中学生活老师心得体会（精选3篇）
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2024-07-13
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中学生活老师心得体会（精选 3篇）
中学生活老 心得体会 篇师1
担任初中生活老师，在日常的工作中，对学生们的生活要关心，要随时关注他们的心
理变化。下面是橙子为大家收集整理的初中生活老师心得体会，欢迎大家阅读。
初中生活老师心得体会篇 1刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家
访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，渐渐
地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随
后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒
茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他
们都说，孩子快开学了。本来就愁不知道自己该做些什么，现在您来家访，让我们有了
底，孩子也认识了您。不错不错。你们学校的家访活动确实给我们带来了方便。通过细
致，全面的家庭访问，让我深深地认识到，家访工作是班主任协调家庭教育的重要方式之
一，也是班主任经常性的工作。
一、确家访目的，真情送家长，温暖给学生
家访目的在于与家长交流情况，交换意见，共同研究教育学生的内容和方法。家庭是
第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育，知识的获得，能力的培
养，品德的陶冶，个性的形成，都有至关重要的影响。教育引导学生一定要与家长联系，
双方只有同心协力，才能事半功倍，达到教育目的。以真诚的爱，去温暖学生的心，家访
让我走进学生心里，沟通了师生感情，家访为班主任工作扬起了风帆。
“ ”二、家访工作长 报喜 ，为后进生的转化创造良好的环境
“美国心理学家查丝雷尔说： 称赞对鼓励人类灵魂而言，就象阳光一样，没有它就无
”法成长开花。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生，而不是因教师管教不了才去
“ ” “ ”向家长 告状 ，因为这无异于给家长送去一根 棍子 ，学生回家不免要受唠叨之苦。这样
做不但解决任何问题，而且学生还会迁怒于教师，给班主任下一步的工作制造了障碍。我
“ ” “ ” “ ”家访的对象若是后进生，对于他们是 雪中送炭，给以 温暖 ，多给差生家长 报喜 。我
“ ”利用时间去寻找 双差生 的闪光点。每次，我多讲学生的长处与进步，深受学生和家长的
“ ” “欢迎，有利于达到教育目标。我接触的 双差生 都有一个共同的特点，那就是 吃软不吃
” “ ”硬。我通过一次次家访，反复抓，抓反复。积极去找他们的 闪光点 ，先感化家长，再
去沟通教育学生，给学生自信，希望和热情。只有这样，他们那柔弱的心灵之花才能在一
个时时刻刻充满阳光温暖的环境中盛开，并结出丰硕的果实。
三、交换访谈方式，为家访工作增加新的内涵
随着社会的发展，家访的方式也随着改变。由于人们的职业特点、个人阅历、经济状
况、文化素质、思想修养、性格脾气各不相同，学生家长可分为好多不同的类型。作为班
“ ”主任应该具体问题具体分析， 到什么山唱什么歌，如果家访的方式不改变，有时会事倍
功半，甚至适得其反。有一个学生家庭条件很好，但父母很溺爱孩子，去他家访谈，父母
“ ”把自己孩子看成小太阳 ，总认为自己的孩子聪明能干。我一谈孩子的缺点错误时，他们
就不爱听，甚至替孩子辨护。我没有硬碰硬，而是借助学校举行家庭教育讲座时机，我力
邀此位家长参加学习，并且建议学生家长购买专家编写的.资料，主张家长看看，而后再
去家访。后来家长的思想转变了。此外，家访时，我也注意家长的精神状态、身体情况、
家庭气氛等条件，随机应变地调动访谈方式和内容。
总之，家访工作是班主任工作中不可缺少的方式。我深知：家访是一门学问，是一门
“ ”永无止境的艺术。我愿虚心请教，在 三尺门外，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶
段。
中学生活老 心得体会 篇师2
有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去
读它，并且打算读一辈子。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但
需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也
复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。
当我真正走上工作岗位时，我发现，我不是学者，不能用深遂的思想思考我的价值;
我也不是诗人，不能用优美的诗句讴歌我的职业。但是我是教师，一名从事教育事业的工
作者，我可以深深思索推演心中最奥秘的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美
好的诗篇--我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光!雨果曾说过："花的事业是尊
贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。"当
我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师!
