小班生活老师心得体会（通用14篇）
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2024-07-13
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小班生活老师心得体会（通用 14 篇）
小班生活老 心得体会 篇师1
今年第一次担任小班老师，几个月下来，总结了以下几点：
作为小班老师首先要调整好心态，要有足够的耐心睡都需要教师的帮助，这些琐碎的
事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又
特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛
盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给
每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需
要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很
快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子
心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹幼儿情绪安定下来，再慢
慢引导幼儿培养其规矩和良好的生活、卫生习惯。
二是多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时
给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受
到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食
情况;宝宝的大小便习惯;睡觉规律等等。
小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现
情况等，都要及 反 家 ， 家 充分了解自己的孩子。通 交流， 家 知道自己时馈给长让长 过 让长
的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见的建议，让
家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。
总之，作为小班教师必须从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，提高
自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个宝宝得到更周到、更细心的照顾，让
每位宝宝更聪明、更可爱、更健康。
小班生活老 心得体会 篇师2
“不知不觉， 余·丽·”丽 已经和小朋友们一起生活一学期了。从开学的哭哭闹闹，乱
跑乱跳，到如今的说说笑笑，孩子们每一点进步都倾注了老师的心血，当然也离不开家长
对我们工作的支持配合。本学期，我们老师在园领导的带领下，根据园的工作计划，结合
“ ”小班幼儿发展的实际需要，坚持保教 并重的原则，积极参与教育改革实践。努力促进幼
儿身心健康全面和谐的发展。现将本学期工作总结如下：
一.稳定幼儿情绪，帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活。
新学期开始了，对于小班的孩子来说，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和
小伙伴们走到了一起，在生理和心理上一下子难以得心应手。开学的第一天，孩子们哭的
哭，闹的闹，简直把我们的老师弄的措手不及，为了使幼儿尽快适应集体生活，我们班三
位老师团结一致，切实做好每一项保教工作。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭
积木，做游戏。午睡的时候，我们象妈妈一样在幼儿旁边给予安全感，渐渐地，我们的爱
渐渐安抚了情绪不稳定的幼儿。一个月后，幼儿基本都愿意来幼儿园了，情绪也稳定了许
多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，给今后的教学生活奠
定了有利的基础。
二.给予幼儿母亲般的关爱和呵护。工作总结
我班幼儿年龄较小，大部分幼儿还不能根据天气变化和运动量的大小主动增减衣服，
每次早操前尽量做到检查每个幼儿的衣服，帮他们脱掉过多的衣服。年龄较小的幼儿在午
睡或者游戏中有时候会尿裤子，我们及时给予更换，并把衣裤洗净晒干。冬天一到，很多
“ ”幼儿变成一粒粒 小球，每次小便后，由于穿太多衣服，裤子总是穿不好，我们总是要帮
每个幼儿把裤子穿好;对于带药来园的孩子，不管是中药、西药、冲剂还是口服液，我们
都按时按量给幼儿服用，在日常生活中我们都密切留意观察幼儿的神态变化，发现异常能
及时报告医生，或与家长联系。我班老师认真负责的态度以及对孩子的关爱，得到了家长
的肯定和好评。
三.重视卫生保健工作，结合本班实际，培养幼儿良好的卫生习惯。
我们严格执行安全卫生制度，每天坚持消毒口杯，毛巾，打扫课室;定时消毒卧室，
洗晒枕头套，做好预防疾病工作，防止病菌的传播，为幼儿创造整洁美观的环境。由于本
班幼儿年龄较小，在家里很多事情都是包办代替，自理能力较差。针对这一情况，我们利
用了各种时机进行常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力。另外，我们还对
幼儿进行日常常规培养，如上下楼梯手扶扶手，一个跟着一个走;学习排队洗手等。通过
这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，大
部分孩子学会了自己洗手，自己吃饭，自己擦嘴巴，流鼻涕会请求老师帮助擦鼻涕，分清
左右脚穿鞋子等，在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步。
小班生活老 心得体会 篇师3
在幼儿园已有半个月的时间了，现在出来才知道一些事情并不是想得、更不想老师说
的那样，小孩不能对他太好，对他好就会骑到你头上，就制不了他，对付小孩得时而表扬
…时而惩罚好累最近嗓子都有点不行了，以前说学校不好，现在它再怎么不好也想学校里
“ ”的馒头
……在这里就天天呆在班上，真的是足不出户呀，还好还能见到阳光。要不然
他们都很可爱犯了事也不忍心骂他们，但有时还挺嫌他们的。
我现在还是个配班老师，跟着主班老师我不怎么担心，她说下个学校不来了，要我自
己来带这个班当听到要我自己带我就好担心，怕自己做不好，怕自己管制不了他们，种种
的担心，出来了毕竟是出来了，不能总靠别人，在社会上没有家人没有老师甚至旁边同学
也不曾在一起，还好我呆在这个地方有几个熟悉的人!
