革命社会实践报告多篇
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2024-08-17
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【第 1篇】革命 址社会 践 告遗 实 报 20xx
为了纪念中国抗日战争胜利 70 周年，全面了解抗日战争史实和弘扬伟大抗战精神：xx 年
7月21 “ ”日，北京印刷学院 寻觅抗战印记 实践团先后来到国家博物馆、佟麟阁路等地，参
观感受抗战与文艺，学习抗日爱国将领佟麟阁的伟大事迹。
“第一天，我们一同来到了国家博物馆，参观 抗战与文艺：纪念抗日战争胜利 70 周年馆藏
”文物系列展 ，回顾中国抗战的艰苦岁月，感受文艺宣传工作的重要性。抗战与文艺系列
“ ”“ ”“ ”“ ”“展览，由 文艺与抗战展 延安电影团史料展 抗战木刻展 抗战摄影展 梁又铭抗战美
”术作品展 等五个主题展览组成。共展出历史文物、美术和摄影作品以及历史照片等 1109
件(套)，其中有近 700 件(套) 为首次展出。 形象地反映了抗战文艺的各个方面。展览真实
再现了广大文艺工作者们以文学艺术为武器，激励广大军民投身轰轰烈烈的全民抗日救亡
大潮中的历史。与此同时我们实践团的成员在一件件珍贵的文物和历史照片、绘画作品前
流连忘返，不时驻足瞻仰，询问了解文物背后的历史故事，并对作品相互交流了自己的感
想，感触和理解。
紧接着我们通过参观抗战与文艺系列展览，更加深刻的了解了 70 多年前，日本帝国主义
铁蹄践踏下的中华民族面临生死攸关的重大历史考验，也深刻地了解到，全国各族人民奋
起反抗日本帝国主义的侵略和奴役，广大文艺工作者担负起唤起民众抗战、实现民族救亡
的文艺抗战使命。
更加了解了延安文艺座谈会以来，革命根据地的文艺所发生的变化以及共产党文艺事业的
发展和文艺队伍的壮大，以及 20 世纪文艺的发展变化与对新中国文艺发展的影响。
在参观过程中，实践团的成员们也积极地寻找不同年龄段的参观者进行询问以及做调查问
卷，尽管很多人不愿意帮助我们，但我们并不放弃，在一直坚持不懈的询问调查中得到了
有效的数据，被调查者有老师、大学生等等，其中一些被调查者在调查过程中讲述他们说
知道的一些历史也让我们学习颇多。
第二天，实践团一行来到了佟麟阁路，首先映入我们眼帘的是一个怀表的雕塑，怀表上的
时间停留在佟麟阁烈士去世的时间，随后我们仔细阅读了旁边一块介绍佟麟阁路的石碑。
抗战胜利后，为纪念抗日爱国将领佟麟阁得名。佟麟阁早年参加护国讨袁战争。曾任冯玉
祥部陆军第 11 师第21 混成旅旅长。1926 年9月五原誓 后，随部参加北伐。师1928 年起，
任国民革命军第 2集团军第 35 军军长、暂编第 11 师师长、第 29 军副军长。1933 年率部
参加长城抗战，取得喜峰口大捷。同年 5月，参加察哈 抗日同盟 ，任第一 兼代尔军 军军长
理察哈尔省主席，跟随冯玉祥驰骋察省，打击日军，收复失地，为察省光复作出了贡献。
采访老爷爷
与国家博物馆对比，佟麟阁路上参观的人甚少，当看到有位老爷爷在观看石碑时，我们上
前采访，老爷爷还略显羞涩表示他是附近居民，他了解到这个石碑是刚刚建成的所以过来
看看，他还说现在城市化佟麟阁路还是变了很多，没有完全保持原来的样子。
此次参观我们还有意外收获，当我们沿着佟麟阁路步行时发现李大钊故居就在佟麟阁路附
近，于是我们又参观了李大钊故居。
参观李大钊故居
在这里，我们了解了李大钊先生的生平，知道了他的生活，李大钊同志是中国共产主义的
先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一，他
不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义
运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。首先映入眼帘的是一面鲜红的党旗和李大
钊先生的雕塑，让人肃然起敬。雕塑前满是鲜花，表达了前来参观的人的敬仰之情。他的
家中为开会专门准备了一个屋子，我们还注意到一间客房，当年，许多青年都曾在李大钊
家借住，感受过李大钊师长般的关爱和教诲。
此次参观学习，我们每个人都深受教育，对爱国主义和民族精神有了更加深刻的认识。我
想我 大学生 牢 史，不忘 去，努力学 ， 祖国的明天做出自己 有的 献。们应该 记历 过 习 为 应 贡
【第 2篇】20xx 念抗纪 战 70 周年社会 践 告：追 色 史 弘 革命精实 报 忆红 历 扬
神
“ ”为培育和践行社会主义核心价值观，深入开展四进四信 活动，由五十名金融系师生组成
“ ”——的暑期社会实践团队利用假期 追忆红色历史 弘扬革命精神 寻访北京红色圣地，先
后来到新文化运动纪念馆、鲁迅博物馆、中国人民抗日战争纪念馆进行学习实践，使得革
命精神的旗帜随着实践团的行进迎风飞扬。
重走青年路的第一站：新文化运动纪念馆。在这里，北大红楼的浓浓书香气息沁人心脾，
学生大教室、第十四书库、第二阅览室等无不让人感受到蔡元培先生的学识渊博和北大学
生的求思好学。革命青年们在这里传播马克思主义，在这里寻求着救中国之路。展映厅
“ ” “里 红楼往事 的放映使同学们不禁感概道： 革命青年们的爱国之情和对真理的执着追求
让人佩服，红楼正以全新的面貌，见证历史的奇迹!”
