保育员培训心得体会和感悟多篇
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2024-08-17
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保育 培 心得体会和感悟篇员 训 1
今年暑假，我经园领导的安排来到潍坊科技学院进行为期七天的保育员培训，虽然这七天
的时间不算长，但我觉得收获很大，大家拓宽了教育视野，明确了保育要求，把握了保育
方法，学会了保育技能，对幼儿保育的认识更新了，热情更高了，信心更足了，这次培训
受益匪浅，非常有意义有价值。
这次培训内容包括：保育员工作的职责和要求、幼儿园营养基础知识、常见病预防与护
理、意外事故的初步处理。幼儿游戏、学习、活动中的保育，保育员专业技能技巧等。
首先，是莱阳实验幼儿园的纪辉主任给我们做的报告，纪主任怕我们听报告会很枯燥、无
聊、乏味，所以一开始先带大家做了一个小游戏。游戏虽然很简单，但大家做的却是津津
有味，游戏做完后，我们开始步入正题，季主任给我们讲的第一点是：保育员的主要职责
以及保育员专业操作细则，新时期保育员角色的转变等。老师要做到爱生如子，每一个老
师都要带着一颗爱心工作，带着一份责任去工作，不留一点隐患，这是每一个老师的灵魂
所在。爱护每一个孩子，要做到爱生如子的好妈妈。
然后是王主任的报告，让我学习到了工作要精细化，精心的管理好每一个孩子，把精细作
为工作的准则，认真仔细作为工作时的态度，个性作为自己工作的特色。
集中培训的时间虽然短暂，但我们相信，在各级领导部门的高度重视和精心组织下，在广
大保育教师的积极努力下，营里的幼儿保育工作一定会更上一层楼!
保育 培 心得体会和感悟篇员 训 2
今年来，我校开展了师德师风学习教育活动。目前，已进行了第一阶段，我认真学习
“了xx 市xx ”县抢险救灾，保护学生优秀教师群体 的优秀事迹，他们在生与死的考验面
前，恪尽职守、无私奉献、不怕牺牲、挺身而出，保护了学生的生命安全，充分体现了新
时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，是我们的榜样示范，真融动了我的思想灵
魂，要学习他们站在时代前列，践履笃行，为人民服务的精神；学习他们爱祖国，爱人
民，忠诚于人民的教育事业的崇高思想；学习他们关爱学生，临危不惧、舍生忘死、奋不
顾身、无私奉献的崇高师德。
作为一位人民教师我要力争做到：
1．热爱教育事业。对教育的热爱，主要来自于教师对教育在中华民族振兴道路上地位与
作用认识，我要以实际行为，扎根于山区教育，让山区的孩子能成才。
2．热爱学生。学生是祖国的未来，教育的主体，只有把学生培养好，振兴中华不会成为
一句空话。要培养好学生，就离不开对学生真挚的爱，爱可以激发学生的学习热情，使学
生树立远大目标，成为德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人。
3“ ”．献身教育事业。教师被誉为蜡烛 ，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的
真实写照。教育是一项事业，而不仅仅是一个谋生的饭碗，教师要时刻把教育事业的利益
“ ”放在首位，不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇，俯首甘为孺子牛。
4．勇于同一切危害教育事业的行为进行坚决的斗争。教师对一切危害教师、危害学生、
危害学校、有损师德的行为必须予以坚决斗争。
5．不断提高自身素质。努力成为一位优秀教师，人民满意的教师。
保育 培 心得体会和感悟篇员 训 3
幼儿是祖国的未来，民族的期望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的
心。
幼儿园大班孩子活泼、好动，对任何事都充满了好奇心，什么都想去看一看，摸一摸。然
而，他们却缺乏着生活经验和自我保护的潜力，因此幼儿常常不能清楚地预见自我行为的
后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能做出准确的决定。当处于危险之中时，也缺
“乏保护自我的潜力。《新纲要》明确指出： 幼儿园务必把保护幼儿的生命和促进幼儿的
”健康放在工作的首位。显然作为幼教工作者我们不仅仅要保护好幼儿的生命安全，更重
要的是要对幼儿进行初步的安全指导、教育，以提高幼儿自我保护的防范潜力，帮忙幼儿
树立必须的安全意识。
培养幼儿良好的生活行为习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。著名的学前教育
“ ”专家陈鹤琴先生曾讲过： 习惯养得好，终身受其益。
