九年级数学上学期教学工作总结（通用3篇）
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2024-07-13
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九年级数学上学期教学工作总结（通用 3篇）
九年 数学上学期教学工作 篇级 总结 1
一、基本情况
本学期我九年 的数学教学工作，学生主要来自附近的 村，学生的基 差，学级 农 础较 习
的积极性不高，针对这些情况，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作
业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实
自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育
民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉
悟，并顺利完成教育教学任务。但学生仍为摘取成绩普遍较差的帽子。
二、主要成绩、
1。在教学方面的工作：
⑴根据学生特点，课前准备、备好课
①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教
材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能
教好。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可
能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每
节课的活动。
⑵课堂上的情况。为组织好课堂教学，对本班进行了分组教学，充分发挥学生间的互
补作用，关注每位学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同
时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明
了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂
上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2、做好 后 工作。课 辅导
初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指
导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力
做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有
的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的'处境、想法表示深刻
的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3 、 极参与听 、 ，虚心向同行学 教学方法，博采众 ，提高教学水平。积 课 评课 习 长
4。平时积极参加全校教职工大会及，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大
事，注重政治理论的学习。领导组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。
服从安排，人际关系融洽。
三、存在问题
1、教材挖掘不深入。
2、教法不灵活，不能吸引学生学 ， 学生的引 、启 不足。习 对 导 发
3、新 下新的教学思想学 不深入。 学生的自主学 ，合作学 ，缺乏理 指课标习 对 习 习 论
导。
4、后 生未抓好。由于 学生的了解不 ， 学生的学 度、思 能力不太清进 对 够对 习态 维
楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的
盲目性。
5、教学反思不 。够
四、今后打算
社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，
努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。具体做到：
1、加 学 ，学 新 下新的教学思想。强习 习 课标
2、学 新 ，挖掘教材， 一步把握知 点和考点。习 课标进 识
3、多听 ，学 同科目教 的先 的教学方法和教学理念。课 习 师进
4、加 差培 力度。强转 优
5、 学生具有良好的数学思 。让 维
6、着重培养学生学 数学的 趣。习 兴
7、夯 基 ，狠抓重点。实 础
九年 数学上学期教学工作 篇级 总结 2
今年我担任的是九年 （级3）班的数学教学工作。九年 是整个初中 段最重要的一级阶
年，学生在心理和生理上都发生了很大的变化，作为第一年教九年级的我来说，在班级管
理和教学上都缺少经验。我深知自己肩负的责任重大，因此不敢有丝毫的怠慢。
一、指 小 ，互利互惠导 组
指 小 的 施已 很多年了，而今年我的搭档 成了王 和王 民两位老 ，导组实 经 则换 庆龙 为师
可以说这是一个完美的组合。庆龙老师给学生的感觉是严厉的，为民给学生的感觉是幽默
的，而我给学生的感觉是和蔼可亲的。这样一来，在学生的管理上，我们彼此之间就能够
扬长避短，互为补充，又能增进团结。人人都在动，人人都向前冲，从来没有出现过互相
抱怨的现象。
这届学生是我从七年级带上来的，对每一名学生的学习成绩以及性格都比较熟悉。利
用这个优势，开学伊始我便承担了编排座位这项特殊的任务。我们的排坐不仅仅是按大小
个简单的依次安排，而是按照《合学教育打造学习动车组》一书中张素兰老师提到的有利
于小组合作学习的方式安排的。52 名同学分成 13 大组，先将学习成绩最好的 13 个大组长
安排好，然后再安排 13 个小组长，最后每组安排两名组员。这样安排的座位得到了任课
老师的好评。
二、积极组织学生参加学校的各项活动
我们的学校虽然不大，但是各种活动却十分精彩，学生的积极性都很高，我也就因势
利导，给他们创造环境，展示自己。
运动会上，我积极组织学生报名，认真组织比赛，并及时嘱咐每一个参赛的学生做好
赛前的准备活动。运动会上我们取得了较好的成绩。赛后我认真总结了这次运动会的得
失，教育学生要胜不骄，败不馁。并利用周末的时间制作运动会的课件，以主题班会的形
式对学生进行德育教育。
今年是建国 71 周年，在此期间我校组织了大型歌咏比赛。主要有校园歌曲和英文歌
曲两个环节。为了这次比赛，学生付出了很多，我们也付出了很多，做好了充足的准备，
结果可想而知，我们在比赛中我们获得了年级一等奖。
三、 关注细节，关注每一个人
观察不到学生细节的教育是目中无人的教育，不善于捕捉学生细节的教育是缺乏技巧
的教育，记忆中不存储学生细节的教育是缺少真爱的教育。总之，没有细节的教育是粗糙
的教育，不完美的教育。是的，只有关注学生的细节，你才能真正的知道他在想什么，他
将要做什么。
因此无论是在学习上、活动中还是日常生活中我都注意观察每一位学生，不管它是学
优生、学困生还是思困生。例如我们班的思困生么长银，在运动会中我时刻注意他的举
动，发现他为班级荣誉而努力的镜头。
运动会刚刚结束，我便将这个细节给了他，没想到他的反应很强烈，几乎给了我一个
拥抱，弄得我都有些不好意思了。之后的几天里，我看到了他的明显变化。当然得到这样
纸条的同学又何止他一个呢，几乎人人都有，就这样在细节教育的不断深入中，我与学生
的沟通越来越密切了。
四、班 管理 致化 学生全 管理级细 员
能够走到一起就是一个家庭，我们每个家庭成员都要为自己的家做一点事，出一份
力。学校是个大家庭，每个教师都有自己的分工，班级是个小家庭，每个学生也都有自己
的分工。
摘要：
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九年级数学上学期教学工作总结（通用3篇）九年数学上学期教学工作篇级总结1 一、基本情况 本学期我九年的数学教学工作，学生主要来自附近的村，学生的基差，学级农础较习的积极性不高，针对这些情况，在教学期间认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，不断提高自己的业务水平，充实自己的头脑，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，教育民主，使学生学有所得，学有所用，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。但学生仍为摘取成绩普遍较差的帽子。 二、主要成绩、 1。在教学方面的工作： ⑴根据学生特点，...
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