五年级班主任的优秀工作总结（精选34篇）
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五年级班主任的优秀工作总结（精选 34 篇）
五年 班主任的 秀工作 篇级 优 总结 1
新的一学期的工作已经结束了。回顾本学期，并为了在今后更好地做好自己的本职工
作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下总结：
一、班级管理方面
管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任
务、为教学服务，在本学期我重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分
工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学
生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想
上受到良好的熏染，通过班会对他们进行各方面教育，使他们的意识逐步提高，增强社会
实践及生活自理能力。为使学校和家庭建立更密切的联系，因材施教，使学生的全方面素
质得到锻炼及发展，在本学期中，继续以家访为主，充分发挥家庭、社会、学校三方面结
合的综合作用，以促进学生能够沿着正确的方向健康成长。另外，加强学生的精神面貌及
文化素养，集体观念，以及责任感、义务感，及主人翁意识。
二、教学业务方面
教学工作是教师的中心工作。在本学期中，本人将继续认真担负本职工作，认真书写
教案、备课，并针对班级情况有的放矢的开展工作。课堂上，耐心细致地讲解，为使学生
能够更好地接受书本知识，我将认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供直观、生动的
教具，以提高学生学习的积极性。同时，研究一些相关教育理论书籍，与实践相结合，为
促进自身发展起到一定的作用。课后将继续细心辅导后进生，使后进生的成绩有明显提
高。在业务方面，积极参加校、县、市里的各种活动、政治学习，学生的各种作业及时批
改，做到无错批漏批现象。争取在本学年度期末考中，能取得比较好的成绩，很好地完成
本学期的各项教学任务。
三、教育能力及素质方面
“ ”适逢教育改革的大趋势及实施 课改的严峻挑战，作为课改实验班的年轻教师，我将
积极响应上级的号召，利用业余时间，大量阅读有关教育改革、课程改革的资料，使自己
首先具有一种意识，为以后的教学工作打下铺垫。我将更深入的学习理论知识，同时结合
自己的实践，为自己以后的教学工作打下更扎实的基础。同时，结合自己的教学工作，进
行尝试性的改革，以适应新的教学理念的发展。
四、其它方面
严格要求自己，认真执行学校的各项规章制度，忠诚党的教育事业，遵守作息时间，
按时参加继续教育学习，并认真做好笔记，努力把学到的知识应用到教学实践中去，做到
学以致用。服从领导分配，积极配合领导工作，勇挑重担。总之，在过去的一学期和新学
期的教学工作中，我都将一如既往地讲自己奉献给教育事业，踏踏实实地工作，为学生能
“ ”够得到更好的教育，为学生的长大成才，在 教育 的这方沃土上，甘为学生作坚实的基
石。
五年 班主任的 秀工作 篇级 优 总结 2
一学年来，我继续担任五年级（2）班的班主任工作。 几个学期的努力， 的来经过 总
说，本学年的各项工作开展的都还算顺利，在原有的基础上继续加强了以下几个方面：
一、加强了解和研究每一个学生。
了解学生：了解学生的思想品德情况，如遵守纪律、文明行为习惯、尊敬师长、团结
同学等情况；学生的学习情况，如学习成绩、学习态度、学习能力、学习方法等；学生的
个人兴趣、爱好和特长情况。只有了解和研究每一个学生，才能更好的管理他们，教育他
们，使他们充分溶入到我们这个班集体中。学生在长大，因此管理工作也在变化，只有随
时掌握学生的思想变化，才能针对学生进行有效的教育。
二、以身作则，为人师表
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时
与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的
“ ”影响。俗话说： 身教重于言教 。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作
用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为
“突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到 要学生做到的，
”老师先要做到 。
比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把丢在教室、走
廊里的纸屑杂物丢到垃圾箱里；学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄
把灯、电风扇关上，锁好门；早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过长期
下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这
种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，同时也拉近了学生与老师之间的距离。教育
“ ” “ ”学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：您好 、 谢谢你 之类的礼貌用
语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强对学生的德育教育。
第一、继续通过每星期的品德与社会课，每周一、三的晨间谈话来加强学生的道德教
育。
第二、让班长每天记录班里的好人好事和其他表现不好的事情；让中队委员每天记录
“ ”有不良行为的同学。并且我坚持每天看班级 好事坏事记录本 ，只要学生做好事，我会第
一时间加以肯定，我就表扬；只要学生犯了错误，就要调查清楚，然后严加点化教育。
第三、强化对后进生的关怀教育。我们班的后进生是比较多的，任课教师都知道。后
进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样也不行，因而无论做什
么事都很被动，生怕被学生嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，
让她们大胆去学习、思考。无论她们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的一小点部分，
我也不失时机地肯定她们所完成的部分，鼓励她们继续努力来完成得更好。通过激励的方
法，慢慢可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。对于后
进生，我每周就找他们谈谈心，了解她们的心声。在做好电访时，家访工作我努力做到：
困难学生必访，在校出问题的学生必访，思想上出现波动的学生必访，家庭离异的学生必
访，学生生病必访。与家长多谈学生好的表现，提出希望，增强家长的信心，让家长和学
生知道，老师是多么重视她，对她充满了很高的期望。这样可以融洽与家长的关系，使自
己的工作得以全面开展。
四、 化 堂常 教育教学工作强 课 规训练
良好的课堂常规是进行正常的学习和活动的保障，抓好课堂纪律，首先作好学生的思
想工作，要求学生以平等的眼光看待每一门课程。其次，采取相应的措施。要求学生养成
课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一
些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并
由班委、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的点
化教育，并肯定学生的点滴进步，了解学生各学科的学习情况。本学期常规训练的内容我
以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规为主，同时结合课堂常规、集会
和出操常规、卫生常规、劳动常规等。使学生无论在课堂上也好，出操集会也好，都能保
持良好的纪律。
五、强化班干部的管理能力
我慎重地选拔和培养班委成员：如班长的统领和协调检查；卫生委员的值日安排检
查；学习委员每天的早读，课外作业的收交；体育委员的广播操、眼保健操检查；文艺委
员的课前活动安排检查；小组长的带头作用等。把班级的诸项事务，与学生协商，实行自
愿承包，责任到人。我每一个月开一次班委会，对每周的情况进行简单总结，多鼓励，多
指导。出现问题及时教育。
第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信。
第二、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知
识、能力上争取更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
第三。培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动
整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。
六、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班
级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意
见。能够慎重地处理好学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛
盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的
威信，增进师生情谊。
七、加强安全教育
这学期，学校正在建设新的教学楼，学生的活动空间小了，又因为好奇等原因，潜在
“着不少安全隐患。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到 安全无小
”事，安全从小事做起 。利用每天的晨间谈话课，利用平时的空余时间，一次次强调安全
工作。
八、少先队工作
摘要：
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五年级班主任的优秀工作总结（精选34篇）五年班主任的秀工作篇级优总结1 新的一学期的工作已经结束了。回顾本学期，并为了在今后更好地做好自己的本职工作，发扬优点，弥补不足。现对本学期工作拟定如下总结： 一、班级管理方面 管理班级工作是班主任的重要工作之一。为了做好班级管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，在本学期我重点以发现和培养具有综合素质的人才为班级干部，具体分工，连带促进，使班集体齐心协力、团结一致、相互监督，形成良好风气。在学习上，学生能严守学校规章制度，按老师要求完成各学科作业，成绩有很大提高。为使学生的思想上受到良好的熏染，通过班会对他们进行各方面教育，使他们的意识逐步提高...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-16