首先良好的生活行为的养成，能使幼儿躲避伤害。例如，正确有序的穿衣服能保护身体，
鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免
受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。走、跑时靠右行，能够避免与同伴的碰
撞。仔细地观察幼儿一日生活中的小细节，教育他们自我的事情自我做，这样，孩子在自
我的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而起到促进自我保护的潜力和作用。只有创
设良好的生活环境，才能培养幼儿安全自我保护意识。
其次，遵守游戏规则，构成自护习惯。幼儿的自我中心特点极为突出，玩得高兴时，常常
忘记了要遵守规则和秩序，往往一拥而上，你推我挤，极易造成身体伤害。因而，在游戏
活动中，注意培养幼儿按秩序游戏，遵守游戏规则，也是使幼儿获得自我保护意识和潜力
的重要途径。透过多种的教学方法，如讲故事、游戏模拟等，让幼儿决定是非，明白遵守
规则、互相谦让的重要性;又如，设置问题的方法。幼儿个性喜欢手拉手走楼梯，有时甚
至三个人一齐拉手走，这是比较危险的，一旦有人摔倒，其他人也易摔倒，并由于小手相
拉，摔倒的人失去了本能的手扶地等自护动作，而容易导致头部受伤。根据这种状况，我
“ ”们创编了 上楼梯的儿歌，以此提高幼儿思考的潜力，从而使幼儿学会用心的防御。
同时透过各种活动，加强幼儿自我保护意识的潜力。为了更好深入安全教育，强化幼儿自
“ ”我保护意识，我们根据幼儿园课题设立了一些主题活动，其中玩的安全包括《使用剪
刀》活动，透过丰富多彩的教学活动，把生活中一些安全小常识编成一些生动搞笑的小故
事和一些易懂的儿歌，在教学中运用形象的语言，童趣的情景和活动的教具来帮忙幼儿了
“ ” “解保护身体的重要性。为了教育幼儿 不玩尖利的东西 ，我们在晚间活动时设计了手指
”划破了 这一活动，教育幼儿使用剪刀时不能将剪刀对着自我和别人、取放剪刀时应握着
“留意轻放。透过观看图片，让幼儿讨论 手受伤了会给我们的生活带来哪些不方便?手受伤
后该怎样办?”然后让幼儿实践操作，逐步掌握技能，就学会了正确使用剪刀、游戏棒等
尖利物的方法。避免了不必要的伤害，增强了自我保护意识。
经过安全自我保护教育，我们发此刻活动中成人的提醒在逐渐减少，孩子之间的提醒在增
加，幼儿学会了用心地防御。同时，培养幼儿自我行为规范和自我保护意识不是一朝一夕
的事，需要我们持之以恒，真正使幼儿构成自律，从而获得身心的和谐发展。
保育 培 心得体会和感悟篇员 训 4
本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求，以《纲要》和《指南》精神为指
“”“” “导，根据本园实际，加强了理论与实践的引领，加强了教与学的研究，加强了 保
”教 的配合，11 月30 日我园为全园22 个班级组织了一次保育员观摩寝室卫生评分和工作
不满五年的保育员示范课园本培训，由园长及保健组长，医务室人员进行评分。现将这次
培训情况总结如下：
一、本园培训的内容：
1——、观摩在园工龄不满五年保育员示范课 叠被子，要求：各位保育老师准备教案在自
己班级幼儿前讲示范课。
2、检查每一个班级的寝室卫生，包括：床铺整洁、被子整齐、床底卫生、物品摆放。
二、本园培训的目的：
1、幼儿园领导非常重视园本培训工作的重要性，它能够作为提高保育员素质、促进保育
员自我成长的一个重要途径，以此增强保育员的使命感和道德素养，明确教育方向，提高
保教质量。
2、每学期都要制定培训计划，组织开展观摩课活动，通过观摩等引导保育人员拓展保教
新思路、新研究、新方法，并组织保育员自评、互评，通过积极组织安排园内园外业务学
习、技能培训和各种形式的岗位练兵活动，加强保育员专业理论知识的学习和技能训练。
3、幼儿园的园本培训能立足保教人员成长、关注成长过程，组织开展活动，以活动为载
体，通过各种活动来促进园本培训工作的进行，提高园内保育人员的专业素质和思想道德
品质。
三、本园培训的成效：
1、立足本园开展园本培训，充分发挥两级骨干保育员以及园内骨干教师的作用，努力挖
掘园内保教人员自身资源，通过上课、观摩等形式发挥她们的示范、指导作用。
2、通过人人都参与，不断学习，总结经验，做好自己的保教工作以一个研究者的身份参
与到教育卫生实践活动之中，并对自己的保教实践不断的进行研究、反思，提高自己的保
育意识、动手能力，园内形成了良好的保教配合氛围（教师帮助保育员制定课件），使幼
儿园的保教工作质量、专业发展以及幼儿的发展均互相得到促进与提高。
摘要：
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