四年级老师个人年终工作总结（通用28篇）
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2024-07-13
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四年级老师个人年终工作总结（通用 28 篇）
四年 老 个人年 工作 篇级 师 终 总结 1
本人于 19 年7月来到北京一师附小担任四年级数学老师。
在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党。每周认真参与学校的政治学习，细致做记
录，课后努力消化吸收。从思想上提升自身的认知水平。
我热爱学校，与同事和睦相处，关心同学。在这一年中，我除了担任两个班的数学老
师外，还兼一个班的副班主任工作。副班主任工作给予了我不少的锻炼，使我很快地适应
了学校的生活。尤其是在上课的时候，我自身对于课堂控制和管理能力较弱。我深知这样
下去，一定会影响 课堂教学效率。经过一年的锻炼，在课堂上我更加关注学生，注重学
生思维能力，语言表达能力及良好的学习习惯的培养。为学习数学知识，培养数学能力打
下良好基础。
在教学方面，为了提高教学质量，我认真备好每一堂课。为此，课下我要钻研教材，
理会教材每个细节的编写意图，分析知识点之间的内在联系。尤其是每堂课的重难点是什
么，应该如何突破，都在课前做好充分准备。课堂中，我以学生为主体，精心做到创设富
有情感的情景，调动学生的兴趣，力图让学生在玩中学，体会数学的乐趣和应用价值。在
处理重难点环节上，我要关注每个学生的信息反馈，洞察是否学生对于重难点已经理解并
掌握。
保证教学质量，课后的辅导工作也不容忽视。由于学生年级较低，所以自律能力普遍
较差，在课上会有偶尔走神的情况，或者在作业中遇到难以理解的变式题型。这就需要老
师耐心辅导与教育，一来在给予学生充分理解的前提下，做到教 育学生端正学习态度，
专注于课堂听讲;二来允许学生犯错误，在遇到不懂不会的问题时，启发学生自主思考，
或和同学讨论，最终解决困难。同时，培养他们的团结合作意识。
为了自身的发展，提高自己的教学能力，我还坚持听师傅的课，虚心向身边的老师学
习。相信在校领导和所有合作老师的帮助下，我会在工作中尽快成长，工作能力更上一层
楼。
四年 老 个人年 工作 篇级 师 终 总结 2
时光匆匆，一个学期又过去了。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，在教学
中，我依据新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆满完成了
教学任务，为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平
有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的学习强化与教育指导，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部
分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础
差，与班级队伍有一定的差距，希望通过复习能尽量缩小差距，使班级总体成绩上一个新
台阶。
二、教学所达到的目标以及采取的措施：
1、培养学生良好的学习习惯。针对学生的实际情况和好胜心强的特点，实行小组竞
争机制，评选出学习认真的好学生，奖以花朵、笑脸，以此促进学生自觉的学习，逐渐养
成良好的学习习惯。每天在早读和中午练字的时间里，安排两位学生当小老师负责早读和
中午练字的情况。一位安排读的内容，一位边读边在下面转着看，以免有些学生开小差。
以此培养学生的组织能力和朗读能力。经过自己的不断努力，学生朗读能力提高了，课文
读熟了，上课的热情自然就高涨了，同时也锻炼了学生的自我组织能力。
2、规范学生的书写习惯，提高书写质量。发作业本时强调：表扬优秀的，有进步
的，鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样，学生慢慢的开始对比了，开始竞争了，对
老师作业上的批语重视了，书写习惯也逐步向好的方向发展了。
3、正确指导学生理解和运用祖国语言丰富语言的积累，使他们具有初步的听写读说
能力，养成良好的学习习惯。在教学过程中，使学生受到爱国主义教育，培养学生的创造
力，爱美情趣，发展健康个性，养成良好的意志品质。上好每一堂课，注重发挥学生的主
体作用，充分利用各种辅助设施调动学生的积极性，使学生积极主动地参与到课堂教学中
来。
4、根据学生实际，取长补短，灵活运用。加强预习的指导与检查，每课在指导预习
上，从课文的朗读、字词、预习提纲、预习问题的训练入手，把预习的方法教给学生。逐
步让学生掌握自主预习。根据学生的质疑，调整教学设计，加强教学的针对性，要使学生
通过不断地预习，逐步培养自学能力，养成良好的学习习惯。教师要转变角色，由单一的
传统知识变为教学活动的组织者，引导学生进行自主性学习和探究性学习，由知识教学变
为能力的培养。逐步训练学生的自主学习能力，有了一定的进展。
