20xx年大班班级总结范文（精选21篇）
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20xx 年大班班级总结范文（精选 21 篇）
20xx 年大班班 范文 篇级总结 1
我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自
的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几
个方面来进行班级管理的。
一、与班主任密切配合，共同制定教育计划。
本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活
动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老
师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼
“ “儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的 迎春环境创设 比赛中通过
我们的努力，取得了第二名的成绩。由此我觉得要管理好一个班级，两位老师的良好关系
是非常重要的。
二、建立良好的师幼关系，真正走进孩子的心。
平常我们总在说要了解孩子的心，走进孩子的心，但事实是说得多，做得少。在工作
中受老师关注的往往是那些表现好的小朋友，对于那些调皮、不听话的幼儿，我们更多的
“ ”是抱怨、批评。所以本学期，我更重视的是和班上那些 捣蛋鬼 亲近，与他们多聊天，从
而也让我了解了他们调皮捣蛋外的另一面，像班上的沈俊杰小朋友，平时不管上课、下课
话特别多，不管老师怎样劝，他就是管不住自己的嘴，后来他调到了第一排，我们的距离
近了，我就常找他聊天，从中知道了他爸爸是油漆工，每天很早就出门了，天黑了还不回
家，妈妈的工作也很忙，爷爷奶奶忙于干农活，家里根本没人和他聊天，所以他只能在幼
儿园与小朋友讲，讲他的发现，讲他的想法。从我主动和他聊天后，我发觉他在课上讲话
的次数明显少了，而且看见我总是笑眯眯的，我想他是真正的接受我了。这也让我对自己
的做法更有信心了。
三、积极开展各项活动，丰富幼儿生活。
学期初我们就在园领导的安排下制定了每月活动，以此来丰富幼儿的生活。4月份大
班的孩子参加了幼儿园举办的迎春绘画展，有 10 名幼儿分别获得了一、二、三等奖，5月
“ ”份参加了 我运 ，我健康，我快 运 会，有动乐动10 多名幼儿取得了名次，6月份，班上又
有6“ ”名幼儿参加了唱响美好童年 的歌唱比赛，孩子们取得了不错的成绩。为班级取得了
“荣誉，同时幼儿各方面的素质能力得到了不同程度的提高。在班级中，我们也开展了三
”字经 诵读比赛，陶冶了幼儿的情操。
四、密切联系家长，促进家园合作。
1、我们会在主题活动开展前，把主题活动表张贴在家园联系栏，让家长了解孩子活
动，配合我们的活动需要。
2“ ”、每周五把幼儿新学的故事写在贝贝小金库 上，让幼儿回家复述，也让家长了解
了自己孩子对新知识的掌握程度，对于有些当面碰不到的家长，我们也会通过小金库与他
们沟通，他们也会把自己的疑问写在小金库上。小金库成了家园之间的桥梁。
3、当幼儿在园不舒服时，我们会及时打电话通知家长，并主动打电话去关心幼儿的
病情，家长们对于老师的关心也很感谢，拉近了彼此的距离。
4“ ”、在 六一节上，家长们也是积极地帮幼儿化妆、梳头，拍照，摄影，给了我们更
多工作的信心。
5、学期中安排家长听了有关家教的知识讲座，发放有关幼小衔接的家长信，受到了
家长的好评，认为我们的工作很周到。
五、做好幼小衔接工作，帮助幼儿顺利过渡。
做好幼小衔接工作，也是本学期工作的重点之一，在学期初我就做好了幼小衔接方
案，重点培养幼儿良好的学习习惯，并制作了大班幼儿学习制度表和班级管理生记录册，
让幼儿有对照的进行学习和做值日生，减少了教师不必要的管理行为。学期末，我们在学
习内容和时间的安排上也做了调整，使幼儿渐渐适应小学的作息制度。我们还带领幼儿参
观了靖江一小，在参观时，他们对小学的一切都很好奇，表现出了对小学的向往，产生了
做一名小学生的美好愿望。种.种活动的开展，都为幼儿进入小学，做好了准备。
当然在班级管理工作中，我们还有很多做的不足的地方。
1、大班幼儿在自律方面还表现得不够理想，活动中表现得不够专注，大部分孩子的
积极性不高，整个班风比较懒散，这是我们以后在班级管理中特别需要改进的地方。
2、本学期中也有个别家长对我们的工作产生了误会，造成了幼儿园的烦恼，这也提
醒我们在以后的家长工作中需要更细心，更注意自己的言行。
总之做好班级管理也是一门艺术，需要我们不断地工作、学习、总结、思考，我相信
每个老师都有自己独到的管理方法，我也希望大家能相互学习优点，争取把班级工作做得
更好。
20xx 年大班班 范文 篇级总结 2
愉快而繁忙的一学期在孩子们的欢笑声中不知不觉地过去了。孩子们在幼儿园的生活
