履行主体责任情况个人述职述责报告
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履行主体责任情况个人述职述责报告
“ ”本年度，作为学校校长，我认真履行党建 第一责任人 职责，坚持以习近平新时代中国特
色社会主义思想为指导，落实好全面从严治党的主体责任，深化教育教学改革，促进学校
健康稳定和谐发展。现就本人履行主体责任情况述职、述责如下：
一、主要工作
1、高度强化学习，提高政治素养。
继续深入推进学习型党组织建设，完善党员学习制度、教职员工学习制度。对党的二十大
精神学习；习近平新时代中国特色社会主义思想学习；《宪法》学习；全国教育工作会议
精神学习；国家安全、维稳工作相关会议精神学习；意识形态领域反分裂斗争精神学习。
“ ”我们创新学习形式，突破学习层面，落实 学深、学透、入脑入心 。本年度，教师学习笔
记、心得体会、发声亮剑、政治考核等较上一年度有质的提升，教师政治意识、政治素养
“ ”不断提升。学校党支部还进一步完善党的建设各项工作要求，坚持 三会一课 制度，作为
校长坚持在各类学习中领学、主讲，亲自上党课。
2、细致过程管理，注重行风建设
（1）加强领导班子建设。主动将着眼点放在学校领导班子素质提升和履行职责上，做到
要求师生做到的，自己首先要做到；注重加强与师生勤沟通，坚持随堂听课，积极参加教
研活动。
（2）以师德建设为抓手，促进师德师风建设。在学校大力倡导师德师风建设，就教育的
难点、热点问题，将纪律挺在前面，注重落实监督，大力加强宣传教育，开展形式多样的
师德师风建设活动。本人坚持在抓好工作的同时，带头履行师德第一责任人的职责，做好
表率。
3、立足工作实际，抓实党建活动。
（1“ ”“ ”）深入开展 两学一做 创建党员示范岗 活动。开展党员民主评议活动，强化党员干
部廉洁自律；组织教职员工观看《榜样》等专题片；积极参与主持、组织各类党日活动、
实践活动，带头提升自身素质，促进提升党员队伍素质。
（2）积极开展民族团结一家亲活动。落实建档、建卡，落实走访、研判，落实转变关
爱。为学生送关爱，为特殊家庭解烦忧。积极组织学校的各类送温暖活动，让广大师生学
会感受爱、传递爱。
4、加强党性锻炼，落实廉政建设。
学校通过多种渠道，多种形式开展廉政教育宣传工作，见缝插针，对班子的党员领导干部
做到警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线。针对招生、采购、学校基建等工作按照程序办理，
并较强群众监督，做好校务公开。我们帮助指导各部门把廉政建设纳入制度化轨道。不断
“建立健全规章制度，在部门形成了一套行之有效的廉政建设规范，杜绝 吃、拿、卡、
”要 等不正之风，从源头上制止和预防了违法违纪等腐败现象的发生。与此同时，要求全
“ ”体教职员工积极倡导 服务 意识，深入落实服务意识，提高为学生、为家长服务的能力和
水平。同时，我们加强监督检查。定期不定期地通过走访、座谈、听汇报等形式，调查摸
底，发现问题，随时解决，决不姑息。
二、存在的问题及原因剖析
1、存在的主要问题：
一是党员学习抓得不够紧，自主学习意识薄弱。平时，把工作精力集中在教育教学和学校
各项建设上，对党员干部的学习抓得不够紧，有时因学校的教学活动而推迟了党员学习时
间。党员干部自主学习意识薄弱，因监管不力，学习只停留在表面上，只是为了完成学习
任务而去做。
二是党建工作创新方法不够。随着基层党建工作的要求越来越高，学校党建工作也将面临
越来越多的新问题和新情况，而学校的党组织建设还是依靠旧经验、老套路，只针对上级
要求的活动去开展活动，对实际发挥党员先锋模范作用的活动开展不够，对党内组织生活
会存在流于形式现象。
三是党员干部观念不新，工作担当意识不强。作为教育这一特殊群体，只注重对学生的学
习管理，始终认为做好教育教学工作就行，而忽略了党员应尽的义务和职责，出现不想担
责等问题。
2、问题产生的原因：
“ ”一是思想认识不到位。作为 一把手 对党建工作还缺乏足够的认识和重视，总认为只要把
“ ” “ ”学校的教育教学搞好是首要任务，而党建工作是 次要任务，使党建工作与教育工作成
“ ”为 两张皮 ，以至于抓党建任务不明确、责任不落实、效果不明显。
二是制度落实不到位。在实际工作中，缺乏积极有效的监管和制约手段，抓责任落实不到
位，存在做老好人思想。
三是工作思路老旧。没有把党建工作与教学工作有机结合起来，没能做到统筹兼顾，单纯
的把党建工作作为一项单项工作，没有把党建工作更好地融入到教育教学和学校发展上，
导致党建流于形式。
三、今后努力的方向
针对问题清单，在今后的工作中，将继续强化党要管党，从严治党意识，落实党管教育的
重要任务，把从严治党工作抓具体、抓深入、抓出成效。
1、严格落实主体责任。
“认真履行党建工作第一责任人职责，深入推进学习型党组织建设，切合实际地落实好 三
”会一课 制度，上好党课。做好党课与党员自主学习相结合，努力提高党员干部的素质和
服务群众的理论水平，规范党员干部的行为，促进党员干部作风转变。
2、加强服务型党组织建设。
“”“”充分发挥广大党员先锋模范作用，构建基层组织和谐干群关系。坚持把学和做贯穿于
“ ”学习教育的全过程，深入开展 党员先锋示范岗 活动，发挥党员教师的先锋模范作用。
3、加强党员队伍建设。
坚持围绕教育教学工作，做好教职工的思想政治工作，虚心倾听教职工的意见和建议，不
断改进自己的工作。树师德典范，发挥榜样示范作用，宣传师德方面突出的党员教师，对
涌现出来的师德方面的先进典型大力予以表扬。
4、狠抓教育行业作风建设，严格依法办学。积极开展反腐倡廉宣传教育及惩治和预防腐
败体系建设。开展师德领域突出问题专项治理活动，严格遵守《廉政准则》，坚持民主集
中制，重大问题党支部集体研究决定。
在今后的工作中，我将结合学校发展实际，结合新时代对教育的要求，不断总结工作经
验，牢牢把握工作主动权，努力在从严治党、党管教育、党风廉政建设工作上取得新成
效。
摘要：
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履行主体责任情况个人述职述责报告“”本年度，作为学校校长，我认真履行党建第一责任人职责，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实好全面从严治党的主体责任，深化教育教学改革，促进学校健康稳定和谐发展。现就本人履行主体责任情况述职、述责如下：一、主要工作1、高度强化学习，提高政治素养。继续深入推进学习型党组织建设，完善党员学习制度、教职员工学习制度。对党的二十大精神学习；习近平新时代中国特色社会主义思想学习；《宪法》学习；全国教育工作会议精神学习；国家安全、维稳工作相关会议精神学习；意识形态领域反分裂斗争精神学习。“”我们创新学习形式，突破学习层面，落实学深、学透、入脑入心。本年度，教师...
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作者：littere...
分类：述职报告
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时间：2024-08-17
