小学教师党员民主生活会发言材料

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一、基本情况

我是一名普通的小学教师，20xx 年7月参加工作，20xx 年6月入党。在担任五年现级

（3）班的班主任工作，任教语文学科，和三年级四个班的书法课，我基本上能按要求完

成本职工作。

二、存在问题

（一）在服意和服能力方面存在的务识务问题

1.服务学生的主动性差。我总认为干工作就是完成领导交给的任务，没有主动性。正因为

有了的想法，所以有候我的工作有些幸心理。比如，教室口的展板布置，我深这样时侥门

知班级文化建设对学生也是一种教育，教室内外的文化建设对学生也是浸润。应该根据学

生的年特点、学生的趣好、以及教育需求，尽量做到版面新、活，集性和龄兴爱颖泼观赏

教育性于一体，班布置常更新。可是，了省事，我班的展板大都是找些文字材料，打级为

印出来贴上去的。这样的展板不具有观赏性，也没用趣味性。对于五年级的学生来说，对

这样的布置一点儿也不感兴趣，展板对学生潜移默化的教育作用也就无从谈起了。现在想

起来，我这样侥幸心理对待工作，对学生的不良影响是严重的，不利于孩子们身心的健康

发展。

2.服务学生的能力不足。我总认为对于高年级的学生，放学时不用送到校门外，其实这样

做是不对，也是不利于工作的开展的。前几天读了一本书《教育的情调》，里面讲了一个

小故事，教如何利用放学的促生之的情感，我很受感，也深受启，反师时间进师间动发观

自己的做法，服务学生的意识薄弱。作为老师，每天应该把对学生的陪伴坚持到校门口，

并且利用放学的时间对学生进行总结和鼓励、表扬今天有进步的孩子，告诉每个孩子，老

关注你的每一天在学校的步。除此之外，把学生送到校口，也增加了与家面面师进门长对

沟通的机会。回顾本学期，自己和家长面对面沟通的次数太少了，不利于教育教学工作的

开展，也不利于获得家长的支持与认可。

3.服务家长的意识淡薄。我有时认为自己的工作够忙的，没有精力去帮助家长谈家庭教育

的，告他怎教育孩子。正因有种思想，致使我明知道某些家家问题诉们应该样为这错误长

庭教育有问题，我也没有及时伸出援助之手，导致这些孩子在学校犯了严重的错误。比

如，我班的一个男孩，在课间的时候，就因为别人撞了他一下，他就不依不饶地追,追上

后打同学，两人谁也不让谁。我知道后马上叫来了两个孩子，我很气愤，就问了这件事的

原委。后来我又问打人的孩子撞你一下也不厉害，不至于下手这么重啊。那个孩子告诉我

说，妈妈告诉他在外边不欺负人，但是一旦被人欺负了就不能怂。听了这个孩子的话，我

恍然大悟，孩子之所以这样做就是家庭教育出了问题。其实我早就知道这个学生的家长有

这种错误的教育观点，可是我觉得不想给自己找事，就没有和家长沟通。我非常后悔，就

是因为自己服务意识的淡薄，没能给予家长正确地引导，导致发生了不该发生的事。如果

我还不改正错误，不给予家长正确指导，一些孩子就会接受更多的反面教育，他们就会积

淀更多错误的思想，从而形成错误的世界观、人生观、价值观，那将影响孩子的一生。

（二）在党先模范作用方面存在的发挥员锋问题

1.在任务面前往后退的现象。有时，我看见微信群了，服保中心的齐主任在群里呼唤没课

的老下楼搬桌椅，或者雪，我就会以各种理由服自己不参与，自己作师扫说劳动总认为业

还没判完，刚上完课还没功夫喝水，自己力气小干不了重活为理由，往后退缩。就因为有

这样的错误想法，损害了党员先锋形象的，身边的群众看见我都不动身，自然没人动身，

现在想想，应该把学校当成家，能干点活儿就多干点，发挥党员先锋模范作用才能对得起

党员这个名字。

2.缺乏理解精神。有时因为做事风格、做事理念不一样，我总对其他同事有些排斥，比

如，有些同事把简单事情复杂化，自己就特别不能理解。其实，每个人的立场不同，站位

不同所以做事风格做事方式就会不同，而且条条道路通罗马，存在就是道理，不一定非是

自己的做法才是正确的，应该换位思考。

3.进取心不足。有时我已经产生了得过且过的想法。对于教师这个行业，总觉得自己能胜

任，一辈子这么做一名普普通通的教师也挺好的，为什么要那么累，有时看看自己满头的

白头发，更是觉得应该心疼自己，不要让自己那么操心，那么累。所以备课上差不多就行

了，不再追求精益求精了，现在想想，课比天大，课就是老师的饭碗，课就是老师口碑，

就是学校的生命。不能因自己的松懈而影响学生的展，学校的名声。课线发

（三）在服群众方面存在的其他方面存在的务问题

1.学不足。我自只要能完成本工作做到不人子弟就行了，所以在像出去听风认为职误现课

或是培训的任务我很消极。比如：上学期我外出听课学习的次数屈指可数，可想而知，进

步成长的空间和节奏远远落后于其他老师。其实区里尤其是市里的活动既有专家高认知的

讲座，又有很多优秀的同行的展示课可以学习，能对教师起到很好的指导引领作用。但是

我又觉得出去一次太麻烦，还得调课，回来还得补课，太麻烦太累，还是踏实学校上班

好。就这样，我本学期已经拒绝了好几次外出学习的机会。现在静下心来想想，作为教师

