有关九年级物理教学工作总结（通用32篇）
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2024-07-13
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有关九年级物理教学工作总结（通用 32 篇）
有关九年 物理教学工作 篇级 总结 1
本学期我担任九年级九个班的物理教学。一学期来，我本着为学生为龙井教育服务的
指导思想。坚持以人为本，以教书育人为宗旨。服从学校领导和教务处的管理和领导，工
作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现将本期物理教学工作总结
如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基
本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识
的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴
趣并感悟物理的科学魅力与价值。
2、积极参与理化生，特别是物理教学研究工作，成绩显著。本学期，我本着提高自
己，锻炼自己的目的，认真参与组内教学研究，利用课余时间阅读课外教辅书籍，制作课
件，备案例，并资源共享。积极参加组内公开课教学活动，本学期我参与听评课 15 节
次，并参与教研专题的讨论，按学校要求完成了一系列教研工作，成绩显著。
3、培优辅差工作，针对我校学生基础较差的实际，课堂教学中我尽量面向全体学
生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原
有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知
识基础一般、学习信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用自习和
课余时间有针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习信心，培养优秀生的探索精神，取
得良好效果。
4、实验工作，本期按照课标要求完成了学生分组实验和教师演示实验，并完善了相
应的资料整理工作。
5“ ”、学生活动，本期组织学生参加了 科技之春 学生制作活动和贵州省第二届中小学
生科普知识竞赛。
6、中考复习工作，本学期物理教学工作主要是组织学生进行中考复习，本人在认真
分析学生情况和历年的中考情况以及201x 年的中考说明后，组织学生有计划地进行了中
考总复习，且效果很好。
二、本期不足之处
1、部分学生学习意识淡薄，学习习惯较差，学习兴趣难以养成，思想滞后，目光短
浅，对物理学科不重视，不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
2、部分学生动手能力不强，喜欢上实验课但不动手做实验，不喜欢做课外实验，不
能完成相关的实验操作，没有良好的科学探究精神。
3、有不能独立完成作业的现象，合作意识不强，探究能力较差，不能独立总结相关
的结论。
4、由于对学校的各种活动没有预计到，所以导致本期复习时间显得特别的紧，各种
中考题型没有得到过多的练习。
三、今后工作设想
在今后的工作中，要结合班级学生的学习特点，对学生进行分类教学，采取形式多样
的课堂教学模式，让每一名学生都学到一些有用的知识，同时在计划时要充分留出时间以
便各种活动占据而影响复习安排。除此以外，结合班级学生在本学期中所存在的不足进行
强化，使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之，一学期虽然过去，我也收获了许多，但求索路漫漫，我将在今后的工作中不断
的完善自己，不断提高教育教学水平。
有关九年 物理教学工作 篇级 总结 2
这个学期的物理教学主要以复习为主，以书本为主，每个知识点都作全面的复习，从
第四周到五一节为初三物理复习时间，时间较长，而且学生务必在复习的过程中掌握考点
的物理知识。这样在复习中学生才能对所学的知识举一反三运用到各种不同的题型中，才
能有把握的去做综合潜力题。
第一模考试完之后进行第二轮复习，这轮的复习以初二物理为主。分光学板块、声热
板块、电学板块这四大板块。每个板块列出考点知识，学生先对照考点回忆一遍，然后进
行考点知识的训练。这一轮复习到五月底结束，六月份进行专题复习，针对中考的题型，
分作图专题、计算专题、实验专题、填空专题、选取专题等。这样一方面让学生懂得每种
题型的解题技巧，另一方面再次对知识点以不同形式进行训练，让学生在练习的同时加强
理解。等到中考前夕，多次进行中考题的测试和讲评，让学生在做题过程中尽量减少失
误。
由于我所教的班级层次不一样，所使用的教学手段也不一样。每节课把知识点透过诱
导的方法，激发学生潜在的求知欲，让学生从点到面的把物理知识消化、吃透。而不是停
“ ”留在 灌输式 的教学上。在第一轮复习时，尖子生会轻视基础，这样我在复习时，总会找
几个易出错的题进行课堂 10 分钟测试，让他们自己检测一下对基础的理解程度。这样，
他们发现了自己的错误，也不敢轻视基础了，反而会觉得基础很重要。例如，我们在复习
平面镜成像时，学生闭上眼睛都能说出平面镜能成正立、等大的虚像。出个题一考他们画
