2024教育机构教师转正申请书（精选31篇）
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2024-07-13
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2024 教育机构教师转正申请书（精选 31 篇）
2024 教育机构教 正申 篇师转 请书 1
尊敬的领导：
本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化
教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年
级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两
条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习
习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。
一、主要工作
1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在_年的黄冈市期末统一测
试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上升，绝大多数学科成绩位居武穴市普高第
一， 完成了上 和学校下达的各 指 。圆满 级 项 标
2、落实各项教研活动的内容，着力提高教学质量.各备课组以备课组长为核心、骨干
教师为中坚，认真落实了集体备课(尤其是语文、数学、外语备课组)，精心准备、周密组
织了校公开课 60 余节次，并积极组织推荐骨干教师参加区里组织的评课选优活动。
3、老带新工作得到充分重视。针对高二年级新教师较多的特点，我们为每位新教师
配备了指导教师即师傅，让他们从备、教、改、导、辅、测、评、研等方面得到全方位的
指导，少走弯路，各备课组新老教师取长补短、相互促进，工作氛围和谐，交流合作的态
势较好。
4、对期中、期末考试精心组织，周密布署，作好了全年级及备课组、班级质量分
析，召开了学习经验交流会(班级)、表彰暨经验交流大会(年级)、家长座谈会等。各方面
反响良好。
二、本学期工作的主要特色及经验
1、每月除定期召开一次班主任及高二全体教师工作例会外，还随时据情况召开班主
任会议，细致安排本月日常工作，讨论工作方法。针对班主任提出的问题及时研究解决。
我们认为，高二学生在高中的阶段中，高二年级是一个关键时期，各方面都有一个适应过
程，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，一片纸屑，学生一个经意的表情，
学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故都应一一纳入班主任的管理视
野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性
化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。
班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
2、学生教育工作中，多从学生角度出发，多启发、多诱导，少说教、少指责。注重
学生学习的"动力、习惯、方法"三位一体的全方位指导，使学生能真正收益。
3、注重教师教育观念，教学理念的转变。树立关注全体学生，关注学生全面发展的
观念，教学中注重研究性学习的探讨，充分发挥学生的主体作用，尽力发掘学生潜能，注
意教学内容贴近社会生产、生活实际，课堂教学以培养学生能力为第一要务。
三、不足及努力方向
1、学生中上网，早恋现象较为严重，屡教不改者较多，需积极探讨有效的引导方
式、方法。
2、班主任及其他教师的思想素质、业务、工作能力的提高缺乏灵活的形式，有效的
方式;特别是少数教师课堂教学水平、教育管理水平亟待提高，危机意识优患意识急待加
强;学生的各种习惯养成教育的效果有待加强.
经过试用期的锻炼，我已经达到了转正要求，在此我提出转正申请，恳求领导给我一
个 学校效力的机会。为
此致
敬礼!
申请人：
__年__月__日
2024 教育机构教 正申 篇师转 请书 2
尊敬的领导：
作为数学教师，我能认真制度计划，注重教学理论，认真教学和备课，积极参加教研
组活动和学校教研活动，上好每一节课，并能经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经
验，取长补短，提高自己的教学业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握好数学
知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面，多角度去培养学生的
数学能力。以下是对自己工作的体会和总结。
一、在思想上。
本人始终坚持学习党的教育方针和政策，关心国家大事，积极参加学校组织的各项政
治学习，认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神。严于律己、热爱党的教育事业，时
时刻刻以一个人民教师的标准来严格要求自己、鞭策自己。做到听从领导分配，圆满完成
各项工作任务;力争在思想上、工作上为同事、学生的心目中树立一个良好的形象。
二、工作方面。
在这一年里，我担任小学数学四年级两个班的教学工作，工作充实而不乏挑战。作为
一名新老 ，我不断学 ， 毫不敢松懈， 学 成 我工作学 中重要的一部分。我师 习 丝 继续 习 为 习
参加了新教师培训。在工作上，严格要求自己，注重专业知识的积累和教学基本功的训
练，对板书、教案等多加揣摩，进一步掌握了小学生的学习和心理规律，课后认真及时的
批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅
导，课堂上尽力做到充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手
段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生
的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。
在备课方面，不断学习新课标，刻苦钻研教材教参，积极摸底了解学生的学习情况和
个体差异，制定切 可行的教学方案，做到既 教材教参，又 学生实 备 备 ;在课堂教学方面，
更新教学方法，引导学生积极思考，合作探究，建构知识发生发展的过程，切实履行新课
标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置。
在教学中，除了做到认真备课外，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好
的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进
行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目
的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反
馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一
帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛
“ ”围。平时，自己还注意 两手抓 ：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，
以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在快乐
中学习，从快乐中得到发展。
三、在学习方面。
牢记学高为师的名言，认真学习教育方面的知识。在听课方面，有校级，区级的公开
课。认真向优秀教师学习，在学习中反思，在工作中不断实现自我提高，发现了自己的不
足，认真改正，做到了勤学习，多思考。
四、与班主任、家长密切配合。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生;
积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在
校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题
时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使
家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
五、完善自身建设，提高师德修养。
“ ”从事教师这个职业以来，一直以 学高为师，身正为范 严格要求自己。要以在教学服
务的心态中，做到平等的对待每一位学生，把学生看重了，学生也就更加的尊重老师，也
就亲其师，信其道了。再者在对待学生的缺点问题上不总是批评，否定学生，人无完人，
相信每个学生通过自己的努力都能成功，发现他们的闪光点，让每个学生都能获得成功的
喜悦。并与学生建立良好的师生情感，更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动
去感染他们、影响他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾
尽全力，尽我所能。
本年度我继续通过各种途径提高自身业务水平，通过在校内、校外听课、教研，向同
行学习，提高课堂教学水平;通过学习课程标准，研读教学参考文献，提高理论水平。点
滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。作为教师，我的追求不仅是要传
摘要：
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2024教育机构教师转正申请书（精选31篇）2024教育机构教正申篇师转请书1 尊敬的领导： 本学期中，高二年级以学校工作重点为指导，在校党总支、校行政的领导下，以强化教师的角色意识，危机意识，质量意识为重点，以学生的良好习惯为突破口，充分行使年级组在教育教学、劳动纪律、教风学风等方面的独立管理职能，狠抓班主任、备课组长两条主线，创造性地开展各项工作，在期末的统考中，取得了较好的成绩，学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯已基本养成，青年教师成熟较快。 一、主要工作 1、进一步明确本届高二的学业水平测试目标和工作重点，在_年的黄冈市期末统一测试中，我们高二年级的学生考试成绩大幅度上...
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