我喜欢这堂课作文（精品多篇）
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2024-08-18
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【前言】我喜欢这堂课作文（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工
作带来帮助。
我喜 堂 作文 篇一欢这 课
虽然，这堂课已经过去了两个星期，但我还是记忆犹新。
那是上周六兴趣班的一天，教我们写作的施老师和我们共同欣赏了一篇非常优美的写景文
章，便灵感迸发，决定带我们去后山，上一堂别开生面的作文课，并写一篇描绘虞山秋色
的文章。
“ ”我们学校有得天独厚的地理条件，就像校歌里唱的 山麓的校，校里有山 ，我们来到后山
“的桂花园里， 这是以前保存下来的，可以说是文物，现在还留在我们的石梅校园
……”中 施老师指着一口海棠花形状的`石缸向我们介绍。我顺着方向望去：那是我不怎么
注意的一口缸，夏天时，里面有时会开出几多不惹人注意的荷花。现在，虽然已是秋天，
但里面还有三两片荷叶。它们不是那么嫩绿嫩绿，可也充满了蓬勃的生命力。
静静上了台阶，我们来到了后山，抬头一望，满眼都是层层叠叠的绿色：淡绿，翠绿，深
绿，浓绿，深浅不一，也许是大自然刻意把它们变成这样的吧！可再一看，金黄与火红散
“ ”布其间，它们既张扬又含蓄地告诉人们： 秋天到了！ 突然传来阵阵鸟鸣，有的短促有
“ ”力，有的清脆动听，还有的富有节奏。我想要捕捉它们那活泼的 倩影 ，但只是看到的树
枝在微微颤动，瞧，这群可爱的小精灵正在和我捉迷藏呢，也许是怕认生吧！这时，一片
枯叶顺着石坡调皮的滚落下来。施老师指点说可以写写这片叶儿经不住风的诱惑，离开了
大树妈妈的怀抱，和地面来了个亲密接触，然后和风儿一起玩耍去了。我听得很认真，不
仅听到了施老师告诉我们的写作提示，也听见了秋天的声音和大自然的呼唤。
我很喜欢这堂课，它让我写出了好的文章、富有情感的文字，也让我走进了自然，亲身体
……验到了秋天的存在
我喜 堂 作文 篇二欢这 课
题目：我＿＿这堂课 要求：1、从我喜欢、不喜欢、讨厌三个词中选一个补充题目 2、要
交代是一堂什么课、内容与感受3、内容具体有条理 4、感
情真实书写规范
记得四年级的时候，我们班换了一位语文老师，这位老师姓孔。我非常喜欢她上的课，她
“的第一堂课让我至今任然记忆犹新。 上课铃声响了。孔老师走上讲台大声说： 上
” “ ”课！ 班长站起来说： 起立！ 同学们恭恭敬敬地对老师说：
“”老师，您好！谁知这位老师并不像其他老师一样生硬地说声坐下，而是极有礼貌的
“ ”说： 同学们，请坐！ 这是多么使我们感觉到兴奋啊！
“ ” “孔老师拿出语文书，对大家说： 请大家把书翻到第一课。 接着又说： 请大
家用心朗读课文，读完后说出你从课文中了解到什么，也可以提出不懂的难题向大家请
”教。 这又使我们兴奋不已。因为以前老师的教育都是填鸭式的，只是让我们读了又背，
背了又读，同学们毫无兴趣与快乐可言。而孔老师却让我们自己去探
索、发现，这种教育方法怎能不使我们感到
“ ”新奇、陌生又兴奋呢？课文读完了。只见我班有 傻瓜蛋 之称的成绩最差学生李佳竟然
“ ”举起手。孔老师问他有什么问题，他问老师： 请问老师，这个字怎么读？ 他指着书上的
一个字问。老师
我喜 堂 作文 篇三欢这 课
我们上过许许多多的课，语文课，英语课，科学课，数学课？?每一个人也有自己所喜欢
的课，我也不例外。
“三年级时候的一节语文课，老师神神秘秘的走进，便对我们说： 今天我们语文课，来玩
” “一个有趣的游戏，好不好？ 老师的话语刚落，我们就大叫：好好好！好？?”一说完，
“ ”“我们就纷纷讨论起来， 马上要期末考，老师是这么了呢？老师也许是想让我们放松一
”下吧？ ？?“老师也许猜到了我们的心意，便告诉我们： 玩这个游戏是有助于我们复习
” “ “的！ 这下，我们才明白老师的用意。老师还对我们说： 得第一名的小组，有奖励哦！
我们全班别分为了十二组后，游戏就开始了。我被分到了第九组，我非常高兴，因为九是
“ ” “ ”我的幸运数字。第一轮是 趣味语文抢答题 ， 这我可拿手了啊！盼我出马吧 我便对其他
队员说，他们也都答应了。第一题就被我抢到了，我思考了一会儿，便立刻答出了，这一
“ ”轮的七十分中就被我拿了五十分，我的其他队员都夸我： 很厉害哦！ 我十分高兴。第二
“ ”轮，是 趣味语文听写题，每队中被老师选中的同学，上黑板去写，全对加一百分，错一
