音乐教师个人自我鉴定900字左右（精选5篇）
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2024-07-13
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音乐教师个人自我鉴定 900 字左右（精选 5篇）
音 教 个人自我 定乐 师 鉴 900 字左右 篇 1
一、教学方面
在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。根据
新的教学目标和学生实际情景备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调
动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的本事，培养学生对音乐的
兴趣。
本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我
着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课
教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏本事提高比较大，基础不够好的学生也能够完
整的演奏简单的乐曲，程度好的学生已经能够独立开谱演奏任何简单乐曲。可对于三年级
学生的葫芦丝教学，我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是
有很大的难度，一节课 40 分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好
基础，我放慢了教学进度，可即将迎来六一的时候，学生能吹奏的乐曲少之又少，我又马
不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲，一下子增加了他们的压力。期末考试时我发现，教室
氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要，生生之间的影响力还是很大的，有些孩子是你争我
抢迫不及待的考试，有些孩子却明日何其多。下学期必须要多听音乐组其他教师的葫芦丝
教学课，让自我对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面
为迎接郑东新区 20__年教育文化艺术节，做好艺术节的相关工作，在校领导的支持指
导帮忙下，在师生经过两个月的共同努力下，我和陈金子教师排出的竹笛合奏《森林狂想
曲》，分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟教师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈
专场一等奖，并在东区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。本次艺术节中我们学校
也成功承办了器乐专场比赛，我也成为这场比赛的负责人，这其中付出的辛苦以及得到的
锻炼我深有体会，感激区领导对我的信任，感激校领导对我的支持和帮忙，感激所有教师
对我工作的配合。
三、个人学习方面
本学期，我参加了郑东新区小学音乐教室教学达标评优活动，经过笔试、基本功、模
拟上课三项达标资料的考核，我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中，我把多年不练的
“ ”古筝重拾了起来，把一向 遥望而不可及 的 12 册教材的钢琴伴奏练了起来，我把一向养
成错误的.合唱指挥习惯改了过来。感激一向对我悉心教导，为我付出时间和精力的周婷
教师，我不胜感激。我也会更加努力，无论在专业技能还是教学本事上都需要继续学习，
继续提高。
四、努力方向
今后我要加强自身的音乐素质训练，在教学中踏实授课，利用多种方法，培养学生的
各种本事，力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心，适时给与鼓励和肯
定。注重打好基础，让学生在会唱中吹奏，游戏中学，识谱中练，扎扎实实。同时争取多
上公开课，多去比赛，以锤炼自我。期望自我无论是在本事还是在心智方面都要更加茁壮
的成长，更好更快地完成自我的本职工作以及领导安排的各项工作。
音 教 个人自我 定乐 师 鉴 900 字左右 篇 2
为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程
实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，发奋帮忙基层音乐教师解决实际问
题，全面提高音乐教学的质量。
一、重 高中音 教研，提高我省教 《音 》之外的五个教学模 的教学潜视乐 师 乐鉴赏 块
质。
高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教学已经基本成熟，并
已构成以研究性学习、合作学习、探究性学习等为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、
《音乐与舞蹈》、《演奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学
模块的开课率，XX 年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学研究。
为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革的领域，以音乐课程
实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究对象，发奋帮忙基层音乐教师解决实际问
题，全面提高音乐教学的质量。XX “ ” “年音乐学科将深入教学一线，开展 送教上门、送培
”到门 等活动，与教师们共同探讨、研究和解答新课程实施至今依然存在的疑惑，促进教
与学方式变革，做到在实践中收获，校正中前行。
二、深入课题研究，解决教学中存在的实际问题。
在新一轮音乐课改中，教师们比较困惑的是如何进行有效的唱歌课教学、如何使学生
透过课堂乐器的学习、演奏，有效参与音乐活动等此类教学中存在的实际问题。针对老师
们的困惑，计划由我学科牵头组织部分市进行此类课题研究，申报省级课题。
三、开展教研员培训活动，打造一支业务潜质强、有开拓创新精神的的音乐教研员队
伍。
“ ”教研员是音乐教师的专业 引领人 ，为提高各级音乐教研员的教科研潜质，使他们更
好服务一线教师，XX 年我学科计划开展教研员培训活动，计划培训到县、区及音乐专职音
乐教研员。
“ ”四、建立省级 音乐名师工作室 ，推动地方教研工作的开展。
计划在全省范围内建立5-10 “ ”个 音乐名师工作室 ，透过帮、带、扶等措施、透过公
开课、论文撰写、网络教研等活动，培养、打造一批名师，推动地方教研工作的开展。
音 教 个人自我 定乐 师 鉴 900 字左右 篇 3
一、指 思想：导
根据学校的工作计划，结合本学期的工作时刻，贯彻党的教育方针，发奋完成好本学
期的工作任务。
二、学生状况分析
1、学生正 于 声期，唱歌 困 。处 变 较 难
2、学生素 差，胆子小，缺乏表演自我的潜 。质 质
3、学生 音 的学 ， 念不正确。对 乐 习 观
三、教材分析
1、初一 学沿海版第二册，以唱歌 主，分五部分共级 为 9课。安排19 课时，其中复习
考试 2课时，机动1课时，实际授课16 课时。
2、初二 学沿海版第四册，以欣 主，分四部分，共级赏为8课。安排20 课时，其中机
动2课时，复习考试 2课时，实际授课16 课时。
四、工作任务：
1、初一、二 音 教材 堂教学，每周一 。级 乐 课 节
2、学校有关音 方面的文 工作。乐娱
五、教学目标
1、突出音 学科的特点，指 祖国， 社会主 ， 中国共 党的教育和乐 导热爱 热爱 义 热爱 产
群众主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪
律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高 美意 ，使学生身心得到健康的 展。审 识 发
3、增 学生的音 趣、 好、掌握音 的基 知 和基本技能，使学生具有独立强乐兴 爱乐 础 识
视唱简单乐谱的潜质。
4、了解我国各民族 秀的民族民 音 ，激 学生 祖国音 的感情和民族优间 乐 发 热爱 乐艺术
自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有必须的音乐鉴赏的潜
质。
六、教学措施
1“”“”、初一、二 的音 教材 堂教学主要是以 化 堂的 教 与 学 程，以培养学级乐课 优课 过
生的兴趣为主，以到达提高学生的学习用心性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分 料，改 枯燥又 一的 型。资 变 单 课
3“ ”注重导入部分的设计，以 引趣贯穿整个课堂教学过程。
4、 外第二 堂，本学期 划以 歌唱技巧 主，培养学生的表演潜 。课 课 计 训练 为质
七、具体安排：
周次初一级初二级
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音乐教师个人自我鉴定900字左右（精选5篇）音教个人自我定乐师鉴900字左右篇1 一、教学方面 在本学期的教学工作中，我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生实际情景备课，注重学生的学习习惯、学习方式的培养和主动性的调动，注重以学生为主体，最大限度的激发学生在音乐方面潜在的本事，培养学生对音乐的兴趣。 本学期时间较为短暂，再加上音乐各方面活动都比较多，反思这学期的音乐教学，我着重了器乐课教学，忽略了唱歌课的教学，以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方面，这学期二年级学生的口风琴演奏本事提高比较大，基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲，程度好的学...
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