考试试卷分析报告多篇
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2024-08-17
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助。
【第 1篇】二年 数学 期末考 卷分析 告级 组 试试 报
二年级数学组期末考试试卷分析报告
一学期已经过去了，这学期数学期考年级平均分为 91．2，年级最低分为 45 分，满分 18
人。从试卷难易程度看成绩还不错，但也存在问题。
试卷中反映出的情况感到在以下方面做得尚好，首先对本册书的基础知识教的较为扎实，
学生的失分较少，如填空题、单位换算题、计算题，口算题正确率较高。
丢分较多的题：选择长度单位填空题，如：马拉松长跑比赛全长约 42 （ ）多数学生
“ ”填 米 ，根本不了解马拉松比赛，生活经验少。量一量，画一画的 3小题失分多，学生不
理解题意，用自己的`尺子去量，造成错误。方向题学生失分也比较多，原因是方向感不
强，有些糊涂，搞不清楚。还有一部分学生应用题失分惊人，主要是不理解题意，不会分
析，有的题型还没见过。
分析低分学生原因：
1、部分学生由于家庭现状的原因，有的父母长期不在身边，和保姆、老人一起生活，因
而只关心孩子的生活，不关心孩子的学习。
2、部分学生上课不认真听讲，平时作业也不认真，根本没有把心思放在学习上。
面对上述存在的问题，为了能更好的完成一学期的教学任务，在以后的教学中，将采取以
下措施：
1、及时调整教学方法，一个个知识点过关，做到一步一个脚印。
2 、针对 学困生，让他们知道自己为什么学习困难，难在什么地方，同时，找出他们身上
的闪光点，让他们鼓起勇气，奋勇争先，力争赶上优秀生。优秀生，让他们平时不仅要管
好自己，使自己天天向上，还要经常帮助后进生。
3、坚持学生为主体，转变教师的角色，营造宽松民主的学习环境，让所有学生积极产生
学习数学的兴趣，夯实基础，争取不断提高教学质量。
【第 2篇】五年 上册数学期中考 卷分析及 量 告级 试试 质 测试报
五年级上册数学期中考试试卷分析及质量测试报告
试卷题目：本卷共有六大题，满分 100 分，考试时间80 分钟。第一题：填空，共10 道小
题，每空1分，总分20 分。
第二题：判断对错，共6道小 ，每题 题 2分，共12 分。
第三题：选择，共4道小 ，每题 题 3分，共12 分。
第四题：计算，分为口算和解方程两部分。8道口算 ，每题 题 1分，共8分。4道解方程，
每题3分，共12 分。
第五题：列式计算，3道小 ，每题 题 4分，共12 分。
第六题：解决问题，共4道 。题1—3 题每题5分，第四题中含有3道小 ，题9分，全题一
共27 分。
学生做题情况：
填空题： 8、9、10 三道小题出错相对多一些。第8小题：有 3/4 吨煤，每次运走它的
1/10 ，（ ）才能运完。一部分孩子没有仔细审题，不能较好的把握题目中的数量关系，
用3/4÷1/10 计算的，而这道题目中3/4 是多余条件，应该用1÷1/10 来计算。第9小
题，一堆货物 16 吨，用去 3/4 ，还剩（ ）吨。个别学生审题不清，求出的是用去的。第
10 小题：把一个正方体切成两个完全一样的长方体，表面积增加了18 平方厘米，这个正
方体的体 是（ ）立方厘米。个 孩子的空 念不 ，不能 好的分析理解表面 增积 别 间观 强 较 积
加18 平方厘米，就是增加了两个正方形的面，所以无从下手，解题错误。
判断对错：出错最多的第四小题：甲比乙多1/5，乙比甲少1/5 “。学生 多几分之几或少对
” “几分之几 中的语句中不能较好的分析单位 1”，理解其中的等量关系。
选择题：出错最多的是第三小题：小明2/3 小时行12/5 千米，照这样计算，他行1千米需
多少小时，正确的列示是（ ）。
①2/3÷12/5 ②12/5÷2/3 ③2/3×12/5
个别孩子审题不清，对于求速度和求行单位路程所需的时间不能较好的区别理解。
列式计算：出错在第一小题。甲是40，乙比甲多1/4，乙是多少？学生对题目中的 1/4 不
能较好的'理解，当成了具体的量来计算。
解决问题：第五小题的第3小题：用彩带捆扎，至少需要多长的彩带？（大打结处用了 20
厘米）。题目中出示了一个长方体的图。个别学生的空间观念没有较好的树立，不能正确
