大学教学情况总结多篇
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2024-08-16
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助。
【第 1篇】有关大学教学教学工作 范文总结
有关大学教学教学工作总结范文
大学教学教学工作总结
光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工
作，总结经验、吸取教训，本人特就 20xx 年的教学工作小结如下：
一、 革理念 角色变 转变
依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大学英语的教学的重点放在
“英语综合应用能力的培养上，有计划地培养学生合作学习与自主学习能力，加强 基于网
”络和多媒体 的大学英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语
学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持用前沿理论指导教学实践。
我校在 20xx 年开始在第一学期实施自主学习计划，指导学生制定自主学习计划、培养学
习策略并进行自我监控与评价；20xx 年开始进行用用 esp 理论指导大学英语教学，在英语
语言教学的同时，渗透相关专业词汇知识，做好与专业英语教学的衔接。
二、科学合理学以致用的教学大纲、课程体系
按照教育部新颁布的《大学英语教学要求》（试行），结合我院实际，认真组织论证，完
成了大学英语课程教学大纲的修订工作。大学英语课程既包括理论环节，也包括实践环
节。在大学英语课程大纲中明确加入听说实践环节，明确教学任务和教学安排及评估标
准。完善实践教学环节的教学计划、教学大纲、考核形式及成绩评分标准。
总结出一整套英语实践教学环节体系。加强实践环节的教学监管，严格考勤、考核。把第
二课堂活动作为英语实践环节写入教学大纲，加大第二课堂活动的指导和投入，规范第二
课堂活动，做到有计划、有组织、有测试、有总结、有报道，活动后资料及时存档；加强
“ ” “ ” “口语街、 华航中外文化活动交流周 等特色品牌活动， 全国大学生英语竞赛 、河北省
cctv ”世纪之星演讲比赛 等活动的指导；组织英语竞赛如：背诵、英语歌曲、写作、短
剧、英文电影配音等形式多样的活动，建立自主学习的平台和英语广播站，不断提高英语
广播站、宣传栏、墙报的制作内容的质量。
三、以人为本因材施教的教学模式
在新生入校后进行入学分级考试，根据其高考英语成绩将各班的英语基础差、成绩低的
10%的学生组成普通班，进行分级教学。其目的是使英语基础知识差的学生得到相应的预
习和辅导，在历时两个学期后能够适应正常英语教学，大学英语教学不仅实行了分级教
学，还采取了教考分离制度。
在日常教学中，加强在合作学习模式下的大学生自主学习能力的培养。加强英语学习策略
的培训，培养学生的合作意识和团队精神。将自主学习计划在教学大纲中得到贯彻，培养
学生的学术能力和社会能力，提高学生的综合素质。注重培养学生的语言实际运用能力，
特别是听说能力，一年级英语课程中实行读写译大班授课，视听说小班授课制，在小班授
课中新增语音课程，同时明确大学英语课程建设、教学改革和人文素质拓展工作。建立基
于网络的自主学习的平台的新的教学模式。
四、整合资源，建设网络教学环境
坚持用现代网络技术推进教学改革。20xx 年以来，不断建设网络教学资源，在外研社的协
助下，利用 音室建立学生自学互 网 平台，及 更新 有的大学英 自主学 网 平语 动 络 时 现语 习 络
台。充分利用校园网、音频、校园广播等现代化设备手段，指导学生编辑制作节目，以喜
闻乐见的视听形式调动学生学习英语的兴趣。
五、师资队伍建设
加强师德教风建设，提高教师队伍的素质，以良好的教风促进学风建设。教育引导职工教
书育人，无私奉献。开展多项教研活动，坚持集体备课、互相听课制度，取长补短。组织
教师学习学院有关文件，全面落实学院教学常规的要求，对教学的各个环节认真研究，使
“ ”教师对教学工作树立 严谨、高效 的观念和作风。
六、教学效果
经过师生共同努力，学生综合语言能力有了很大提高。英语听说能力获得很大的提高；在
达到《大学英语课程教学要求》的前提下，英语四六级有明显的提高，同时，专业英语水
平取得较大的提高，就业率得到明显改善。近三年累计6名同学在全国大学生英语竞赛中
获得一等奖，六名同学在 cctv 杯全国大学生英语演讲比赛中获奖，今年两名同学获得二
