班主任家访的总结范文（通用31篇）
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2024-08-16
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班主任家访的总结范文（通用 31 篇）
班主任家 的 范文 篇访 总结 1
本学期我承担五 1班语文教学及班主任工作。我是新接班，为了能与学生尽快熟悉，
让他们接受我、认可我，我主要从以下方面入手开展工作：
一、亲近学生，树立威望。
“ ”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。 班主任要善于接近孩子，体贴
和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这
是班主任顺利开展一切工作的基础。 我平时多与学生进行接触、交流，观察学生。使我
尽快了解班风、学风，找到有待纠正的弱点；分析学生的个性特征了解个人的生活环境，
掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，让
学生 定我是 得信 的老 ，又把我当作好朋友， 立起班主任的威望。认 值 赖 师 树
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点
带面"和"以面带面"的作用，他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部
伍，班主任工作才能逐 从繁重走向 与 松。所以我 小干部 行精心培养：其队 渐 简单 轻 对 进
一，大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，鼓励干部大
胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进
步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三，培养干部团结协
作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确的舆论，带动整个班集体共同进步。
三、设立定期评价制度：
“ ”以前，评价学生的一般是老师说了算，也没有严格的评价标准，年终 算总帐 ，一些
“ ”表现良好的学生因为自己没有被评为 优秀 而困惑，不知道如何纠正自己的不足之处。现
在以成 册的形式定期 学生个人和小 的各种表 定期 行 价，使每个学生和小 明长对 组 现 进 评 组
确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强自律性和进取心。同时我也把握"激励胜
于颂扬，表扬胜于批评"的原则，让学生"在鼓励中 成 ，在微笑中 不足发扬绩认识 "，在轻
松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。
四、重视主题班队会的开展。
本学期我班将召开《感恩父母》 主 的班 活 ， 目前独生子女 生 养的状为题队 动 针对娇 惯
况，目的是让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得
什么要感恩父母。 学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体 关心父母，与父母和为 让 谅
谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 学生听说家长要和他们一起共同
召开班队会，积极性很高，都想在父母面前展示自己。经过广泛征求学生意见：本次班队
会主要通过班级文艺表演形式进行的。具体形式有：讲故事、唱歌跳舞、诗歌朗诵、相声
“ ”等文 表演，我也要尽量使大多数学生都有参与的 机会 ，即使没有文 表演能力的人，艺 艺
“ ”也 他 有 活 的余地，能 各得其所， 致勃勃。让 们 动 够 兴
五 班 管理中的不足级
1卫生问题
在每天的 日 生方面，教室的 生打 常常不 及 ，不 底，学生日常保 做值卫 卫 扫 够 时 够彻 洁
的还不够好。为让我们班有一个更干净的学习环境，我目前的一个方法是:在 生方面卫 拟
→ →出一个责任到个人 值日班干部 班主任的一个责任链。个人座位周围个人负责，组长监
督，值日班干部和班主任督导。经过一段时间的改进，我班卫生情况有一定改进。
2 律纪问题
在每天早 开始前几分 都相 吵一些读 钟 对,需要一个小缓冲时间，下课休息教室比较
吵，上课时个别学生不够准守纪律，不专心听课有说话现象。这些孩子还有待进一步进行
教育，规范他们的行为，但这一切都需要教师有耐心、常抓不懈。
教师在教育学生"学会生存，学会学 ，学会关心，学会做事习
得真快呀！ 眼 ，我来水田 学校又半学期了。回 半学期，既忙碌，时间过转 间 实验 顾这
