《城南旧事》读后感800字作文（精选24篇）
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2024-07-13
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《城南旧事》读后感 800 字作文（精选 24 篇）
《城南旧事》 后感读800 字作文 篇 1
一滴清水，可以折射太阳的光辉；一本好书，可以净化一个人的心灵。在我内心的深
处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，这本书就是林海英的《城南
旧事》。它就像一支路标，开启了我心灵的道路。它就像太阳的光辉，让我迷茫的心找到
“ ”了方向。一个 旧 字，就让我感受到它深刻的含义：老屋的瓦片；大河边垂首的杨柳；树
……下的枯叶；店门上的老门牌；围墙边摆放的破酒坛子
读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就
像是一股细流静静地又慢慢地渗入我的脑海中：惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛
…… ――子 这些地方所浮现的人物：井边的小伙伴妞儿、惠安馆的疯女人 秀贞、躲在草垛
“ ” “ ”里的小偷、斜着嘴笑的兰姨娘、不理 我们 的德先叔、和 我 朝夕相伴的宋妈以及最后因
肺病去世的爸爸都与我建立下了深厚的感情，都不是一朝一夕可以筑成的。
相比之下，虽然我的童年过得无忧无虑，但英子的童年却十分精彩、戏剧化。她童年
遇到的每一件趣事都深深地印在我的心上。她的童年故事真实、纯朴，纯净，淡泊，温
馨。
当读到英子和惠安馆的疯女人秀贞玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事，心
里不禁为英子害怕起来；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅
——帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物 钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去
寻找思康叔。
此刻，我不禁为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟然比我懂得友谊，懂得爱，这大概
是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧！读着读着我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞
吗？看到最后，我才明白，她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯真的心，正因为她有
这样的一颗心，她的童年才那么快乐。
《城南旧事》绝不仅是一本回忆录，它还是一篇佳作，它以它独特的特点，洗涤我们
的心灵。当我合上书的最后一页，房间里飘着一股淡淡的幽香，久久无法散去。读完此
书，我深深体会到了英子童年的喜、怒、哀、乐；酸、甜、苦、辣，每一种感觉我都会深
深地印在脑海中，不会忘记。
现在，我已经五年级了，再过一年就要告别我快乐无忧的童年。《城南旧事》就如苦
涩中的一丝香甜，把我们拉回了过去，回忆童年。花儿谢了会再开，一曲终了还可以再从
……头，但是童年一去再也回
《城南旧事》 后感读800 字作文 篇 2
暑假来了，我读了一些好书。当我读完林海音的《城南旧事》后，我十分难忘，这本
中所充满的亲情、友情和许多不同的。这本书是林海音在北京（当时称北平）度过的二十
五年后，思念小时侯的北京而写下的。《城南旧事》一共分成5个部分，分别是：惠安
馆，我们看海去，兰姨娘，驴打滚儿，爸爸的花儿落了。
……这本书中有许多人物，如：秀贞、妞儿、宋妈、燕燕 作者林海英把人物写得十分
生动，好像人物已经跃然纸上。不过，最让人悲伤的是：在林海英十三岁时，她可亲可爱
的爸爸离她而去。林海英认为如果一个人的一生一定要分为几段的话，父亲离她而去，是
她的人生中最最重要的一个段落。爸爸的花儿落了，一是说：爸爸离林海英而去，二是
说：爸爸的花失去了爸爸的精心照顾，枯萎了。可能大家没有注意到，虽然人物很多，有
斜着嘴笑的兰姨娘，骑着小驴回老家的宋妈，不理小孩的德先叔叔，椿树胡同的疯女人，
井边的小伴侣，藏在草丛里的小偷，但是，每一段故事的结尾，里面的主角都是离作者林
海英而去。这些结果都让人感到一丝丝悲伤。
从《城南旧事》中，我体会到了很多很多，真正的快乐是无忧无虑的，是欢欢乐乐
的，蹦蹦跳跳，童年是十分美好，快乐的。最重要的，就是：人间美好真情在。
在书中，林海英有趣的，感人的，快乐的事。这些事都为了体现一个人生哲理：人间
……中，有人看重钱财，有人看重生命，有人看重地位但最可贵的是人间的情感。因为林
海英在《城南旧事》中注入了许许多多的情感，所以让孤孤单单的文字，充满了生机！
文中的林海英让我们看到了她小时候的稚嫩，也让我们感受到了童年的美好。我真喜
欢这本既好看，又不缺乏生机的书！
《城南旧事》 后感读800 字作文 篇 3
有一本书，使我的成长变得快乐;使我的童年变得多彩;使我的生活变得充实;使我一
切的一切都成了美的化身。
那是一本林海音写的小说：《城南旧事》。书中内容活泼，朴实真切。满带着林海音
的真情实感，这是由她的北京生活点滴故事写成，这本书深受读者喜爱。
小说《城南旧事》跨越了时代和政治，以温馨的笔触描绘人性及人的命运。通过读这
……本书，我仿佛看见了时代的风云
——我十分热爱它，一想到故事中的情节，我心里就会升起一种说不出的激动 那是因
为作者在展现热闹的市民生活外，呈现着成人世界的悲欢离合、喜怒哀乐，道尽了人世间
复杂的情感和真实人性。
自从我把它买回家，我便一有空闲的时间，就要把它小心翼翼的地捧在手心上，津津
有味地读着，品味着。
每一次读，我都仿佛从书中进去，进到另一个人的心灵里，倾听另一个人的心声。好
似有一种身临其境的美好感受。有时，我会把自己当做里面的主人公，主人公心中的喜、
……怒、哀、乐，我都会细细体会
有了它，我的心情就会从怒转喜，由哀变乐。生活就此变得快乐、充实起来。就好像
是吃了什么能让心情变得愉悦的神药似的。我常常看它、回味它。有些人不明白，就会问
“了： 你都把它看了这么多遍了，怎么还对它这样感兴趣?”我会轻松愉快地告诉他
“们： 因为我每次读，每一次对书的感受、心得、想法都是不一样的，这种感觉是非常有
”趣。所以每次它都会给我带来一种不一样的味道。这就是我对它百看不厌的原因。
《城南旧事》 后感读800 字作文 篇 4
——暑假期间，我认真阅读了林海音创作的小说《城南旧事》。
作者通过回忆童年时代在北京城南生活亲身经历，用非常普通的语言描写了当时人世
间的真，善，美，丑。酸甜苦辣，读后让我深受教育。
——让我最喜欢的是小说的主人公英子。她那善良，聪明，勇敢的性格和乐于助人的
“ ” ——美德深深的感动了我。她冲破了家庭的重重阻力。勇敢的与疯 女人 秀贞接触，两人
还成了好朋友。当她了解到秀贞和妞儿的身世及不幸遭遇后，幼小的心灵产生了同情之
——心，千方百计帮助她们实现了母子相聚，它还把把自己的生日礼物 手表送给了妞儿，
把妈妈的金手镯送给秀贞做盘缠。去找思康。一个六岁小孩子竟懂得友谊，懂得爱。这不
值得我们对照英子，找出自己的差距吗?