个扣十分，一共十个词语。我们队的殷泽为居然被选中了，他可是我们班最差的学生呀！
“ ”我们想： 这下死定了，老师为什么会选他呢？好惨啊！让我们意想不到他居然一个也没
“ ”错，我们都为他鼓掌。第三轮是 趣味语文填空题 ，我们派了赖亦伟出战，她一个也打错
——得了满分。我们很兴奋，因为我们组得了第一名，拿到了奖励 棒棒糖。我们嘴里叼着
棒棒糖在教室里跑来跑去。
我喜欢这堂课！不仅复习了旧知识，还玩得十分开心！
评语：小作者如果能把中间描写玩游戏的情景，再把玩游戏的题目写出来，就会让文章更
精彩！
我喜 堂 作文 篇四欢这 课
一天有好多堂课，让我上得眼花撩乱、精疲力竭，像泄了气的皮球。仔细想想，语文课可
以学习五花八门的汉字，数学课可以看见变化无穷的数字，自然课可以发现生活中一切神
……奇美妙的事物应该都要好好认真学习才是，怎能奄奄一息？但提到我最喜欢的一堂
——“ ”课，马上就让我精神百倍，这堂课就叫做 社会课 ！
社会课的内容包罗万象，能让我上知天文，下知地理，熟悉社会各式各样的事物。尤其是
在上课时，老师站在讲台上滔滔不绝，告诉我们社会上的新鲜事和自己所经历的故事，常
是我听得好像自己也身在其中。我喜欢这堂课的原因还有一个，就是可以看生动的影片，
借由影片的观赏和探讨，深入了解课文中讲述的内容，不再是右耳进，左耳出；如果怕忘
记，还可以记住影片中的特点和精彩的画面、内容，比较容易回想、牢记，随手拈来，答
案也就呼之欲出、水到渠成啰！
上课的时候，我们班上几只调皮的小妖怪也时常闹出笑话，逗得全班捧腹大笑，笑得人仰
“ ”马翻，连铁石心肠、老是摆着扑克脸的老师也忍不住噗嗤 笑了出来。每次让他们抓到可
“ ” “ ”以发问的时机，便使出打破砂锅问到底的精神，最后连老师也回答不出那 奇怪的、乱
“ ”七八糟的问题。我实实在在的佩服他们一直问到底的精神，他们的 询问精神和技巧也使
“ ”我刮目相看，连老师都啧啧称奇，肯定他们的 问学 精神。
每次下课钟声总是在最精采的地方响起，不过整堂课也让我收获满满，可说是满载而归。
虽然可能还有不足的地方，但是只要对它的兴致永不改变，我就有办法使它变成我永远最
喜欢的一堂课，也是获得最多的一堂课！
我喜 堂 作文 篇五欢这 课
《我喜欢这堂课》我喜欢这堂课 山林小学六一班 许娇娇 我们的校长教我们的体育，他的
课幽默风趣。我喜欢这堂课，因为这堂课充满了笑声，让我非常喜欢这堂课。 星期二的
第四节课，就是我们的体育课了。上课了，我们赶紧出来战队，校长让我们重新排队，高
“ ”的站前面，矮的站后面。站好队，校长又教我们向左，向右。校长严肃的说： 向左。 我
“ ” “ ”们就向左。 向右，但是我们的步伐不对。校长又说： 向后。 校长观察着我们的步伐，
把错方向和不法不对的提出来，教我们。在校长的指导下，我们学会了向左、向右。接下
“来教我们走路，校长示范了一遍，接着说： 我说左，你们提左脚，我说右，你们提右
”“脚。左左，左右左。 我让你们提哪只脚就提那只，我说左脚你提右脚，有些人左右不
” “分，再来一遍。左左，左右左。 校长说： 你们有些人不会走路，路都不会走，你们想干
”什么，想爬吗？我们哈哈大笑。校长让我们再来一遍，校长死死盯住了陈文龙，又开始
“ ”纠正了： 这位同学呢是在跳舞，根本不是在走路。 校长指着陈文龙说。校长演示了一遍
陈文龙走路，哪里是走路，明明是跳舞。把我们逗笑了，校长幽默、风趣的话语三番五次
把我们逗笑。 看，我们的这堂体育课是不是充满了笑声？我喜欢这堂课。
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【前言】我喜欢这堂课作文（精品多篇）为范文海网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。我喜堂作文篇一欢这课虽然，这堂课已经过去了两个星期，但我还是记忆犹新。那是上周六兴趣班的一天，教我们写作的施老师和我们共同欣赏了一篇非常优美的写景文章，便灵感迸发，决定带我们去后山，上一堂别开生面的作文课，并写一篇描绘虞山秋色的文章。“”我们学校有得天独厚的地理条件，就像校歌里唱的山麓的校，校里有山，我们来到后山“的桂花园里，这是以前保存下来的，可以说是文物，现在还留在我们的石梅校园……”中施老师指着一口海棠花形状的`石缸向我们介绍。我顺着方向望去：那是我不怎么注意的一口缸，夏天时，里面有时会开出几多不惹...
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