又充实。有很多需要总结与反思的地方，现将半学期以来对班级管理与教学工作做如下小
结：
一.浅谈对班级的管理。
平凡的班主任工作，是 学生提高能力、养成 、塑造人格的工作，是一件光荣而让习惯
有意 的工作，而它又是 碎、繁忙的。因此，要做好 工作，必 花很大的精力和努义 琐 这项 须
力。我把这半个学期的工作小结如下：
1、常抓常 管理，初步养成良好 ：学生从早晨上学到放学，一日的常 是否规 习惯 规 规
范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事
抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学
习、生活环境。
2、 好班干部，培养好班干部， 班干部以身作 ，做好表率工作。选 让 则
3“、培养学生 班 的集体荣誉感，增 班 凝聚力。 合本学期学校开展的 班 文对级 强 级 结级
”化建设 活动，我设计了班级评比栏来鼓励学生共同遵守学校的各项规章制度。如果因为
某个同学违规而造成班级扣分，那么在班级的评比栏里也要相应扣分。如果大家共同遵守
律，每 得一次周 流 旗，那么每人加纪获评 动红1分，每获得一次段评流动红旗，那么每人
加2分。
4、利用加分方式可以减 班主任的工作 力。利用 比 的加分作用 班上的好轻压这评 栏让
多工作都很好开展，他 的 极性都很高。例如捐 角的事，我先 定每人捐们 积 图书 规 2本，然
后每多捐一本就加 1分后，很多同学就积极主动的捐3---5 本。至于作 、听写、 背 我业 诵
也利用加分方式 得同学 真 极，此 法我自己 得很 用。觉们还积办 觉 实
5、运用典型事例， 行表 和批 。进扬评
6、 好班会，我充分利用班会宣 学校的各 章制度和 律。组织传项规 纪
二、浅谈教学工作：
1.当我新接一个班级时，我不会急于讲授新课而是与同学们交流交流，谈谈自己英语
科的要求与做法，让学生对老师的教学情况有个简单的认识与了解。一定要充分利用好第
一节课给学生留下好印象，为后面的教学工作奠定基础。
2.教师要熟悉教材，了解教材，分析其出题方向。
3. 情境，采用情境教学法，可以 学生 生学 英 的 趣。创设 让 产 习 语兴
4.课堂上多采用游戏方式也可以激发学生学习英语的兴趣.
5.多鼓励，少批 。越是成 差的学生越要找他的 光点来表 一下。如果不得不要评绩 闪 扬
批评时可以采用（巧用批评）：比如我在教学时某个同学在讲话我就把刚学习的那个单词
或词组就造句子在他身上，他就不好意思再开小猜。
6.做好几个抓：抓听写、抓 文背 、抓作文、抓作 、抓早 。课 诵 业 读
7.教会学生做题的技巧。
8.利用校讯通的资源多与家长沟通，让家长来监督与辅导孩子的学习以及建议家长提
供好听录音的设备并坚持做好签名工作，及时反馈孩子存在的问题。
三、自己在工作中也存在很多不足：
1.个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。
2.有 因 其它工作忙而 此失彼，放松了 班 的管理，出 漏洞 象。时 为 顾对级现 现
3.加分作的 。强层业设计
四、努力的方向：
在今后的工作中， 多加 自身基本功的 ， 堂改革要大胆 新，注意学生能还应 强 训练 课 创
力的培养，对潜能生转化要做到用心、用情。多参加各种教研活动，多向名师学习，更加
完美自己，完善教学。
班主任家 的 范文 篇访 总结 2
按照教体局统一安排，20_ “ ”年暑假期间，我校认真组织教师开展 万名教师大家访 活
动，此次活动领导高度重视，全体教职工积极参与，密切了学校与家庭、教师与家长的联
系，取得了预期的效果。家访教师总计51 人，其中党员教师有 7人，走访的学生有 491
人。，现将活动开展情况总结如下：
一、高度重视，周密安排
学校 班子高度重 家 工作，成立了以校 ，教 主任 副，各校点领导 视 访长为组长 导 为 组长
负责人为组员的的领导小组。全体班主任、课任教师具体负责，面向全体在校生，不敷衍
了事，不流于形式。班主任根据居住位置情况，各班确定出分片的家访对象，采取分组、
摘要：
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班主任家访的总结范文（通用31篇）班主任家的范文篇访总结1 本学期我承担五1班语文教学及班主任工作。我是新接班，为了能与学生尽快熟悉，让他们接受我、认可我，我主要从以下方面入手开展工作： 一、亲近学生，树立威望。 “”谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这 是班主任顺利开展一切工作的基础。我平时多与学生进行接触、交流，观察学生。使我尽快了解班风、学风，找到有待纠正的弱点；分析学生的个性特征了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的...
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