然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必然带来
心理的不平衡，必然带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，
而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为
自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。当我看到仍然有数不尽的教师们无
怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来扞卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。
他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不
情愿到情愿，由情愿到全身心地热爱这个工作。因为，生命的意义远不止于功利。"人吃
饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭"。生活中许多微小中藏有博大，短暂中孕育永
恒。
路在脚下延伸，而我刚刚起步!路在脚下延伸，而我就在铺路!不管漫长的路上荆棘丛
生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种
滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。古代大教育
家孔子呕心沥血，以教为重的精神教育着我;现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始
终安于"粉笔生涯"的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增强了我热爱教育事业的
信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，
默默无闻，辛勤耕坛。古人云："一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，
莫如树人"，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职
业。
假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么
职业?我一定会响亮地回答：教师--这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无
悔无怨的选择!虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的
人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是清晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是
任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着!我自豪，我是
教师!我光荣，我是人民的教师!
中学生活老 心得体会 篇师3
作为一名刚来的生活教师，我在对学校环境完全陌生和经验不足的情况下，带着校领
导的信任和家长的期待投入工作，深感惭愧!回顾在南城中学这两个月来的工作，应该是
收获和遗憾并存。在这个过程中有过失败，也有过埋怨，但更多的我想是收获了属于自己
的那份心得。
“ ”首先， 学生安全 对于我们生活老师来说是最为关键的问题。所以学生每天中午跟晚
上回宿舍都由宿舍长签到，宿舍长必须如实填写签到表，不能弄虚作假。只要学生在宿
舍，我们生活老师都必须知道学生的去向，确保学生的安全。同时也要加强对学生自我保
护等方面的教育。例如：我们要郑重让学生知道有些设备、物品可能会对他们的身体造成
伤害，教育学生不应带危险锐利的器具回宿舍。也认识到：加强对学生自身的安全教育和
安全措施，是我们义不容辞的责任。
“ ”其次，学生的 身体健康 。作为生活老师，有责任让家长放心、安心、省心。季节变
更、温差变化，我们要及时提醒、检查了解学生的健康状况，一旦发现有学生身体欠佳，
都能在第一时间送去治疗。
“ ”再者， 学生纪律是每天巡视重点之一，不允许有丝毫马虎。特别在学生下晚休回宿
舍后，要不停巡视，走到每个房间，接近他们，和他们谈心;“要深入了解当日有 情绪不正
”常 的学生，发现心理问题就及时解决;要在熄灯前五分钟温馨提示，好让学生睡觉前做好
准备工作。到大部分都安静下来之后，还要逐个巡视，如听到讲话声，就要问清情况，给
予正面教育，以便问题能得到及时解决。晚间切忌兴师动众大声喧哗。所以，加强沟通是
有效消除师生意见和隔阂的最佳良药。
“ ”最后，我认为，最简单但又最繁琐的常规工作要算内务卫生管理 。做好一天不算
“难，但要每天做好就不容易了。我的工作思路是 作好宿舍长的思想工作，让宿舍长带领
”宿舍的人做好宿舍的内务卫生 ，平时不定时地召集每间宿舍的宿舍长会议，鼓励他们想
办法把宿舍内务没有做好的地方做好;早晨生活老师检查各宿舍卫生情况，对好的宿舍予
以通报表扬，不足的宿舍则予以批评指正，每天在黑板公布情况。另外，在管理学生过程
中，我认识到要让他们遵守学校住宿规定，就要用人性化教育手段去感化他们，让他们从
心底感到你是真心对他们好。有时候提醒学生，天气好了叫他们把衣服拿出去晒;天气冷
了提醒及时添加衣服;…… 学生病了，提醒按时吃药这些不经意的小事会拉近了我与学生
之间的距离，看到他们感激的目光，我真的感到很欣慰。我相信我是成功的!
随着社会的进步，学校的发展，学校对我们的工作也会不断更新，我将在今后的工作
中，时刻注重学习，吸取先进的教育管理方法，细心地指导教育学生，让学生学会做人，
学会学习和生活，让家长放心满意。
摘要：
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中学生活老师心得体会（精选3篇）中学生活老心得体会篇师1 担任初中生活老师，在日常的工作中，对学生们的生活要关心，要随时关注他们的心理变化。下面是橙子为大家收集整理的初中生活老师心得体会，欢迎大家阅读。 初中生活老师心得体会篇1刚开始家访时，说实话，心里也没有底，不知道家长对家访持什么态度，而我该怎样做才能体现这次家访的目的。后来随着家访次数的增多，渐渐地开始觉得家访的意义不一般。很多次打电话和家长联系要去家访，家长们先是一楞，随后忙在电话那头说，好的，好的。什么时候来，我们在家等您。上得门去，家长又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些让家长注意的事项和要求后，他们都说，...
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