等奖。四、六级（达425 分者）也在逐年提高，平均以每年6%的速度提高。20xx 届学生
四级为70%。在工科院校，英 堂作 人文素 教育的重要窗口，人文素 教育得到充语课 为 质 质
分的重视，也取得了良好的效果。
大学教学教学工作总结
【第 2篇】大学教学工作个人 价范文评,个人总结-
大学教学工作个人评价
本学期期中教学检查，我系按照学院的要求主要进行如下工作：
1、对课教师进行了教案、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等检
查;2、每星期三午时进行教研活动，传达学院精神，总结本周工作;
3、分学科进行学科活动;4、以老带新，对新青年教师进行教学上指导;5、教师之间跨学
科进行听课，相互学习，取长补短;6、09 年数控技术专业和机电一体化专业教学计划制定
完成;7、完成 07 电气专业 176 名学生的维修电工(中级)考证培训工作。完成 07 汽车、07
整形专业 109 名学生在我校鉴定汽车维修高级工的工作。8、电气自动化技术特色专业建
设中期检查报告基本完成。9、布置了07 电气、电子，07 汽车毕业生的毕业实习、毕业论
文的工作。检查的总体情景如下：
一、教案(讲稿)、教学进度、教学考勤、作业批阅、实验报告、听课记录等情景。
我系共 14 名任课教师(包括 xx)，任 23 门课。教学进度按照授课计划全部正常进行。23 门
课教案检查中，情景良好。作业情景正常，最多的批阅了7次，最少的也 3次。 按照实验
授课计划正常进行。全系听课次数平均 4次。每位教 都能 真 ，教案比 ，其师认备课较详细
中陈伟教师有详细的上课讲稿。在教学中针对学生基础较差的特点，每位教师在授课时能
从基础开始，循序渐进，耐心讲解，对同学的课外提问不厌其烦地进行解答，并按学校的
规定到教室进行答疑。在作业的布置上，大部分正常进行，并及时认真的批阅。教学考勤
认真进行，严格要求学生。
二、教研活动情景
每个周三午时，我系正常进行教研活动。主要资料是传达学院精神，总结本周工作;学科
之间教学讨论，取长补短。经过教研活动，全系教师了解了学院的政策、发展思路和方
向，也提高了自我的教学水平和实践水平。
同时教学检查中也存在一些问题，主要表此刻教案首页不完整，教学方法
一 欠缺，其次是提前 量只提前了一、二次 量。个 程有作 布置偏少的栏 备课备课别课 业 问
题。
三、完成的新专业的教学计划和申报
—电气自动化专业今年招生时分三个方向，分别是电气自动化 机电一体化方向、电气自动
— —哈 数控方向、电气自动化 电器控制方向。我们已经完成了机电一体化和数控专业的教
学计划，同时也完成了明年机电一体化和数控技术的新专业的申报。
四、教学改革成果显著，教学质量有所提高
本系一向进取鼓励和支持青年教师开展科研与教改活动，为了改革教学资料和教学手段，
广大教师努力探索新教学模式。《电子技术课程设计》这是一门实训课，以前的教学就是
按照教师供给的方案和技术指标，自我查找资料然后完成设计。本学期对 08 电气 1、2班
教学活动中，改变这种空对空的模式，课程设计让学生制作稳压电源(模拟电子技术)和秒
发生器(数字电子技术)，提高学生的动手本事，真正让学生掌握产品的设计、产品的制
作、产品的调试。
《电气维修》是一门实践性很强的课程，我们要求教师重视实践操作实践，所有的课全部
在实训室完成，很多的时间让学生去操作，去排除电气控制中的故障，从而提高他们的动
手本事和解决问题的本事。
五、实验室进行了规范化管理
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【概述】大学教学情况总结多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】有关大学教学教学工作范文总结有关大学教学教学工作总结范文大学教学教学工作总结光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就20xx年的教学工作小结如下：一、革理念角色变转变依据教育部大学英语教学改革的精神，遵循外语教学规律，把大学英语的教学的重点放在“英语综合应用能力的培养上，有计划地培养学生合作学习与自主学习能力，加强基于网”络和多媒体的大学英语教学改革，激发学生学习的主动性，做学生学习的促进者、英语学习环境的营造者和学生潜能的挖掘者。坚持...
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