二年级语文《田家四季歌》教学设计(精品多篇)

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2024-08-17
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[概述]二年级语文《田家四季歌》教学设计(精品多篇)为范文海网的会员投稿推荐,但
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二年 文《田家四季歌》教学 篇一级语 设计
教学目标
1.认识 17 个生字,会写 10 个字。
2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。
教学重难点
1.认识生字会写生字。
2.正确流利的朗读课文。
第一课时
教学目标
1.认识 17 个生字,会写 10 个字。
2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。
教学重难点
1.认识生字会写生字。
教学过程
一、解题入境。
1.读课题,理解课题中词语的意思。
2. “ ”你怎么记住 季 字?说说你用什么方法记?
3.再读题目,想一想告诉了我们什么?
二、初读诗歌,认读 17 个生字。
1.听教师范读课文,听准会认字的字音。
2.学生自读诗歌,不认识的字要根据拼音把字音读准。
3.读本课的词语卡片
麦苗 桑叶 肥胖 夏季 春蚕
稻谷 辛苦 初中 冬季 棉衣
4.读17 个会 字,在口 。认 头组词
三、学习诗歌,朗读感悟。
1.请四个学生再读诗歌,大家边听边画处表示四个季节的词语。学生**读一读。
2.每人选一个最喜欢的季节,把有关的小节念给大家听。
3.大家评议。
4.学生提出不理解的词语,全班一起讨论。
5.找出描写农民心情的词语。
喜洋洋 笑盈盈
你能仿照这样的形式再说几个这样的词语吗?
6.齐读诗歌。
板书设计
识字 4 田家四季歌
春 喜洋洋
夏 忙
秋
冬 笑盈盈
第二课时
教学目标
1.认识 17 个生字,会写 10 个字。
2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。
教学重难点
1.认识生字会写生字。
2.正确流利的朗读课文。
教学过程
一、检查朗读。
指名读,齐读。教师看学生读的字音是否都正确,不正确的指正。
二、巩固会认字
读识字卡片,学生口头组词。(分小组进行比赛,看哪组组的又快又对)
三、学习本课要求会写的字。
1.读词语卡片。
2.你能想办法记住这几个字吗?学生间讨论记字方法。
3.指导书写。
(1)请同学们仔细观察生字,先整体观察每个字的结构特点,再观察重点笔画,然后告诉
大家应该注意什么。
(2) “ ”“ ”“ ”教师重点指导 季 吹 肥 的写法。
(3)其余六个字,学生先描红,再写。
(4)师生评议。
《田家四季歌》教案 篇二
教学目标
知识与技能:
1“ ”、能借助拼音读准 春、夏、秋、冬、 4个生字的字音。
2、能在语言环境中正确认读这些生字,并为这 4个字 。组词
3、能够正确朗读课文,做到不加字,不漏字,按标点停顿。
4“ ”、能在田字格中描写 春,秋,冬 。
过程与方法:
1、能够通过不同形式的游戏,巩固所学习的生字。
2、能够在老师的指导下进行儿歌的改编。
情感、态度和价值观:
通过诵读儿歌、改编儿歌,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学重点:
“ ”学习 春、夏、秋、冬 4个生字,并能 正确、流利、有感情地朗 儿歌。够 读
摘要:
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[概述]二年级语文《田家四季歌》教学设计(精品多篇)为范文海网的会员投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。二年文《田家四季歌》教学篇一级语设计教学目标1.认识17个生字,会写10个字。2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。教学重难点1.认识生字会写生字。2.正确流利的朗读课文。第一课时教学目标1.认识17个生字,会写10个字。2.读诗歌,初步了解农民在不同季节的劳动内容,体会农民的辛苦和快乐。教学重难点1.认识生字会写生字。教学过程一、解题入境。1.读课题,理解课题中词语的意思。2.“”你怎么记住季字?说说你用什么方法记?3.再读题目,想一想告诉了我们什么?二、初...
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