已经结束，即将成为一名光荣的小学生，进入小学学习。看着孩子们一张张活泼纯真的笑
脸，我们老师的心理由衷地感到欣慰。回顾一学期的工作，我们是主要从以下几个方面来
管理班级的。
一、认真制定计划，统一教育目标，提高保教质量。
为了把班级管理得规范有序，在学期初，我们老师和保育员一起共同商议，制订出了
一学期的班务计划，使大家在对幼儿进行保育、教育时明确目标，根据本班幼儿的实际情
况进行施教。每月初，我们分层次根据幼儿园的月计划拟订与本班实际相符的月计划、周
计划，做到工作实践有计划、有目标。在班务计划中我们还把本园大班幼儿培养目标的内
容安排到每周，做到周周有重点，日日有要求，使幼儿在体、智、德美各方面都得到不同
的提高。通过这样有计划的安排，各教养人员统一教育目标，对幼儿进行培养，我们班每
周都涌现出一批进步的孩子。他们的成长使我们更加明确了拟定计划、统一要求的重要
性。
二、加强常规训练，鼓励幼儿自律，形成优良班风。
大班幼儿在幼儿园学习了三年，各方面的能力都有所提高。但在自律方面还表现得不
够理想。在开学时，总有一小部分男孩子喜欢在课间奔跑打闹，一不小心就有人来告状，
“ ”说： 某某小朋友打人了。 为了消除这一现象，我们共同商量对策采取了以下做法：
首先，让幼儿学习大班幼儿的学习常规，让他们懂得学习中、生活中应该遵守的日常
行为规范，懂得常规的重要性。通过组织幼儿讨论：如果没有常规限制会怎样?让幼儿在
自己的自由发言中发现常规的重要性。其次，在班内评选常规好孩子，每周一次上榜表
扬，让幼儿觉得自觉遵守常规是件很光荣的事情。最后，每天对班内的一些优良表现及时
表扬，鼓励幼儿自觉形成自律。
自从这项活动开展后，小朋友在班内打闹的事情少了，来告状的幼儿也渐渐没了。当
小朋友看到别人不遵守规则或纪律时，会主动提醒他们，班内的常规管理得井井有条，连
“ ”续几次被评为文明班集体 称号。
三、积极开展活动，丰富幼儿生活，提高幼儿质量。
为了让幼儿感到幼儿园生活的五彩缤纷，让他们更加喜欢幼儿园，我们班在园及年级
组的领导下，积极参加了一些竞赛活动，自己班内也开展了许多小朋友喜爱的活动，促进
了幼儿的思维发展，形成了强烈的集体荣誉感和活泼开朗的性格，也在班内凝成了一股团
结互助奋发向上的精神风貌。
四月初，我们参加了园内组织的幼儿智能测试(看图讲述)比赛，在同大(一)班的比赛
中，我班的小选手认真看图，大胆连贯地讲述，赢得了小中班评委老师的一致好评，取得
了第一名的好成绩。在五月份的幼儿环保主题想象画中，幼儿自拟主题，突出了环保的重
“要性，在作画过程中，小选手们个个挥笔如走神，画出了较为丰富的画面，展现出了 保
”护环境，热爱大自然 的心声。六月份我们又参加了智能测试第二关比赛(看图记忆)，小
朋友们表现也十分不错，都发挥出了的水平，使我们这次智能竞赛取得了一等奖的荣誉。
“ ” “ ” “ ” “在班内，我们还开展了庆三八爱妈妈 、 春游放风筝、种植小树苗 、 我是环保小卫
”士等多项活动，使幼儿的身心愉悦，感受到了幼儿园生活的快乐。在活动中，幼儿也受
益匪浅，各方面素质能力得到了不同程度的提高。
四、重视品德教育，培养交往技能，教幼儿学会做人。
思想是人的灵魂，只有把好思想教育关，才能形成良好的人格。幼儿期是可塑期，特
别是即将跨入小学学习的大班幼儿，他们已能分辨是非好坏，懂得讲道理。因此在这时期
重视品德教育是十分重要的工作，也是十分关键的一项工作，我们是这样来培养和引导幼
儿的
1、结合故事，学习故事中优秀模范任务的先进事迹。幼儿最喜欢听故事，我们几位
老师经常利用日常生活的空余时间给幼儿讲述一些能激起幼儿爱祖国，爱劳动，爱学习，
情感的故事。通过讲述，鼓励幼儿与同伴友好相处团结互助，懂得关心别人，帮助别人，
会主动在别人的角度思考。
摘要：
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20xx年大班班级总结范文（精选21篇）20xx年大班班范文篇级总结1 我们常常说一个班级就像一个大家庭，教师、幼儿、家长都在这个家庭中扮演着各自的角色，如何管理好这个大家庭，是一件不容易的事，就我来说，本学期我是通过以下几个方面来进行班级管理的。 一、与班主任密切配合，共同制定教育计划。 本学期大班还是有两位老师共同带班，学期初，我们首先商量好各自负责的主题活动，然后制定主题计划，这样每个人都非常明确自己的责任，以便于提早做准备。一位老师在进行活动时，另一位老师也会在旁边协助管理，大大提高了幼儿的听课效率。对于幼““儿园布置的任务，我们也是相互商量，共同合作，在本学期的迎春环境创设比赛...
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作者：shokzz
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时间：2024-08-18