作者对人物，景色以及老北京的风土人情，描写的活灵活现，栩栩如生。如秀贞对思
康叔和小柱子纯真的爱描写的亲切感人。对骆驼的神态，细嚼慢咽的特点，可以直立的棉
裤筒，毛茸茸的小油鸡，树上的虫子，草丛里的皮球等。都写的真实生动，的确让人有亲
临其境之感。一幅幅场景描绘了英子眼中的老北京，也让我们看到了，老北京的画面，让
我久久难以忘怀。
作者还揭露了封建社会的黑暗和贫困老百姓生活的艰辛，教育我们珍惜今天的幸福生
活。发扬中华民族的传统美德，把自己锻炼成像英子那样对社会有用的人。
《城南旧事》确实是一本教育人的好书。我真有爱不释手的感觉。
《城南旧事》 后感读800 字作文 篇 5
——暑假里，我读了一本书 《城南旧事》，书里的那一幕幕至今仍然在我的脑海中勾
……勒着，让我难以忘怀这本书，使我真真切切的感受到了故事中的快乐、幸福、悲伤、
离别、无助。书的作者是林海音，全书透过小女孩英子稚嫩的双眸，观看大人世界的喜怒
哀乐、悲欢离合，淡淡的哀愁和沉沉的相思所感发的感触。
文章中的主人公英子，聪明善良。别人都认为秀贞是疯子，没人跟她讲话，唯独英子
对她表示了友善，并和她成了朋友。为了帮助妞儿和秀贞找她们的亲人，英子偷偷拿出了
妈妈的金镯子。在第二章《我们看海去》中那个蹲在大槐树底下的男人为了供弟弟完成学
业，供养母亲，而自己要冒着危险去做贼，在别人眼里他是一个小偷，但这在英子看来他
可不是坏人，反而和他成了朋友。这不是她善良的本性又是什么呢!英子常说自己分不清
好人坏人，其实她是用自己的标准在衡量着世间的人。蓝姨娘尽管可爱，讨英子的喜欢，
可当她发现兰姨娘和爸爸手拉手，而挺着大肚子的妈妈正在灶台便炒菜时，她心里难过，
为妈妈不平，可又不知如何表达，最终，聪明的英子通过牵线搭桥，促成了兰姨娘和德先
叔的婚事，却把爸爸蒙在了鼓里，读到这里，我不能不佩服英子小小年纪居然有这么多的
——心眼。真是个小机灵鬼呀。于是，我便再也忘不了那个扑闪着大眼睛的小姑娘 英子!
书中还写了英子儿时可爱的童真看法，描写自己的生活。父亲中年早逝令她一日之间
长大成人，再也不是小孩子了。母亲28 岁做了寡妇，她为母亲痛心，母亲是爱她的，没
有回天津，不想让孩子们吃苦，令我不由得而同得想起了我妈妈对我的爱与呵护。相比之
下，虽然我的童年过得无忧无虑，但是英子的童年却过得十分精彩。她的童年是戏剧化
的，但是却是很真实、纯朴。英子的看法是不同的，那么的纯真、无邪。使我感动，她会
用善心对待每一个人，不管是好人坏人，在她看来，每个人都是相同的，这种难得的想
法、美妙的意境使人不忍心打破。
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《城南旧事》读后感800字作文（精选24篇）《城南旧事》后感读800字作文篇1 一滴清水，可以折射太阳的光辉；一本好书，可以净化一个人的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太阳，这本书就是林海英的《城南旧事》。它就像一支路标，开启了我心灵的道路。它就像太阳的光辉，让我迷茫的心找到“”了方向。一个旧字，就让我感受到它深刻的含义：老屋的瓦片；大河边垂首的杨柳；树……下的枯叶；店门上的老门牌；围墙边摆放的破酒坛子 读着《城南旧事》，我渐渐地走近了书里，看着英子在城南度过的幸福童年，它们就像是一股细流静静地又慢慢地渗入我的脑海中：惠安馆、胡同的井、闹市僻巷、草垛……―...
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