5、在阅读教学中，把读书的时间还给学生，充分信任学生能读懂课文，让学生在自
主的阅读实践中学会读书。引导学生把自己当作课文中的人物去感受，去体验，去思考，
引导学生入境入情地读，在读中感悟理解。
6、以学定教，顺学而导，精心组织教学活动。充分发挥了学生的积极性和主动性，
让学生通过自主学习，理解课文思想内容，并在自学实践中逐步提高了理解能力。
7、重视培养习作兴趣，使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习
的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学
生的习作水平。
8、组织阶段性的写字比赛，促进了学生写字水平的提高。在平时的写字训练中，严
格要求，控制作业量，提高了学生的写字质量。
9、开展了语文综合实践活动，比如我国的世界遗产观察中外童话成长故事等，开发
了一系列的语文教学资源，将课本内容改编成课本剧，丰富了学生的视野，并在学习习惯
和学习动机上加强引导，使学生变被动学习为主动学习。充分利用现实生活中的资料，开
展丰富多彩的语文实践活动，开展手抄报、班报活动，一月一个主题，拓宽语文学习的内
容、形式和渠道，使学生广阔的空间里学习语文使用语文。使学生在活动中学有所获。
10、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课，为学生配备了课外阅
读书籍，让学生从中积累好词佳句，并对有特点的词句进行归类，及时摘抄在读书笔记本
上，先摘抄自己喜欢的句子或故事，然后初步写出自己的感想。
11、进行了家庭作业自主学习和作文领域的探索，在学生的自主学习和习作兴趣上取
得了一定得效果。
三、存在的问题以及今后的措施：
针对学生的因材施教、分层教学做得还不够细致，没有达到预期的效果。教学中对学
生的学习要求有时比较笼统。对学生的课外阅读指导还不够到位，这就需要在以后的教学
中有所侧重。不应过于注重学生读，而应引导学生边读边悟，注重知识的积累，还有学习
语文要与学生的生活实际紧密联系起来，充分利用生活中的语文资源，比如电视、杂志、
网络等，学生的自主学习能力还有待于进一步引导和提高，从根本上提高学生的语文素
养，让学生真正成为学习的主人，全面提高学生的语文素养。
一份耕耘，一份收获。好的教师就应该多下苦功夫去研究教学教材，多花心思去和孩
子们接触，探讨方法。在以后的工作中，努力改掉不足之处，真正和孩子融为一体共同学
习，让孩子们感受到学习的乐趣，知道学习的意义，树立远大的抱负，为实现自己的目标
而奋斗!
四年 老 个人年 工作 篇级 师 终 总结 3
我对这个学期来的工作做了一下反思和总结体会如下：
一、自身方面
本学期我做到 真 、上 、听 、 ，及 批改作 、 作 ，做好 后认 备课 课 课 评课 时 业 讲评 业 课 辅
导工作。严格要求学生，尊重学生，常常鼓励学生，使学生学有所得，不断提高，从而不
断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、教学工作
1、深入细致的备好每一节课：在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，
难点，并注重参阅各种资料，理出一条符合自己学生的知识线索，制定符合本校学生认知
规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。
2、认真上好每一节课：在课堂上，认真授课，运用电脑、实物教具、简笔画，情景
教学、体态语言等方法来启发、教育学生。与学生做各种游戏、唱英语歌等来激发学生的
学习兴趣，寓教于乐。并鼓励学生大胆质疑，注重以学生为主体、教师为导的教学方法，
充分调动学生的学习积极性。
学生有疑难和不懂的地方，我及时讲解，让他们多练习，力争让他们学了就懂，懂了
会用。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的
培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课的质
量。
摘要：
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四年级老师个人年终工作总结（通用28篇）四年老个人年工作篇级师终总结1 本人于19年7月来到北京一师附小担任四年级数学老师。 在校期间，我热爱祖国，拥护中国共产党。每周认真参与学校的政治学习，细致做记录，课后努力消化吸收。从思想上提升自身的认知水平。 我热爱学校，与同事和睦相处，关心同学。在这一年中，我除了担任两个班的数学老师外，还兼一个班的副班主任工作。副班主任工作给予了我不少的锻炼，使我很快地适应了学校的生活。尤其是在上课的时候，我自身对于课堂控制和管理能力较弱。我深知这样 下去，一定会影响课堂教学效率。经过一年的锻炼，在课堂上我更加关注学生，注重学生思维能力，语言表达能力及良好的学...
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