辩论赛作文多篇
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2024-08-18
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作文 篇一辩论赛
现在这个社会，追逐时尚的人越来越多，他们将身上一切可以装扮的元素毫无保留地进行
改装，头发自然也不能幸免这阵破坏力极强的时尚潮流。
那些所谓的爱美人士惨无人道地将天生自然的黑发改成了那种看上去鲜艳夺目的颜色。一
些中老年人难以接受这些另类，都站出来为头发打抱不平。
为此，他们发动了一次大型的辩论会，并兴师动众地把那些追逐时尚的年轻人找来，决心
让他们返朴归真。
“ ” “辩论会开始，首先由 自然 代表方律师发言，他精神饱满，振振有词地说了起来： 自古
以来，我国无人不是一头黑发，这已成为我国乃至亚洲的一种传统，黑色不但美丽而且透
”亮。但你们随波逐流，将它染成五花八门的杂色。
“时尚代表的一位年轻人见对方水平不凡，也毫不示弱： 这几千年来，头发虽没变过色，
那只是科技不发达罢了，如果古人掌握了染发技术，那染不染就另当别论了。而且人是需
”要有创新精神的。
目前双方各有胜负，平分秋色。中场休息十分钟。
好，第二节，比赛开始了，这可不是闹着玩的，赢的话那可是刘邦垓下一战定成败。所以
“双方都不敢懈怠。先由自然代表方说话： 刚才这位小伙子说的并不完全，先人是无掌握
染发技术，但人是要创新的这句话就自露破绽，我们早已创新，不过只是衣物上，但今日
所谈乃是身体部分，我想从改革开放起，也无一人将身上的元素改变吧，况且染发有诸多
”害处，你们是文化人，也不会不知吧？
“ ……”年轻人急了，似非拼个道理不可，于是又动用他那伶牙俐齿， 染发
欲知后事，且看下回吧。
作文 篇二辩论赛
曾经的我，望着那些在辩论会上侃侃而谈的辩手，用引经据典的语言把对方辩得哑口无
言。我一直十分羡慕，但又因为怯场的缘故，心有余而力不足。如今的我，试探着尝试了
第一次。或许有些紧张，或许会有些结巴，或许会有些仓促，但我知道，这是我迈向成功
的第一步。从来没有人能一步登天。
“ ”同样，这次辩论会还让我找到了辩手幕后的 十年功。线上交流辩词，互相完善稿子，将
这个观点不卑不亢地平静地阐述出来，需要多加练习。每一个段落，每一个用词，都要细
细地检查，以批判的眼光审阅。通过我们的交流，我深深地感受到团队配合的重要。有
时，你需要一个队友去校验，有时，你需要一场演习来领悟，有时，你需要一个团队来交
流。队友总是你坚强的后盾。
辩论也是一个很考验风度和耐心的比赛。保持心平气和，不嘲笑，不挖苦讽刺，尊重对方
辩友才能赢得更多的支持。在反驳对方时，措辞严谨得当，让对方无话可说才是真正的胜
利。如果只是停留在我没成功的气恼中，只会使比赛充满戾气。
作文 篇三辩论赛
今天，我们在补习班上了一堂精彩绝伦的辩论赛课。
“ ” “我们班的同学被分成了正反两方，我方的观点是 开卷有益，反方的观点是 开卷未必有
”益。当主持人讲完辩论赛应遵循的规则后，辩论赛就正式拉开了序幕。
正方的一辩一下子站了起来，像一个威武的士兵一样，好像在迎接战斗。她铿锵有力地说
“ ‘道： 读书是对我们有好处的，高尔基曾说过 书籍是人类进步的阶梯，所以读书会增长知
’” “识。反方的一辩就毫不犹豫的站了起来，感觉充满了杀伤力，连忙反驳道： 读书是有
好处，但是有一些不好的书会对我们成长不利，读坏书就像在交坏朋友，它会把你给害
” “死。 下面进入了辩论赛的自由辩论阶段，正方二辩不甘示弱地说： 书犹药也，如果你病
” “了，药能把你治好，所以读书也有很多好处。反方的三辩站了起来说： 读书可不一定全
是好处，假如读一些充满暴力的书，有些小孩爱学上面的情景，会给家庭带来一些坏处，
”……所以开卷未必有益。 就这样，一次激动人心的辩论赛在双方你一言，我一语中结束
了。
这一次辩论赛也使我明白了一个道理，就是我们要读就读好书，好书可以使我们长知识，
“不能读一些有害我们身心健康的书。如果一些小朋友不爱读书，我也会劝谏他说： 书犹
”药也，善读之可以医愚，所以要读好书。
精彩的 作文 篇四场 辩论赛
“ ”今天下午，老师准备让我们以 开卷有益，开卷未必有益。 来做一个游戏，那就是一场激