“鲁迅博物馆是重走青年路活动的第二站， 在杭州、在绍兴、在南京、在日本、在厦门、
”在上海每个板块文物的展示因陈旧而愈显珍贵，这些板块无不向人们诉说鲁迅先生的浓
“浓爱国情。胡鑫雨同学说：上学时学鲁迅的文章感觉十分晦涩难懂，通过这次参观了解
”到鲁迅的生平和所处的历史年代，更能理解他那种发自内心的呐喊，冲破黑暗的决心。
最后，实践团队来到中国人民抗战纪念馆。今年是反法西斯胜利 70 周年，中国人民的抗
“战路在每个中国人心中留下了抹不去的伤痕。主题展览以 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和
”平、开创未来 为主题，共分为8个部分，用珍贵翔实的历史照片、文物、历史记录片，
来客观真实的反映这段历史，用这些感人的抗战故事去诠释伟大的抗战精神。
“金融系学生赵伟不禁感慨道： 中华民族就是要勿忘国耻，这个胜利的成果来之不易，我
”们只有珍惜它、爱护它，反对战争，我们只有坚持和平，要走和平发展的道路。 这一路
上，同学们对那一段红色的历史有着更深的认识，金融系师生情、友情不断加深，重走青
年路还在继续，金融好青年的脚步随着红色精神的传扬不断向前!
【第 3篇】20xx 年大学生“革命 教育”社会 践 告传统 实 调查报
我是xx 系xx 级xxx 班的 xx “ ”这次很荣幸参加了学校的以 井冈情中国梦为主题的井冈山
革命传统教育社会实践活动。
这次活动虽然为期不久，但是通过这短短的一个星期的时间我学到了很多新的东西，认识
了很多新的朋友，这些对我来说都是极其珍贵的宝物。在井冈山的日子其实并不是那么的
艰苦，对于曾经在井冈山奋斗的革命烈士来说我们的条件简直就像是生活在天堂。不怕
苦，英勇奋斗，坚持不懈的井冈精神很是值得我们学习。我以后也会将这井冈精神贯彻到
底，继承红军战士的优良传统!
在这次实践活动中我对学校的各个组织体系也有了进一步的了解，对于自己以后该怎么做
该如何为学校为老师为学生服务也有了更深的认识。我们这次井冈山实践团的伙伴们各个
都表现得十分出色，很好的向同期其他学校展示了作为一名中侨学院的学生该有的风采与
自律。相信有这些优秀的伙伴们以后在学校的工作也会相当顺利，学校的学生组织也会越
办越好!
在过去的一年里我从一个刚进学校的大一新生慢慢的学习进步成长为一名优秀的学生干
部。对此我也感到十分的欣慰，也向自己证明了当初参加学生组织的选择是正确的。而今
后的学校生活我会延续原来的良好传统，改进自身所存在的诸多不足，学习更多的知识，
用更好的表现向老师，向同学证明自己。尽自己最大的能力服务学校，服务老师，服务学
生。
祝愿学校以后的学生干部工作能再创辉煌!
【第 4篇】 色革命社会 践 告红 实 调查报 3000 字
这次社会实践是我参加的第一个社会实践，当初报名参加的目的很简单：既然班里有这个
社会实践，假期里我也没什么安排，只是要留在学校里上小学期，那么这个社会实践我为
什么不参加呢?就怀着参不参加无所谓，与其没事儿干还不如参加找些乐趣的心态，我报
名了社会实践。但随着我对社会实践的深入了解，我对此的态度也发生了很大的变化。
我在实践的初期被分到了策划组，就是根据要求提出实现社会实践的计划。当时是在五一
假期期间，我经过思考，提交了不是很成熟的策划案。受于当时能力和学识的限制，我的
策划不是很成功，但也被有选择的吸收了。我当时反思了一下，但是由于还要上课和受于
其他杂事的干扰，我没有认真细想，就自嘲自己策划实践方向错误，不再理会社会实践的
事情。
到了后来，下学期学业结束，小学期开始了。社会实践开始了新的工作，我被分配到了问
题设计组。在设计问题前，组长召开会议来说明我们要做的工作和注意事项，在会上确定
了我们出题的方向和做了简单的分工。在会议前，我细心准备，阅读资料，设想了要调查
和统计的许多方面，并在会议上踊跃发言，提出了许多自己的见解。可是，我看的资料主
要是一些南皮县的官方介绍和统计数据，我难以对南皮县有直观的感受，于是有些建议我
提的不切和南皮县当地实际，略显空泛;加上组员疏于准备，参与度和积极度不高，整个
会议基本上都是我和秦晋琦组长在发言，以我们两人之力来做这个关键性工作当然会有疏
漏，工作一时间难以难以开展，我们陷入了被动的境地。后来提交会议上安排的作业的时
候，看到组员所出的令人啼笑皆非的问题，我意识到了调动大家积极性的重要作用。后来
摘要：
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