教师讲课实训总结（热门15篇）
VIP专免
范文海网小编为你精心整理了 15 篇《教师讲课实训总结》的范文，但愿对你的工作学习
带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《教师讲课实训总结》
相关的范文。
篇一：教师实训总结
我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理
想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬
的生活信念。xx 年2月13 日，我怀着十分好奇、激动的心情，在 zz 县zz 中学开始了实
习教师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益
匪浅。
我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。
我实习的班级主要是初一(1、2)班，是两个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的
指导老师，是语文教研组的组长，市高级骨干教师。他们使用的是我所不熟悉的新教材，
初拿课本时让我压力倍增，因为我作为他们的实习老师，总要做好给他们上课的准备。然
而，当教师是我的人生追求，是我的理想职业，我不想输在起跑线上，我想做一名优秀的
老师，我想我的学生都是最棒的。所以，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面
临的一个重要而又迫切的问题。
还好，我是幸运而且是幸福的。我遇见了一位专心致志、认真负责、一丝不苟且热爱教育
——工作的教师 我的指导老师。我首先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这
么成功，学习他的方法、吸收他的经验自然是一条捷径。实习开始的两周，我便专心听指
导老师的课，揣摩他的教学风格。他重视基础知识的掌握，学习方法的指导和知识细化且
全面。他为人谦逊随和，工作很负责，很热心地告诉我怎么听课，在课堂上如何观察学
生，如何针对不同的情况作出适当的反应，从而提高教学效果。法国教育学家第惠多斯说
过：教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、
鼓舞听课者呢?做到师生互动，让学生参与课堂，给予他们的机会，调动他们的学习激
情，培养他们的学习兴趣。惟有这样，学生才会更加的融入课堂，惟有这样，学生的语文
水平才会提高。在听课的过程中，我看见我的指导老师正这样做着。
在听课的同时，我也对班上学生语文水平进行了调查。通过作文、作业的批改再加上自习
时间和课后时间与学生交流的了解，全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文、作业上交情
况都很好，学生课前预习自觉、准备充分，这为老师进一步牢固学生基础和讲授新课带来
很大的动力和信心。当然，我相信这样良好的学习精神与老师长期的细心指导和习惯培养
是密不可分的。
新课程改革强调的是合作学习、自主学习、探究学习。无疑，新教材的指导思想肯定是要
充分发挥学生的主动性、创造性。指导老师在课余还教我如何去研究教材，如何去备课。
他要求我先熟悉课本，明确教学内容，了解掌握教学重难点，确定教学思想。教学案中的
问题应该是具有启发性的，对理解课文、感受作者写作意图起关键作用的。教学思路不是
大问题，这些启发性问题的设置就大有学问了，不仅要对教材十分熟悉，有透彻的理解，
还要有自己的独特感悟，十分地费脑筋。
在备课方面，指导老师也给了我讲述了一些注意事项。备课时，不要巨细无遗，那样在上
课的时候可能很难找到要讲的东西，最好只是提纲挈领的一些东西，再补充一些重要的关
键性的知识，具体的要用到的知识，自己应该十分熟悉，记在脑中。上课的时候思路要清
晰，条理要明确，不能照本宣科，而是根据课堂的进展情况，适时调整教学，而且调整时
要做到教学活跃、过渡自然。
“记得第一次给学生上课后，指导老师给予的意见和评价，他说： 因为你是初次上课，有
些紧张，教态略显拘谨;没有教学经验，在细节处理上略显生涩;但是从整个教学过程来
看，你这是一堂结构非常完整的课;作为老师，你的基本功很扎实，如：普通话标准，板
书工整清晰，这些都是做老师应具有的最基本的条件，同时这也是你自身的一些优势;此
外，立志做老师的精神值得部分教育者学习，有了积极进取的职业精神才是工作的最强动
力，可以看出你准备充分。我相信你成为老师不久，一定会是一位被大家认定的优秀的老
”师。 第二次我在初二年级上了一堂课，除了听取指导老师的意见，我课后还向学生了解
“了他们听课后的感受及我的教学情况，学生们积极热情的回答我说： 老师的课上得很
” “棒，但能多与我们进行课堂学习互动就更好了。 第三次，初一年级的学生们告诉我：老
”师的语速有些快。 听了老师和学生们的意见和建议，在后来的教学过程中，我不断的注
意和改进。同时，我在指导老师积极的工作精神和学生热情的学习态度中了解并学习到了
很多很多。如：怎样进行作业布置和作业批改;怎样调动学生的课堂情绪;怎样有效开展小
组合作学习;机智化解课堂的突发事件;把预习内化为学生的一种自觉行为;善于在教学中
进行有效的反思;给予学生鼓励和正确的评价;学会正确、有效、熟练、灵活地运用多媒体
教学等。在他的工作作风中，我看见了踏实过好每一天的灿烂笑容，他在工作中精益求
精，把工作当做享受，是一位生活幸幸福的老师。我很感谢指导老师在学习上给与我的帮
助，在工作时给予我的肯定和鼓励，我崇敬他默默无闻的奉献精神，给了我追求的启示，
也算是人生感触。我也相信自己一定会越做越好。
篇二：教师实训总结
转眼间两个月的实训培训就要结束，xx 汽修 2班全体学生的努力与付出下，在教务科精
心策划和周密安排下，以及在自己的辛勤工作和不懈努力下，经过两个月紧张的实训学
习，我圆满完成了此次的实习教学任务任务。在各方面取得了很多的收获、很大的进步。
现总结如下：
一、在两个月的实训培训过程中，我的政治思想觉悟和职业道德水准都有了明显提高。在