“ ” “烈的辩论赛，我是正方，说的必须是以 开卷有益的事。老师说： 只要让对手接不下下
”面的台词就算胜。
这场辩论赛共分两场。我们不必胜负，我们就是在玩游戏，毕竟友情重要嘛！
“ ” “第一场开始了，老师说： 开始，正方先说。 然后，我第一个上去，说： 我觉得读书有
”益，因为这样可以让我们增长知识，让我们变得更聪明。 然后，反方的陈彦也不甘示
“ ”弱，马上走上前说： 我觉得读书未必有益，如果你看一些不健康的书呢？ 我们组的何怡
“ “雯霸气的走上讲台，说： 你不会不看那些不健康的书？ 那个胆小的王淼向往讲台上走，
“却又不敢往前走，只是站在那你推我打。最后还是陈彦大胆地走上讲台： 如果我们分辨
” “不清呢？ 我心里暗暗自喜，又高兴的走上讲台说： 你都五年级了，难道还分辨不
” “清？对方哑口无言。老师说： 正方胜，对，就是这样，抓住对方每个语句的漏点，马茹
”琳这次说的很好，大家一起鼓起了热烈的掌声。
“” “ ”第二回合马上开始，请双方做好准备。 老师说。 这一次反方先说。 反方杜冰冰上台
“说： 我就得开卷未必有益，如果你看一些像阿衰一类的书，不但会走火入魔，对成长发
” “育也不好。 我们这组的我又上台说： 如果是一个素质极好的人看书，他就会有选择性的
看书，而且还会去粗取精，把好词好句好段和好的思想吸收了，不好的语言和思想，就会
被她排斥。这起又把对手给震住了。
开卷有益是因为可以让人长智，明理，开阔眼界，增长知识，提高认识。开卷未必有益是
因为如果只是一味的读书，不问事态人情，就会变成呆子，高智商而低情商，高学问而低
能力。我认为开卷是肯定有益的，但不要读死书，死读书，要有自己的独立思考。
作文 篇五辩论赛
小学生该不该使用手机
“ ”今天，教室里时不时传出几声大叫，不知情的人还以为发生了一场 大战 ，没错，我们正
“ ”举行一场辩论赛： 小学生该不该使用手机。
“ ” “ ”我为正方代表，开始带着几个 士兵 向前冲， 士兵是多么气势轩昂、跃跃欲试，可对方
“ ” ……也不是吃素的，反方连续扔出好几个 炸弹 ：有害健康，控制不住、影响学习 反方步
步紧逼。我方也不甘示弱，开始奋力反击，我方说得有理有据、头头是道。但反方一针见
血，把我们杀得节节败退，我只好亲自出马。可真是又针锋相对，唾沫横飞。我方说得滔
滔不绝、口若悬河，这时，只见对方抓住我方弱点，比赛进入了高潮。快要接近尾声时，
“ ”我方脱口而出几个 炸弹 ，就把反方杀得落花流水。尽管如此，可反方还是不愿放弃一丝
希望，居然把比分追回。
结束了比赛，法官大人宣告结果，反方和我方都盼花落谁家。结果是：公说公有理、婆说
婆有理。手机，有坏处也有好处。从官方来说：反方获胜；从辩论技巧来说：正方获胜；
从手机的实用性来说：打平。如果把手机用在正确的地方，它是我们的好帮手，反之，则
有害。
这场辩论赛，让我深深铭记。
精彩的 作文 篇六场 辩论赛
今天，在五（90）班教室里展开了让人难忘的辩论赛。
“ ”当主持人路洁和田娜说清规则后，以一声开始 拉开了这场辩论赛的序幕。
我们把场地布置得非常漂亮。左边两列观众席，右边两列观众席，中间是八个参赛席，前
面是六个评委席。
双方辩手分别是：正方一辩高奇睿，二辩白佳宁，三辩牛嘉宇，四辩韩俊玲。反方一辩张
“ ”宇，二辩郭志晖，三辩高奇，四辩支俊杰。他们东西相向，中间隔了一个 楚河汉界 ，就
这样真正的对决来临了。
——第一环节立论陈词开始了。首先，正方一辩高奇睿发表了他们的观点：网络对小学生
的影响利大于弊。然后。反方一辩张宇又陈述了他们的观点：网络对小学生的影响弊大于
利。
——接下来，进入了激烈的第二环节攻辩。反方的一辩和三辩斗志昂扬，双方的一辩和二
“ ”辩也不甘示弱。因为有 一辩和四辩不能参与攻辩 这个规则，所以舞台灯为二辩和三辩亮
“起，让他们去展示自己的能力。正方二辩说： 网络是好东西，不出门可知天下事！只是
” “需要家长的正确引导，有什么不好呢？ 反方二辩毫不犹豫回答道： 很多事实证明，弊大
” “于利。心魔很难超越，自制能力不够。 作为我们班作文方面很好的白佳宁果然有 两把刷
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