我不合格，作为一名党员教师我更不合格，忽视自己的成长就是对学生对家长的不负责

任。因为不重视提高自己的教育教学能力，就不能很好地胜任目前的班主任工作，孩子就

不会有好的发展，这将影响孩子的一生。

三、原因分析

（一）缺乏定的理想信念坚

“工作的情消退了不少，争先求的思想也淡化了很多。是用不求有功，但求无对热优总

”过的思想指导自己。所以对待工作总是用交给我我就做，不安排我我就不过问的态度。

（二）党性修养不高

因为自己工作上没有什么压力，时而出现了职业倦怠心理，什么事不是很积极地去对待，

各方面都降低了对自己的要求，满足于现状，进取心不足，缺乏精益求精的精神。甚至人

生、世界、价都出了偏差，忘了自己是党，有党性修养。观观值观现记员应该

（三）宗旨意薄弱识

“”全心全意为人民服务是党的宗旨，对教师而言，更具体的体现应是全心全意为学生服

“ ”务，为家长服务，真正做到教书育人，为人师表。而我对学生的服务意识不强，缺少与

学生的沟通，没有很好地学生的特性行个性化的教学及教育，没有真正做到想学生针对进

之所想，教学生之所需。另外为家长服务的意识淡薄，很少与他们沟通联系。

（四）不能以身作，廉自律则洁

遵守学校的各项政治纪律制度，支部的每次政治学习也准时参加，但学习时偶尔会开小

差。在日常工作中和自我约束上存在着要求不严和标准不高的现象，不能认真完成每项工

作，有用敷衍的去完成。作教，人表，既是知的授者，又是道德的播时为师为师识传传

者，教师的一言一行都对学生起着潜移默化的影响，我平时在这些方面还做得不够好，为

了社会的发展，我必须承担起这份社会职责。

四、改进措施

（一）一步加学，增服意进强习强务识

生活中多看看名人自，如《毛》、《名人》、《行》、《言行》等，传泽东传纪传笃录录

从名人中汲取生命的力量，激励自己极向上，努力拼搏，提高自己的政治敏性和传记积锐

政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问

题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点；在工作中多看

看教育教学方面的书籍，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效

果，实现理论与实践相统一。

（二）一步改工作作，增服能力进进风强务

树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工

作，立烈的念、效率念、量念，今天能的事不拖到明天，周能的树强时间观观质观办这办

事不拖到下周，用最短的时间完成高质量的工作。建立大的教育观，多为学生发展考虑，

选择适合学生年龄特点、脾气秉性的教育方法，为学生的持续发展打好基础。把自己的党

员特殊身份牢记于心，并时时刻刻高标准要求自己，在各方面在群众中起到表率作用，真

正落实服务于民的党的宗旨。

（三）一步新，提高服水平进务实创务

在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，最终

达到工作成效的不断提高。继续加强学习《课程标准》和《课程标准解读》，增强课程改

革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。与同组的教师齐心协力，充分利用集体

备课时机，多交流多探讨，虚心向不同层次的教师请教，以提高备课质量，最终提高课堂

实效。

（四）加自身廉自律性，提高服量强洁务质

以后我要做到在工作中不斤斤计较，讲无私，讲奉献，不求功名，不求回报，把工作当成

事业去做，完成任务追求高质量，精益求精。在家长和孩子面前注意自己的教师形象，用

科学正确的教育方式教育培养孩子，学生的一生着想。在同事面前注意自己的党特殊为员

身份，在工作中不挑肥瘦，不得失，敢于担当，于奉献。拣计较乐

以上就是我的个人简明对照检查材料，今后我会把工作上的事真正当成自己的事对待，全

身心地投入到工作中去，做事不打折扣，精益求精，争取高量地完成各工作，在各方质项

面做其他教师的榜样，做一个合格的、无愧于心的人民教师。

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一、基本情况我是一名普通的小学教师，20xx年7月参加工作，20xx年6月入党。在担任五年现级（3）班的班主任工作，任教语文学科，和三年级四个班的书法课，我基本上能按要求完成本职工作。二、存在问题（一）在服意和服能力方面存在的务识务问题1.服务学生的主动性差。我总认为干工作就是完成领导交给的任务，没有主动性。正因为有了的想法，所以有候我的工作有些幸心理。比如，教室口的展板布置，我深这样时侥门知班级文化建设对学生也是一种教育，教室内外的文化建设对学生也是浸润。应该根据学生的年特点、学生的趣好、以及教育需求，尽量做到版面新、活，集性和龄兴爱颖泼观赏教育性于一体，班布置常更新。可是，了省事，我班的展...

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