备考，是
提高学生成绩的关键。但单纯的题海战术又会陷入恶性循环。因此，应针对中考具体情
况，设计多种训练方案，提高学生应试能力。
1、每星期的课外阅读训练。让学生观其文而行其道，在欣赏美文中提高解题技巧。
教师的讲解是应有针对性，并总结历年中考课外阅读的考点规律，使学生心中有数。
2、让学生尽早接触中考题型。如果再等到总复习让学生训练综合试卷和模拟考题已
为时过晚。因此，从初三年的上学期就开始发放往年各省市的中考试卷让学生训练。以免
学生怯场，便于学生的应试。
3、注重自主性和开放性。教师引导学生自主设计、自主探究语文资源开展实践活
动。
摘要：
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教师20xx教学工作总结（通用33篇）教师20xx教学工作篇总结1 岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任五、六年级美术教学及信息技术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学计划贯彻情况 教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征...
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