小班生活老 心得体会 篇师4
我们小班共计幼儿 24 名，男生 18 名，女生 6名，我班幼儿不但个个活 开朗，而且泼
个性鲜明。一学年就快过去了，在小班这一年的学习生涯中，宝贝们都有不少的进步，从
哭哭啼啼地离开爸爸妈妈身边到能够独自而高兴地入园，这也是他们成长经历的一大考
验。
现在宝贝们很喜欢幼儿园的生活，喜欢和同伴一起玩耍，大部分孩子学会了怎样与人
相处和交流，同伴之间也懂得谦让、团结，不再用暴力解决问题。很多孩子遇到挫折与困
难不再哭哭啼啼，而是知道向周围寻求帮助或自己正确对待处理。这也带给我们老师不少
的安慰。
在教学方面，孩子们随着年龄的增大，接受能力也有所提高，家长们也很重视宝宝的
成长和学习情况，有了老师和家长的积极配合，宝贝们现在能认识很多的生字、词语，能
背诵很多唐诗、大部分孩子能够独自握着铅笔写字，特别是在画画版块中，宝贝们的想象
力和绘画水平更是大大提高，就让我们老师也感到吃惊。
大一年的宝贝就是不一样，现在的他们有爱心，知道关心人、帮助人，当老师生病不
舒服时，他们知道乖乖地坐在座位上安安静静，还跑来给老师捶背按摩，还慰问老
师:“这样舒服不?”相处了一年多，感觉他们就是我自己的孩子，久了不见还会想念。真
是越来越舍不得了啊!
最后，还是得感谢小班所有家长们对我们工作的支持与配合，我们会更加努力的带好
我们每一个宝贝。
小班生活老 心得体会 篇师5
开学初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝，竟让自己的脚步如此
匆忙。现将半年来工作总结如下：
1、以平常心来平等的对待每一名幼儿
“高尔基曾经说过： 谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩
”子。 我们也总是在说，要做好一名幼儿老师，最基本的素质就是要有爱，用心去爱每一
个孩子。面对孩子我总感觉人好象上了弦一样，有做不完的事情，所以，有些时候会忽略
孩子的一些感受。记得一次我带着孩子们去操场户外活动。几个孩子争着来拉我的手，不
知道为什么，我很心烦的摔开了他们的手，一个人往前走。当我再次回头时无意间发现刚
才伸手的孩子噘着嘴巴，低着头，脸上没有了最初的笑容，我突然被孩子们期盼的脸所震
“动。好象给我有些麻木的神经重重的一击。我连忙招呼： 快来，快过来，我们一起
去!”也正是这件事这让我明白，孩子们时刻都需要老师的爱。老师要以自己一颗平和的
心、温暖的手，慈母的爱，把快乐和幸福传递给每一个孩子，不要因为外界的一些干扰而
伤害了他们的心。
2、观察了解在先，介入指导在后，使每个幼儿都有所提高
区域活动是孩子们最高兴的时候，在他们自由活动的过程中，我开始认真地去关注每
一个孩子，关注孩子们发展的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。一次，我发现在益
智区玩拼板的孩子们总是不能安静下来，于是我在一旁进行观察，原来孩子们一直在争论
“拼图的位置。 是不会摆放，还是有其他的原因?”我也在问自己。后来经过自己的亲身体
验，我发现：因为拼板太小拼的图片太大，在拼搭时会出现位置不准确的现象，因此孩子
们会相互争执。当时我真的很庆幸自己没有去发脾气，贸然的停止他们的游戏。
3、关注孩子的个性教育，让家长满意、放心
幼儿鲜活轻纯如初升的太阳，他们意味着未来，展示着希望。幼儿身体与心理的和谐
健康，是我们共同的期盼。而教育孩子不仅是老师的事情，也是家长的责任。和家长沟通
摘要：
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小班生活老师心得体会（通用14篇）小班生活老心得体会篇师1 今年第一次担任小班老师，几个月下来，总结了以下几点： 作为小班老师首先要调整好心态，要有足够的耐心睡都需要教师的帮助，这些琐碎的事，老师绝对不能视而不见，这需要老师耐心的引导。小班孩子理解能力较差，好奇心又特别强，什么东西都想看一看，摸一摸，有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾。而老师要热心的帮助他们，并妥善的解决问题，不能冷落了某个孩子，要把温暖送给每一位宝宝。特别是对于刚入园哭闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱...
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