期末个人工作总结（多篇）
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2024-08-16
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帮助。
个人期末 篇一总结
这个学期过得非常快，转眼就到学期末了。
我在这个学期里学到了非常多的知识！在语文方面我学会了很多很多好词语、四字词语、
成语。通过焦老师的指导让我学会了怎样用地、的、得，有了焦老师的指导，让我的作文
写得越来越好。在数学课上我每天都按邱老师的要求预习，同学们提问时我都知道怎么
做，可是同学们有时会说我的方法用得不对。通过我和老师还同学的交流，我的数学越来
越好了。
刚开始上英语课进不光要听、读、写、背，有时还不适应。经过老师和自己的不断努力，
到了期中达到了满分的成绩。我还知道了英语的重要性。这个学期我不光在学习方面努
力，还一直利用课余时间学习电子琴，现在老师和妈妈都说我弹得非常好。
这个学期我也有要努力加油的地方，我有时控制不住自己的情绪，还有一个就是我写的
字，如果我认真写，我相信我一定能写好。我还知道不光成绩好，跟同学也要友好相处。
我希望下个学期，我能改掉这个学期所有的缺点。然后好好学习，争取更上一层楼，也要
为了中考考虑了！
期末个人自我 篇二总结
这个学期是我在广东实验学校南海学校的第一个学期。我认识了很多，明白了很多，知道
了很多。我认识了很多很多的新伙伴，知道了解了他们。我认识了很多截然不同的人，在
这里，有种大开眼界的感觉。
记得军训的那一个星期，我怀着一种未知好奇，有点小兴奋但有点胆怯的心情来到这里。
在第一个星期里，A11 “ ” …的小伙伴们都给了我一种 好好玩 的感觉噢 逐渐的我的心灵世不
再那么单一，在省实南海的朋友越来越多，甚至一开学那种想转学的心情，渐渐的觉得荒
唐，开始会有一种舍不得。在班上，有很多很好玩的人，比如神经质的青山精神病院院长
杨泳欣，脾气好好的 Fire 冯琰洋（记得那时音乐老师叫他冯淡洋让他伤心了一个下
午），还有一个神奇的班长黄丽恬，那时是说有什么东西班长是不会的吗？！！答案是没
有！
在A11 这个班集体里，我觉得很享受。因为永远有一种积极的精神在班级体里涌动！没有
人在这个班集体里面悲观，乐观的情绪永远在那影响着周围的同学！认识了大嗓门陈艺
“ ”琪，她永远在大大声的帮我们喊一二一！一二一！ 认识了疯狂的体委张伊庆，还有他的
“ ”口头禅 噢巴咧 ，在他前面做了一个半月我已经把他的所有口头禅学的像模像样了哈哈哈
哈。
我们 A11 的自习纪律总是很差，不知道为什么总有几个人在小声说话，然后被扣分是 A11
“ ”的凉拌就会说：不怕我们有的是成绩！！哼哼有本事跟我们比成绩！！ 这一种自信恐怕
别人班的同学是没有的吧？我们 A11 这30 个人，虽然在人数上是输给了别的班，可是
呢，我们班的团结，我们班的自信，我们班的'智商，永远是在年级里面第一的。
一学期里经历了好多场考试，我的成绩时好时差吧，唉不想谈成绩。谈起成绩又是一个悲
伤的故事啊唉～
好吧一个学期过去了，一个学期就这样过去了。现在回想起军训那会儿还记忆犹新呢开始
有些舍不得，开始有些担心二年半以后的杂七杂八的考试以后的那场离别了。
期末个人 篇三总结
回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。
职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的
基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、
技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。
而中职学校的学生来源比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不
齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。其中相当多的学生是被家长强行
送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺
乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。因而造成舞蹈教学是一
个很难的过程。
学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是
舞蹈，就会舞蹈。不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。所以没有学过舞
蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台
“ ”下就必须花费很多的时间。俗话说： 台上一分钟，台下十年功！ 。这个要求对于职业学
校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。
根据多年的舞蹈教学，我在实践中探索、总结、再实践、再探索、再总结、取得了较好的
成果，以下就是我的总结与反思：
一、加强学习，不断提高自己的专业技术能力
“”学海无涯，教无止境 ，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一
直以来我都积极学习与专业相关的知识。我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。另外，我
还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理
念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学
习。利用空于时间，多看看舞蹈教学视频、舞蹈作品、舞蹈编排、让自己不断的进步。通
过这些学习，不断充实了自己，更是丰富了自己的知识和见识，为自己的更好的教学实践
作好了准备。
1、于20XX 年8“ ”月参加了由北京舞蹈学院组织的 中国舞等培训及考试，并取得了相应的
舞蹈教师资格证书。
2、并于今年 12 月自己制作音乐，创编的舞蹈《我的理想》，由11 级和12 级的学生表
“ ”演，在中职首届风采大赛中荣获 一等奖 的好成绩。
二、求实创新，认真开展教学工作
教育教学是我们教师工作的首要任务，本学期，我努力将所学应用到课堂教学实践中，力
求让我的舞蹈教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好的体现素质教育的要求，提
高舞蹈教学质量。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合班级的实际情况
灵活上好每一堂舞蹈课，尽可能的做到当堂课的内容当堂完成，课后加强基本功训练和舞
蹈组合练习，促使学生对舞蹈产生兴趣，同时提高学生的舞蹈水平，着
→www.fanwenhai.com←重培养学生的实践能力和创新思维能力。
11 级的学生已有一个学期的舞蹈基础，对舞蹈有一点的了解，兴趣也慢慢变浓厚。而12
级的学生是今年才进校的学前专业的学生，对舞蹈是一种茫然，有的学生在开软开度时，
怕累怕苦更是怕痛，导致了一些同学生对舞蹈产生的恐惧感甚至不喜欢舞蹈。为了解决这
些问题，培养学生的舞蹈兴趣就是一个很重要的过程。我让学生欣赏了一些舞蹈作品和一
些专业院校的舞蹈教学。如：
1、南校艺术学校的舞蹈教学视频，让她们学习里面学生不怕苦，不怕累和痛，坚持到底
的精神。
2、看各民族的民间舞蹈，让她们了解各民族民间舞蹈的形成和风格的特点。
3、对成品舞蹈的欣赏，让她们在其中找到舞蹈的感觉，知道舞蹈的功能是什么。
同时在教授舞蹈动作时，要有很丰富的感染力的示范动作显得十分重要，我认真对待每一
个舞蹈动作，力求做到优美、到位、漂亮、投入且有亲情。让学生多模仿多练习，从而掌
握动作要领，理解动作内容，经过一个阶段的练习。正面教育引导为主，对学生的每一点
进步都要及时的表扬和鼓励，哪怕是一个舞步、一个点头、一个微笑都能给学生以表扬和
鼓励，增强她们的自信心和积极性，对一些学困生，态度更加亲切、耐心，帮助她们克服
恐惧心理，个别的辅导，只有这样做，11 级的学生更进步一层，而20xx 级的学生慢慢对
舞蹈产生了兴趣，那一些不喜欢舞蹈的学生也开始接受舞蹈，慢慢的喜欢舞蹈。
三、加强总结和反思
反思本学期的工作，在喜看成绩的同时，也在思量自己在工作中的不足，对于舞蹈的学习
还不够深入，在实践中思考得还不够多，不能及时将一些舞蹈教学思想理念和问题记录下
来，进行反思，对于舞蹈教学中的特色和创新思维还不够多，今后还要努力向舞蹈前辈学
生请教教学方法和经验，从而找出一些舞蹈教学的特色和创新思维进行因材施教。
期末个人 篇四总结
我的大学生的自我鉴定如上，我深知良禽择木而栖，士为伯乐而容，勤奋的我将以不怕输
的韧劲融入社会。愿借您的慧眼，开拓我人生的旅程！珍贵的大一生活，已匆匆向我挥手
告别，未知的生活正充我展露微笑，回顾我所走过的路，对自己做个小结，看看自己这一
年的得失，也为了看清将来要走的路。
摘要：
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