实训授课过程中工作努力敬业，对学生每天的学习内容进行了认真、细致的准备，使学生
学起来轻松易懂，学生们遵章守纪及刻苦学习的精神值得我学习。
二、为了上好实习实训课，在授课前我坚持学习和借鉴其他教师好的、先进的教学理念及
教学方法。全新建构的教育教学观念，基本掌握现代教学手段；了解了中职教育和本专业
教学理论与实践的最新成果；有较强的专业教学和教育实践能力，使自己的教育教学能力
和科研能力等方面的综合素质有显著的提高，对自己的终身学习能力和教育创造能力有很
深的影响，对今后走上在教学实践中能发挥示范作用奠定了良好基础。
“ ” “ ” “ ”三、在本次实训中我注重了 教 、 学 与 考的关系。我认为教师和学生是课堂教学中
“ ” “两个重要的因素，两方面须同步配合，课堂教学改革才能生效。考什么是教什
” “ ” “ ” “ ” “ ”么、学什么 的导向， 怎样考也是 怎样教 、 怎样学 的前提，是考知识还是考能
力？是理论性考试还是操作性考核？对技工教育尤其重要。僻如说，某一课的教学严格按
“ ”照既定的教学计划进行，学生的学习效果良好，依据传统看法，这堂课是 保质保量 的，
“ ” “ ”也应该说是 有效的。但如果这堂课传授的知识早已是过去时 ，或者这堂课所传授的知
“ ” ——识和能力对学生的未来（就业或创业）毫无用处，这堂课能说是 有效的吗？ 我们教
改的终极目标是培养出能为社会创造财富的、能适应新型企业需要的真正的技术人才，所
以对技工教育课堂教学的有效性必须有新的认识。
四、通过师生互动和同学之间的讨论交流，集收了学多信息，吸取了许多经验、技巧，受
到多方面的启发和感悟，自己的专业实训教学水平有了明显提高，另外通过自己业余时间
的学习，使我了解本学科的发展动向和最新成果、先进技术，具有较扎实的专业知识和较
高的专业学术水平，教学中也融合了当今汽车技术发展的很多新技术、新理论。虽然这两
个月的学习时间很短，但在这有限的时间里学生们学到了很多的专业技能知识，也见到了
很多的实际故障和行之有效的排除方法，使我们对汽车行业有了更进一步的了解，使我们
将所学的理论和实践很好的结合起来，在实习期间学生们认真学习汽车方面的知识，积极
动手，培养了吃苦耐劳的精神，认真了解了当今维修行业的发展，开阔了知识面，完成了
本次实习的目的，基本达到了我们预期的实习的目标。
综上所述，实训课堂教学改革也是一个系统工程，是中职教学改革的最关键、最艰难的部
分和终极环节。实训课堂教学改革要真正有所突破，仍必须从实训教学管理环节到实训课
堂要素环节抓起，从教师的怎样教到学生的怎样学这方面全面、系统地整体推进。
篇三：教师实训总结
本学期本人担任初三年级语文科目教学。为了完成好初三语文教学任务，本人系统地认真
研究了初中的语文教材和相关的练习，并继续购买一些语文工具书籍。同时加强与其他语
文老师的交流，认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教
学，并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师，本人更是悉心向其请教，
以尽快熟悉语文的教学。平时，本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志，
将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项
活动，本人都认真积极地参与，并做好记录、整理。在上每节课之前，本人尽可能从我校
资源网上、报纸、书籍上搜集相关的资料，结合本校学生情况，认真备好课，设计好教
案。
针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思，总结每节课的成功与不足之处，以方
便今后的教学。总之，都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会，以提高自己的语
文教学水平。经过一系列的努力，本人很快熟悉和掌握了初三语文教学的大方向和应考技
巧，这就为本人的语文教学水平的进一步提高奠定了坚实的基础。同时，也为 20__年的中
考取得好成绩奠定了很坚实的基础。
总结这半年的工作，我觉得有以下几个特点。
第一，学生对语文科目的兴趣有所提高
本人在吸收他人经验及结合自己的理解和学生的实际情况的基础上，尽力改变以往的以教
师讲解为主学生被动接受知识的填充式教学方法，按照新课程标准，在课堂上通过设计一
些与学生实际相贴近的问题，以启发的教学方式去引导学生思考并回答问题。在教学活动
中尽量做到活跃课堂气氛，让学生装始终处于一种积极的主动的状态，在轻松的氛围中理
解、接受知识。并适当地及时地鼓励、表扬学生的表现，肯定他们的回答，让他们从回答
问题中树立信心。还通过设计一些难度较大的与现实有关的问题，让学生分组探讨。这不
但刺激他们的求知欲望，让他们在探讨的过程中掌握知识，完成教师的教学目标，而且还
摘要：
展开>>
收起<<
范文海网小编为你精心整理了15篇《教师讲课实训总结》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在范文海网搜索到更多与《教师讲课实训总结》相关的范文。篇一：教师实训总结我相信，每一个人的生活都有一条上升的精神线，依附并加强这条线的，便是我们追逐理想的信念。立志当老师是我对生活的一种期望，教师职业是我的梦，这个梦是我美好憧憬的生活信念。xx年2月13日，我怀着十分好奇、激动的心情，在zz县zz中学开始了实习教师的生涯。在实习期间，我学到了很多知识，学会了很多做人的道理，使我终生受益匪浅。我实习的内容主要是语文教学、班主任工作。既然是实习教师，语文教学自然是重点。我实习的班级主要...
声明：本文档由网友提供，仅限参考学习，如有不妥或产生版权问题，请联系我们及时删除。
客服请联系： fanwenhaiwang@163.com 微信：fanwenhai2012
作者：littere...
分类：教学资源
价格：3.9贝壳
属性：23 页
大小：67.22KB
格式：DOCX
时间：2024-08-18
