20xx年党员教师个人总结

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2024-08-18
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20xx 年党员教师个人总结
忙碌而又充实的一学期的又倏忽而过。本学期,我在思想上按党员标准严格要求自己,工
作上勤勤恳恳、任劳任怨,继续发扬艰苦朴素、务真求实的作风,较好地完成领导和各级
部门安排的各项任务。现总结如下:
一、锤炼思想,提高境界
本学期,我利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和
有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。时刻牢记为人
民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;在工作中要起到模范带头作用,同时,认真学习
相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。在学习内容的安排上,首先学习
“” ”了 党的十九大精神解读 ,认真研读了新的《中国共产党党章党规》,尽量做到逐条逐
句通读党章并做了学习笔记,从而全面理解党的纲领,坚定理想信念。其次,也认真学习
了《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,牢记党的优
良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。第
三,认真学习了习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思
想,认真学习以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。在学习中我体
会到:学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理
“ ”论、 三个代表 重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与
时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。通过一系列
的学习,我更加清晰地认识到:做一名合格的党员,就要着眼党和国家事业的新发展对党
员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲
奉献、有作为的合格党员。要践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人
民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,始终保
持干事创业、开拓进取的精气神。总之,我提高了自己的政治觉悟和思想水平,精神上感
觉更加充实。
二、勤奋务实、尽职尽责
在工作中,我能够保持思考的心态,对于工作经验及时总结,对于缺点及时改正,通过不
断的思考和积累,逐步形成求真务实的工作作风。作为一名党员,我始终以身作则,恪尽
职守,执着追求,能以教师的职业道德严格要求自己,爱校爱教,爱岗爱生。踏踏实实工
作,力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
本学期我任学前教育专业17 级6个班,17 大两个班,16 大7个班的教师口语课的授课工
作。教学中,我能够深挖教材,抓好重难点,认真钻研教材教法,精心备课,能经常和学
“生们交流谈心,了解他们真正的需要。我坚持采用创设情境法等教学方法,采取 合作学
”习 的方式,充分发挥学生的主体地位,给学生一个轻松愉快的口语学习和训练的氛围,
真正让学生在乐中学,学以致用,取得了良好的教学效果。 在四月份和五月份的普通话
测试工作中,我和其他几位口语教师精心辅导,带领学生们认真准备,全员参与,合格率
达98%。忙碌的工作之余,我参与了河南省幼师生教学技能大赛辅导工作,学生魏芯雅
(讲故事)在省赛获一等奖第一名。随后在全国的幼师生教学技能大赛中又取得一等奖的
好成绩。
三、遵章守纪, 有效创新
“ ”曾读过这样一句话: 既然活着,就不妨像水,点点滴滴都是真实的生命。生命如水,撞
击岩石能溅起美丽的浪花,跃下悬崖则形成壮丽的瀑布,即使在最平坦的地面,亦能奉献
点滴来滋润万物。选择教师这个职业,就意味着奉献,就意味着用爱与责任来书写自己的
“教育人生。我想, 我是名共产党员,我就是一面旗帜!” ,无论工作和学习,都要时时
处处以身作则,率先垂范,以自己的实际行动成就着一名中共党员的价值,在平凡的岗位
上体现自己更多更新的价值。
总之,一个党员教师,应该走在前列,不怕吃苦,不怕吃亏,不求索取,做好本职工作,
起到模范先进作用。在今后的日子里,我仍将不断加强学习,提高自身素质,加强师德师
风,加强党性修养,提高思想觉悟;对工作加倍认真负责,积极思考,主动进取,用实际
行动为幼专发展、为教育事业贡献新的力量。
摘要:
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20xx年党员教师个人总结忙碌而又充实的一学期的又倏忽而过。本学期,我在思想上按党员标准严格要求自己,工作上勤勤恳恳、任劳任怨,继续发扬艰苦朴素、务真求实的作风,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。现总结如下:一、锤炼思想,提高境界本学期,我利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动。时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的责任;在工作中要起到模范带头作用,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。在学习内容的安排上,首先学习“””了党的十九大精神解读,认真研读了新的《中国共产党...
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