平面镜里的成像时，有 4成以上的学生会把像画成实线，还有部分学生对斜放的平面镜的
像找错。这说明学生在学时只停留在表面的记忆上，而没有去真正理解知识。因此，无论
是哪个知识点的复习都务必复习得有血有肉，这样学生觉得有收获，能开发智力，而且又
乐意学。
对于普通学生的教学其实会更难，我不会以为他们对自己要求低，就随便应付。课堂
上我要让每一个学生行动起来，就务必先激发他们对学习物理的兴趣，每堂课讲几个重要
的的知识点之后就对应进行训练，鼓励学生都动脑，有时采取小组赛来刺激他们，有时讲
点搞笑的话题让他们回到课堂上来。
例如，学生对《超级女生》比较感兴趣，我有时就说说超女的一点信息，他们顿时情
绪高涨，想睡觉的同学也没了睡意；有时把其它课程和物理联系起来，这样，学生觉得老
师不会那么死板，又有点敬佩老师，就会构成老师说的话具有权威性；有时我把一些搞笑
的物理实验在课堂再次演示，如在复习大气压强时，我先题问生活是的大气压强实例有哪
些，但学生只能回答出几个例子，之后我透过实验演示给他们，学生发现原先生活中处处
存大大气压强，透过这种手段，能让学生记忆深，有收获。另外，每周做过的习题，我都
会搜集起来，周末前后时找个时间，再测验一次，学生对这些题能做出个八九成，自然就
有学习的动力了。
这学期我们收获颇多，但也有美中不足的地方。如学生的书写格式不规范，答题不到
…位，事事必亲自过问 这都是我在接下来的教学中有待改善的地方。
有关九年 物理教学工作 篇级 总结 3
本学期我担任初三 2班物理教学工作，一学期很快过去，总体看，我认真落实教学工
作计划，狠抓教学质量，认真完成各项材料和各项任务，同时用心探索，改变教学方法，
收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：
一、在教育教学方面
首先，要认真备课，认真钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要认真思
考。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学，注意讲清
物理概念的定义、含义及特性等，根据需要透过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理
要领的理解。对物理规律的讲解中，要注意引导学生透过分析、概括、归纳等思维活动，
在课堂讲授中，尽量列举超多的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技知识，拓展学
生的视野，提高认识问题和解决问题的潜力。同时加强学生对物理概念的记忆，每讲完一
章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中，注意培养学生科学的思维方法和良好的学
习习惯，启发引导学生认真审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。
此外，在习题的讲析中，选例除了要注重习题的典型性外，更要注意习题的实用性，要结
合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知
识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面：因材施教
从整体上看，初三二班的学生学习习惯太差，都存在懒的特点，懒得动笔，懒得动
脑，懒得总结，针对这种状况，尽量做到以下几点：
1、不一味指责学生，而是不断鼓励，在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生
足够的信心和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法；
2、讲课时随时注意学生的反映，一旦发现学生有听不懂的，及时给予讲解；而且还
要求学生只要有不理解的地方，都能够提出，我给学生讲了一遍没听懂，还能够再讲第二
遍，甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记，把归纳的知识作好记录，复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面：
认真落实学校教务处的一些要求，做到一期听课至少10 节，其实这也是老师就应做
的，透过听课能够学习他人的教学经验，补充自己的不足，利用课余时间学习理论知识，
尽量少去打牌
摘要：
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有关九年级物理教学工作总结（通用32篇）有关九年物理教学工作篇级总结1 本学期我担任九年级九个班的物理教学。一学期来，我本着为学生为龙井教育服务的指导思想。坚持以人为本，以教书育人为宗旨。服从学校领导和教务处的管理和领导，工作认真扎实，任劳任怨，不断求实创新，取得了一定的成绩，现将本期物理教学工作总结如下。 一、教学目标达标情况 1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习物理的兴趣并感悟物理的科学魅力与价值。 ...
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