的分析所用彩带的长度是几条长、几条宽、几条高，而把题目求成了棱长总和。
从学生的整体情况来看，大部分孩子基 知 的掌握比 好， 写 范卷面整 。个 孩础 识 较 书 规 洁 别
子综合运用知识的能力较弱，在学习中对于概念的建立不清晰、不扎实。有十几个孩子因
为近段时间迷恋网络游戏，对知识的掌握不牢固，综合应用知识解决问题的能力薄弱。根
据学生的情况，在以后的教学中需要注意
应用以下改进措施：
首先加强数学知识与实际生活的联系，注重学生的动手操作和自主探索，发展学生的空间
观念，提高学生的解决问题的能力。
其次重视基础知识的教学，在教学中，注重学生技能技巧的形成和方法的掌握，在练习中
提高学生的能力。
五年级数学学情分析
从学生的是学 和本次的考 情况来看，本年 大多数学生学 数学的 极性 高，数学习 试 级 习 积较
思维能力强，学习成绩也较好。但是也有部分学生学习基础差，学习习惯不好，经常不完
成作业，成绩不好。由于后进生的原因，让各个班级之间的成绩有所悬殊。
首先，学生的基础参差不齐，两级分化现象严重。
由于学生的转学原因，每年都要对新进的学生进行个别的了解辅导，有一部分孩子转学之
后隔级跳，导致学习的内容不衔接，不能较好的学习新学的知识。还有的孩子因为很多的
原因，形成了一些不良的学习习惯，很难较快的投入到新的学习中来，不但影响了自己的
学习，还影响到了其他的孩子。
其次，作业拖欠、不完成现象经常出现。
每个班里都有作业不完成的现象。由于家庭的原因，个别孩子说谎话，在家骗过家长，不
写家庭作业，到校骗过老师，说是作业忘在了家里。有很多家长因为自己不识字或忙于生
计，不顾的监督孩子，不了解孩子的学习情况，导致这些孩子钻了空子。
再次，近段时间，有一些孩子迷恋上 了电脑游戏或其他的小玩具，精力用在了游戏和玩
耍中。
学习习惯和学习态度也开始散漫和马虎。如课堂上走神，作业中经常出现抄错数字或简单
计算出错的情况，家庭作业不做等等。
当然，大多数的孩子进入五年级以来，学习的积极性很高，课堂上能够主动地学习，作业
情况也比较好。
针对学生的实际情况，在以后的数学教学中，准备采取以下措施：
帮助后进生树立学习数学的信心，加强课后辅导，对其作业降低要求。实施培优补缺工
作，采用结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量。家校
练习，争取家长的配合，强化作业的要求，训练学生良好的学习态度和习惯，多鼓励和表
扬学生，激发学生学习数学的积极性和主动性
【第 3篇】二年 数学下册期末考 卷分析 告级 试试 报
二年级数学下册期末考试试卷分析报告
一.考试基本数据统计
本次全年级参加人数:178 人,平均成绩 89 分 及格率98% 优秀率 58%
二.试题具体情况分析
1、在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，而且学生在先前也已
练习过，因此正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定
的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的
思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。
摘要：
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[前言]考试试卷分析报告多篇为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。【第1篇】二年数学期末考卷分析告级组试试报二年级数学组期末考试试卷分析报告一学期已经过去了，这学期数学期考年级平均分为91．2，年级最低分为45分，满分18人。从试卷难易程度看成绩还不错，但也存在问题。试卷中反映出的情况感到在以下方面做得尚好，首先对本册书的基础知识教的较为扎实，学生的失分较少，如填空题、单位换算题、计算题，口算题正确率较高。丢分较多的题：选择长度单位填空题，如：马拉松长跑比赛全长约42（）多数学生“”填米，根本不了解马拉松比赛，生活经验少。量一量，画一画的3小题失分多，学生不理解题意，用自己的`...
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